技術總結的格式.doc

技術總結的格式一,項目概述闡述與項目來源相關的技術背景,現(xiàn)有技術基礎和工作基礎,包括前期所取得的成果或技術(工藝)情況,相關領域的研究開發(fā)情況及與國內(nèi)外同類技術比較情況.二,應用領域項目的技術總體目標,內(nèi)容及技術指標(參照合同),項目成果涉及的科技領域及推廣應用的范圍.術方案及原理項目技術總體方案,技術路線,項目過程管理的方法.四,關鍵技術的科學性,先進性和創(chuàng)新性 項目特色及解決的關鍵技術及內(nèi)容,取得的專利(尤其是發(fā)明專利和取得的國外專利)及知識產(chǎn)權分析,項目涉及到的技術改造,技術引進及國際合作,項目技術水平與國內(nèi)外的對比評價.五,項目的規(guī)模,功能及系統(tǒng)性能系統(tǒng)運行的硬件和網(wǎng)絡支撐環(huán)境,應用覆蓋面,軟件各個子系統(tǒng)的功能模塊,各個子系統(tǒng)的性能描述.六,應用情況及分析成果目前的應用,轉化情況(包括與用戶或企業(yè)等的合作狀況)及推廣應用的范圍,條件和前景分析.夢想無邊，學無止境第一學年實習總結報告在經(jīng)過一學年的大學基礎課程學習之后，我們迎來了大學生活的第一次實習課程，總共分為三個部分：職業(yè)講座、實地考察、自主課題調(diào)研。整個實習課程歷時三個星期，在經(jīng)過對講師傾心授教的職場技能的學習、對各個社區(qū)和公司的硬件和軟件的深入考察、以及對自主發(fā)揮的課題調(diào)研的策劃與實踐等方面潛移默化的訓練之后，我發(fā)現(xiàn)自己收獲良多，在實際操作技能和認識層面上，有很大的提高。以下，我將以三個板塊為基礎,詳細介紹和總結這連續(xù)三周的實習生活：一、 職業(yè)講座樹立明確目標，打造成功之路在實習課程的前三天，由學校請來專業(yè)的職場培訓講師為我們授課。三天的主題依次為：職場技巧培訓、記憶力心理素質(zhì)訓練、小組團體模式訓練。1.概念學習職場技巧培訓和記憶力心理素質(zhì)訓練第一天的職場技巧講座，是一位來自新加坡的職業(yè)講師為我們上課。以提升我們的英語水平為輔助目標，一邊由這位老師為我們英語授課，一邊由翻譯為我們講述中文。在一開始的講座中，老師就問道我們有關目標的問題，很多人沒有明確的目標，又有很多人從未將自己的目標寫在紙上并付諸實踐，那些極少數(shù)將目標寫下來的人，最后都達到了夢想的彼岸。我一邊聽著，一邊在紙上寫下自己的目標做一個優(yōu)秀的新聞工作者。隨后，老師為我們講述了如何寫一份成功的簡歷、如何挖掘自身潛力、如何提升與他人的溝通技巧、如何去尋找自己在團體中的位置并創(chuàng)造最大價值。強調(diào)這些與企業(yè)面試有密切的關系，在講座的最后，老師要求我們每人寫一份簡歷第二天上交。第二天，一位來自臺灣的哈弗大學講師為我們講解了提高記憶力的方法思維導圖。在經(jīng)歷兩天講座后，我不僅記了一大堆以后面向職場和社會所需要技能的筆記，更是感覺到大學生活要學習的東西實在太多，而且不僅僅是專業(yè)知識，更多的我們在大學中應該去學習和培養(yǎng)的是一種生活態(tài)度、一種做人原則以及如何讓自己融洽地深入社會的方法。更加慶幸的是，這個講座是在我們大一而不是大三的時候參加的，讓我們在大學之初就明白自己的人生要的是什么，需要在大學廣袤的知識庫中去積累什么。對于今后的生活學習也會進行合理的規(guī)劃。感謝學校能給我們這樣一個認識自我的機會。 同時也明白了記憶力后天鍛煉的重要性，今后無論遇到什么問題，首要的是從其普片現(xiàn)象中找出它的規(guī)律和共同性，這教會了我們做事情、解決問題一定要講究方式方法。2、身體力行小組團體模式訓練第三天的講座，一位姓孔的教練讓我們在活動中明白了在團體中自身定位的必要性。個體在團體中要能夠善于表現(xiàn)自我，同時更要善于去引導他人，由衷地贊美他人。并且在孔教練幽默詼諧的談吐間，通過各種游戲和活動取隊名、安職務、認識隊友、團體表演等，讓我們08級人文學院的學子之間消去隔膜，更加貼近。我也在這當中認識了好幾個社工班的同學，彼此之間互相交流?