清平樂村居 (3).doc

清平樂 村居教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”，朗讀并背誦課文。2在感知、體驗、表達(dá)的閱讀對話中，體會詞的意境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好.教學(xué)重點：在多層次閱讀過程中體會詞境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。教學(xué)難點：理解“相媚好”，能想象詞所描繪的情景。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：我們都知道“唐詩宋詞”是我國古代文學(xué)中燦爛的明珠，詩的創(chuàng)作成就最高是在唐代，那么詞的創(chuàng)作成就最高的是在宋代。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)南宋辛棄疾寫的一首詞。一 初讀課文，感知詞韻。1、誰把課題讀一遍。這個“樂”字還有什么讀法？“清平樂”是詞牌名，以“清平樂”為詞牌的詞有好多，今天我們學(xué)習(xí)其中的一首“村居”， “村居”是詞的題目。讀課題時，中間注意停頓，再一起讀一遍。2、讀到“村居”，我們就會想到農(nóng)村，我們就是農(nóng)村孩子，那么在你眼里農(nóng)村是什么樣的畫面呢？我們就來讀一讀這首詞，看看辛棄疾筆下的“村居”是什么樣的。先請大家自由朗讀課文，把每個字讀正確了，讀響亮了。哪個字讀音沒有把握的，自己先想辦法解決。3、指名讀課文，聽的同學(xué)心里跟著讀，看他是不是把聲音讀響亮了。適時指導(dǎo)“剝”的讀音：“剝”在這讀“bao”，意思是去掉外面的皮或殼，如“剝花生、剝桔子”，在這去掉蓮蓬的皮，叫什么？（剝蓮蓬）把這個詞讀兩遍，放在句子里再讀。看屏幕，講解詞的“上闕”、“下闕”以及朗讀。4、照屏幕讀，注意上下闕的停頓及聲音是否放得開。其他同學(xué)看插圖，邊看邊想每句話都講了什么。 二 精讀課文，品悟詞意。1、（出示插圖）這首詞樸實易懂，聯(lián)系插圖，說說哪些句子你自己就能讀懂？要點一：讀到“青草”，我們仿佛看到了綠色的小草；那讀這“青青草”呢？多一個字我們理解就更豐富了的。來讀一讀這句話。綠草如茵，溪水潺潺，你看到一條什么樣的小溪？同學(xué)們，假如你就是溪邊的一株小草，請你再美美地讀這句話。要點二：古詩詞的語言跟我們平時的表達(dá)習(xí)慣不一樣?！颁z豆”是兩個詞，“豆”是莊稼，真正鋤的應(yīng)該是草；“中兒”就是二兒子。你會怎么夸這兩個兒子？讀一讀這句話。誰來說說這最小的那個孩子呢？這里的“無賴”是頑皮、可愛的意思，那從哪兒看出小兒子“無賴”呢？指導(dǎo)理解臥剝蓮蓬。你們說這個小孩剝蓮蓬時還會有那些姿勢？如“躺”“趴”“睡”。比較一下這幾個詞，哪個更好一點?！芭P”字把時趴時躺時睡的小孩子寫活了，更寫出了他的自由自在，天真可愛。把整個下闕讀一讀。2、這首詞還有哪兒你不好懂的呢？要點：要一下子理解整句話是有點難度，看看這句話中有哪些詞語你能讀懂的？“翁媼”分別是圖上的哪位老人呢？邊看圖邊想象，你還能讀懂哪個詞語？“醉”喝酒后有點醉意。不但喝醉，而且是被周圍的風(fēng)光陶醉了?！皡且簟保簠堑氐姆窖?，作者寫這首詞時正在江西省，這個地方在三國時期歸吳國，所以稱當(dāng)?shù)胤窖詾閰且?。這里就是指老兩口在用吳地的方言說話，聊天。那么他們怎么樣聊天呢？理解“相媚好”是什么意思嗎？（相親相愛、親密無間，說明老倆口感情非常好。）那么他們會聊些什么呢？也許老爺爺會對老奶奶說： 也許老奶奶會對老爺爺說： 從而我們可以體會出大兒、二兒的懂事，誰來把描寫他們的句子讀一下。誰來讀一下描寫老兩口的句子。你能讀懂“相媚好”嗎？（老兩口親親熱熱的樣子）指導(dǎo)朗讀。3、同學(xué)們，讀著看著，看著想著，我們明白了，這首村居描繪的是一家老小五口的生活畫面。同學(xué)們自己再默讀這首詞，把這個畫面在心中理順。我請個同學(xué)來讀讀這首詞，其余同學(xué)邊聽邊想象，你按順序分別看到了什么畫面。要點一：誰來說說自己先看到的畫面？ 這寫的是五口之家的生活環(huán)境，在這首詞里是怎么寫的？不看書，你能把這句話說一說嗎？要點二：你們還看到了什么畫面呢？老兩口恩恩愛愛，這首詞中是怎么寫的？你還看到了什么畫面？記得詞里是怎么寫的嗎？你看，我們用這想畫面、說畫面的方法，就可以試著把整首詞的內(nèi)容給記住了。三 賞讀課文，體驗詞境。1、那如果讓你用自己的話來寫一寫這村居，你會選擇哪個畫面來寫呢？那就趕快動筆寫一寫。2、交流。（好一幅清新秀麗的畫面；老兩口恩恩愛愛，大兒、二兒勤勞能干，小兒無憂無慮，好一幅安居樂業(yè)圖?。┚懊?，人更美，在你眼中這是一個什么樣的村居生活？你們都說出了辛棄疾當(dāng)時的感受??！請瀏覽一段資料（辛棄疾出生于被金人侵占的北方，親眼目睹了漢人的妻離子散、家破人亡。他十分渴望百姓能過上安定寧靜的生活，一直為抗金而不懈努力，但卻遭受奸臣打擊，被貶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村，一住就是18年。這首詞就在他被貶之后寫的。）。我相信，現(xiàn)在你們再讀這首詞，一定會有更加獨特、深刻的感受。（我聽出了你的快樂、也聽出了你對這種生活的贊美和向往。）能說說你的感受嗎？3、我們讀了這么多遍，我想這個村居也一定記在我們心中了。我們來試著背一背這首詞，能背的同學(xué)就盡量背，實在記不住的也可以看一下書。師引背。