英語音標記憶口訣-超實用.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除音標匯總元音部分：1)、單元音： i:、i、:、u:、u、:、:、e、2)、雙元音： ei、ai、i、i、u、au 、u輔音部分：p、b 、t、d、k、g、f、v、s、z、t、dtr、dr、ts、dz、m、n、h、l、r、j、w記憶方法(只需記長音就可以)：一，單元音： i:、i、:、u:、u、:、:、e、i:諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。:諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。u:諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。:諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。:諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。e諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。二，雙元音：ei、ai、i、i、u、au、uei諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。ai諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。i這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。i諧音和外形都像：12諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。u諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。au諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。u諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。三，輔音：、(注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)其中，和這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。外形像上下牙齒咬著舌頭;外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。而和這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。三、音標發(fā)音口訣可結合英語音標快速記憶法視頻教程一起學習。英語音標分為28個輔音音素與20個元音音素，輔音又分為10個清輔音和10個濁輔音，元音有12個單元音和8個雙元音。以下是所有音標的發(fā)音口訣：（1）元音部分i:舌尖抵下齒，舌前部盡量抬高，雙唇成扁平型i舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，齒間可容納一個小指。e舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齒間可容納一個食指。舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，比e低雙唇向兩邊平伸，成扁平型，齒間可以容納食指和中指，a:口張大，舌身平放，后縮，舌尖離開下齒，口張大，先發(fā)a:音，然后雙唇收圓:舌后部抬的更高，雙唇更圓u雙唇收圓，稍向前突出，舌身后縮，舌尖離開下齒，舌后部向軟顎抬起u:雙唇收的更圓，更小，向前突出，舌后部抬的更高舌后部稍抬起，抵住下齒，雙唇向兩邊: 舌身平放，舌中部稍抬起，牙床較窄，雙唇扁平舌身平放，舌中部稍抬起，比: 略低，牙床稍大一點雙元音是把以上的兩兩結合而成，發(fā)音自然過度就可以了。ei uai i u i au（2）輔音部分pb 雙唇爆破音，p雙唇緊閉,然后突然分開,氣流沖出口腔，b是濁輔音,聲帶振動.td舌尖齒齦爆破輔音，舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙，然后突然下降，氣流沖出口腔.kg舌后軟顎爆破音，舌后部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然后突然離開，氣流沖出口腔fv唇齒摩擦音，下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，引起摩擦。sz舌端齒齦摩擦輔音，舌端靠近齒齦(不要貼住),氣流由舌端齒齦之間泄出,摩擦成音.舌端齒齦后部摩擦音，舌尖和舌端抬向上齒齦較后部分，整個舌身抬起靠近上顎，形成一條狹長的通道，氣流由此通過，引起摩擦。r舌尖齒齦后部摩擦音，舌尖向上齒齦后部卷起，舌前部下陷，略稱凹形，舌身兩側收攏。雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間泄出。h聲門摩擦音，氣流不受阻礙，自由逸出口腔，只在通過聲門時發(fā)出輕微的摩擦?？谛筒欢?，隨后面的原音變化。聲帶不振動td舌端齒齦破擦音，舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹縫，發(fā)出摩擦的聲音。m雙唇鼻輔音，雙唇閉攏,軟鶚下垂,氣流從鼻腔泄出.n舌尖齒齦鼻輔音舌后軟顎鼻輔音，舌位和k g相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔泄出，發(fā)音時聲帶振動l舌端抵上齒齦，氣流從舌的一側或兩側泄出w舌后軟顎半元音，舌后部向軟顎抬起，雙唇收的很圓很小，并向前突出，聲帶振動j舌前硬顎半元音，舌前部向硬顎盡量抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平型，聲帶振動。trdr齒齦后部破擦輔音，舌身采取發(fā)r的姿勢，但舌尖上翹貼在齒齦后部，氣流沖破這個阻礙發(fā)出短促的t后立即發(fā)rtsdz舌端齒齦破擦音，舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略為下降，氣流隨之泄出口腔二、學習英語音標的竅門學習英語音標必須從模仿單詞或句子的標準讀音開始。初學者一般是模仿單詞讀音，再學每個音素的發(fā)音。就比如本站的5個長元音發(fā)音技巧與單詞舉例一文中，單單讀會/i:/這個音素是很容易忘記的。但只要讀會了它的相關單詞bee、see，下次看到這個音素就能脫口而出。就這樣，不讀會一個就不讀下一個，不背出一個就不學下一雙，一直保持大腦對于音標的敏感度，你的音標水平一定會取得很大的進步。三、一個好的音標學習方法用掐頭去尾法學習音標所謂“掐頭去尾”，就是將字母名稱音中的元音音素去掉(去掉第一個音，或去掉最后一個音)，余下的輔音音素即是它在單詞中的讀音。這樣就能在讀音上完整區(qū)分元音和輔音音素。以下是“掐頭去尾法”學習輔音音素的方法：如S這個字母，名稱音為es，把e音素去掉，余下s這個輔音音素，即叫“掐頭”；b這個字母，名稱音為bi：，把i：音素去掉，余下b這個輔音音素，即叫“去尾”。在26個字母中有15個輔音字母，可用“掐頭去尾法”得到它們的輔音音素。1、用“掐頭法”學習六個輔音音素Fef efLel e