；顒咏Y束后，我對這種團體模式的工作很是熱衷，希望在進入社會之后，可以遇到一個有共同目標熱情的團體。當然，在今后的班級生活和校團體生活中，我也會努力去學習如何通過自己的力量去營造一個氣氛良好、目標明確、斗志昂揚的集體。我需要這樣的組織，也希望這樣的組織需要我。二、實地考察跳出紙上談兵，踏腳社會實踐第二周，我們開始了去社區(qū)中心和各個大型企業(yè)的實地考察。1、上海市社會保障和市民服務信息中心6月22日，我們首先去了上海市社會保障和市民服務信息中心，不但欣賞了上海市社會保障機制的發(fā)展過程的短片，講解人員還帶領我們參觀了中心的展廳以及96222服務熱線的辦公場所。讓我第一次觸碰到自己專業(yè)領域的詳細內(nèi)容，深入了解了上海市社會保障卡工程的一系列情況，清楚了上海市民服務信息系統(tǒng)基本構架，知道了社會保障卡在公共服務和政府管理各領域中的應用、科技創(chuàng)新、及合作交流等。通過引導人員細致的講解，我對自己的專業(yè)以及專業(yè)相關的領域有了進一步的認識。2、日立公司、寶鋼股份6月23和24日，我們先后參觀了日立公司（即：海立公司）和寶鋼股份著兩家大型企業(yè)。這也是我第一次如此近距離地考察世界知名企業(yè)，所以一直抱著濃厚的好奇心和熱情。在兩家企業(yè)，我們都參觀了它們僅僅有條的生產(chǎn)廠房，并且兩家企業(yè)對廠區(qū)綠化都做的很到位。日立公司是通過研發(fā)節(jié)能蛋，進一步節(jié)約能源，減少有害物質(zhì)；寶鋼股份，則為了檢測廠區(qū)空氣污染指數(shù)，不僅把廠區(qū)設計得像園林一般，而且還配置有動物園。由此可以看出，現(xiàn)今的中國重工制造業(yè)，在不斷更進技術、加大科學開發(fā)力的同時，更加注重個體生產(chǎn)對人類共有資源環(huán)境的影響，也就是更加注重企業(yè)形象。另一方面，我們能看到，兩家企業(yè)對自己的員工待遇都是很好的。在日歷公司，特地在廠房里為生產(chǎn)線上的員工配置空調(diào)，這是很多制造業(yè)車間里不曾有過的東西；在寶鋼股份，從行駛車輛一進入寶鋼的片區(qū)時，就可以看到，企業(yè)為員工日常生活建造的大型體育館、各類百貨商店、設備配置良好的電影院以及供員工子女求知的學校典型就是一個設備齊全的小社會。并且在詢問到引進新人才的問題上，兩家企業(yè)的講解人員都說到了培訓，這在我們自主調(diào)研課題是也發(fā)現(xiàn)，很多大公司對于剛招進來的員工都有為期至少一年的培訓期。其中，我們還參觀了日立公司的培訓大樓動力學院。在至少為期一年的培訓期中，不僅僅是使新進員工再一次能力上的長足提升，更是企業(yè)對新成員的一個長期細致的考察。通過這一階段的觀察，會由人力資源部門將新成員安排到適合他的崗位上去。所以，在今后的大學生活中，我們要明確自己適合做什么工作，希望做什么職位的工作，就要有心地磨練自己的性格、習慣，向那種工作所要求的素質(zhì)靠近。 其中，一定要談到的是日立公司黨支部書記、曹老師的學生胡勇師兄。因為同一師門出身， 胡勇師兄以他正在調(diào)研的一個課題為例子，將他在工作之后的一些所得所感傾囊相授。這個課題旨在調(diào)研如何避免其他企業(yè)對日立公司的拖帳、賴賬和死賬。從中我們清楚地學懂了如何去尋找問題，解決問題的方法。其基本思路是：提出問題 → 采集數(shù)據(jù) → 建立數(shù)據(jù)庫 → 分類匯總數(shù)據(jù) → 從一般規(guī)律中找出共同規(guī)律 → 用圖像和文字形象表示結構→ 總結造成問題的原因 → 尋求解決問題的方法 。這些對于我們今后對課程自學有很大的幫助。3、閔行區(qū)平陽敬老院、古美路街道社區(qū)事務處理服務中心6月29日，最后一天由學校組織的對外實習，我們?nèi)⒂^了和我們專業(yè)知識對口的工作地點敬老院和社區(qū)事務處理服務中心。正如之前參觀的上海市社會勞動保障和市民信息服務中心一樣，這些辦公地點都有一個詳細并且嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒?。在敬老院我們看到，根?jù)老人的殘疾程度或者年齡，將老人的住宿分樓層安排，做到人性化的住房格局。在社區(qū)事務處理服務中心我們看到，作為一個連接市民和機關單位的轉化點，社區(qū)事務處理中心不但要幫助市民解決很多生活問題，它還有一個使命便是：收集數(shù)據(jù)，向各個機關單位反映問題。三、自主課題調(diào)研保持平衡心態(tài)，謹記技不壓身在三周的空余時間里，我和龔家鳳同學組成了一個小組，自主調(diào)研的課題是:考察惠廣科技有限公司的人力資源之招聘管理模式。在經(jīng)過了充分的課題準備和資料統(tǒng)計之后，6月30日我們到萬新高科的sony公司將課題內(nèi)容付諸實踐行動?；輳V科技有限公司是一家以計算機軟件開發(fā)為主要盈利模式的企業(yè)，為我們講解的是這家公司一個項目組的組長張師傅。他們一個項目組共六個成員，現(xiàn)階段正為sony公司做一個外來客戶服務的程序系統(tǒng)軟件，歷時已經(jīng)超過三年，正處在軟件開發(fā)的沖刺階段。對于一大早就被我們兩個大學生打擾，并不感到厭煩，而是首先很熱情地帶領我們參觀了他們的工作地點sony公司辦公大樓，更是在詢問過我們所學專業(yè)后，考慮到我們今后就業(yè)需面臨的問題，悉心為我們講解了有關人力資源管理之招聘環(huán)節(jié)的一些問題。他詼諧和細致地講解，慷慨地邀請我們談論自己的看法觀點，使得整個課題調(diào)研的進程變得溫馨且充滿歡笑，讓我們真正佩服他的胸襟和為人處事，使我們受益匪淺。趙師傅為我們從應聘、管理、解聘三個方面進行了詳細講解：在應聘一方面，強調(diào)了交流、態(tài)度以及測試iq題目的重要性積極多問、心態(tài)沉著平穩(wěn)、測試iq題目也是對精神力的一種測試，尤其說明了iq高不僅是聰明，而且代表的是思考范圍廣、反應力強、應急能力強的表現(xiàn)。在管理一方面，主要講了分工和統(tǒng)籌兩部分：分工以計算機行業(yè)為例子，分工順序是：sa（對外交流人員）→pg（編程技術人員）→st（測試技術人員）。其中sa的人員要求承壓能力高，與人溝通力強；pg人員只占項目成員人數(shù)的30%，要求服從力高，技術性強；st人員要求豐富的創(chuàng)新意識，樂于和他人交流思想，性格需要一些激進的成分（用趙師傅的話就是：我就是要把你好不容易開發(fā)出來的系統(tǒng)想方設法地搞死）。而在統(tǒng)籌部分，趙師傅提出我們應該從現(xiàn)在就開始訓練自己對個人事件和工作的排序，弄清什么工作應是優(yōu)先級的，他也建議說到，應該在大學生活中多參加各類社團和學生組織，千萬不要浪費這種軟件資源。 在最后解聘的一個環(huán)節(jié)，趙師傅主要給我們講了心態(tài)問題，作為被解聘的人員，始終要保持心態(tài)的平穩(wěn)和樂觀，也明確是自己哪一方面的不足導致了被解聘，且在以后的求職路上不要再次踏入這個污水坑；而作為實施解聘工作的人員，切忌去煽風點火，站在被解聘者的位置去嘲諷公司的不公平。在趙師傅講完三個方面的招聘內(nèi)容后，我們暢所欲言，討論了創(chuàng)業(yè)問題、大學生活究竟應該學些什么、打工和實習的區(qū)別等問題，充分為我們開拓了視野，也明確了大學學習英語的重要性，成績單和獎學金的重要性，并且趙師傅希望我們謹記技不壓身這句話。從這個課題實踐的過程中，我明白了企業(yè)對于招聘新員工是十分謹慎的，從多方面、長時間，并且細致地去考察他的能力。而這些能力中，學歷僅僅是一塊敲門磚，專業(yè)知識也只是筑城的基礎，而其它諸如性格、為人處事方法等不定性因素則是一個人成功的決定質(zhì)粒，當然，人脈和交流也為一個成功的應聘者提供了能量。所以，我們在學好專業(yè)課的同時，如何去培養(yǎng)良好的性格、融洽地為人處事、正確地選擇交友、鍛煉安排統(tǒng)籌能力等問題，將會是我們大學生活另一部分學習的重心，這也是大學生活有別于中學生活之處，不易之處。人生的路，一定要自己有心去摸