“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿[范本]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿剛才聽了邱xx同志代表敖漢旗委對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況的匯報(bào)和市里調(diào)研指導(dǎo)組長斯欽德力格爾同志對(duì)學(xué)習(xí)教育情況的介紹，路上也看了幾個(gè)點(diǎn)，總的感覺工作進(jìn)展順利、有序推進(jìn)。主要有幾個(gè)特點(diǎn)：一是重視程度高，二是工作抓得實(shí)，三是統(tǒng)籌推進(jìn)的好，四是指導(dǎo)督查有力。第一個(gè)，重視程度高。就是說敖漢旗委對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，擺在了重要的突出位置，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)了責(zé)任、科學(xué)謀劃、精心組織、周密部署，分類指導(dǎo)有序推進(jìn)。邱文博同志在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中親自抓負(fù)總責(zé)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭深入基層聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、親自主持制定學(xué)習(xí)教育的方案，起到了帶頭作用；幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力共同來推進(jìn)“兩學(xué)一做”，形成了合力；常委班子其他同志各負(fù)其責(zé)形成合力共同推動(dòng)；協(xié)調(diào)小組辦公室認(rèn)真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進(jìn)，做了大量卓有成效的工作。第二個(gè)，工作抓得實(shí)。規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真，自選動(dòng)作有特色，發(fā)揮了帶頭學(xué)、宣講學(xué)、集中學(xué)的“三學(xué)”作用；采取了簽訂一批責(zé)任書“壓擔(dān)子”、建立一份黨建責(zé)任清單“明目標(biāo)”、成立一個(gè)協(xié)調(diào)小組“促落實(shí)”的“三個(gè)一”舉措，還有突出導(dǎo)向，從觀念上改、制度上改、工作上改的“三改”，還有“三個(gè)結(jié)合”做得實(shí)，效果明顯。第三個(gè)，統(tǒng)籌推進(jìn)的好?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和鞏固群眾路線教育活動(dòng)成果相結(jié)合、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木黨委換屆相結(jié)合、與四項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)相結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”，做出了實(shí)實(shí)在在的成果。最后一個(gè)，指導(dǎo)督查有力。市委書記畢力夫同志對(duì)敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，多次深入敖漢旗調(diào)查研究，做工作指導(dǎo)、多次聽取匯報(bào)、多次與旗領(lǐng)導(dǎo)班子談話，對(duì)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求，為敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了有力的指導(dǎo)，發(fā)揮了重要作用。市里的督導(dǎo)組嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，發(fā)揮了督導(dǎo)組的督查、指導(dǎo)、促進(jìn)等作用。下一步工作講幾點(diǎn)意見：一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任、黨委（黨組）書記第一責(zé)任，一定要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。不明確責(zé)任的話就容易出現(xiàn)人人有責(zé)卻又無人擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象；不落實(shí)責(zé)任的話就容易造成只管事不干事、只出工不出力的現(xiàn)象；不追究責(zé)任的話就容易導(dǎo)致干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的情況，所以一定要從嚴(yán)落實(shí)責(zé)任。所以一定要把責(zé)任記在心上、抓在手上、嚴(yán)到份上、管到位上。旗委重點(diǎn)強(qiáng)化謀劃部署和督促把關(guān)的責(zé)任；組織部門要牽頭抓好學(xué)習(xí)教育開展配套推進(jìn)的措施，保障工作力量，嚴(yán)格督促指導(dǎo)；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村嘎查的直接責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；各級(jí)黨委（黨組）書記要發(fā)揮第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，親自部署任務(wù)，親自督促檢查，把自己的聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)。這里是畢力夫書記的聯(lián)系點(diǎn)，所以說你這里要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，要高質(zhì)量推進(jìn)，要打造成全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的示范點(diǎn)。二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決突出問題。要堅(jiān)持因地制宜、分類施策，把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部，各個(gè)層面存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)找全。首先把問題找準(zhǔn)找全。農(nóng)村基層這塊要著力解決“兩個(gè)核心”問題。第一個(gè)是解決農(nóng)村基層黨組織政治生活庸俗化、隨意化的問題，尤其是農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織組織生活制度不健全、不規(guī)范，組織生活不能正常開展，“三會(huì)一課”流于形式等等問題。第二個(gè)是解決農(nóng)村基層黨員將自己等同于一般的群眾，這樣導(dǎo)致了黨員意識(shí)淡薄，黨性觀念不強(qiáng)，特別是一些黨員信念不堅(jiān)定、政治不合格、不自覺踐行黨員的義務(wù)、不擁護(hù)黨的決定、不宣傳黨的政策、不能發(fā)揮在群眾中的先鋒模范作用等方面存在的問題。三要大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是一個(gè)重要的著力點(diǎn)，是衡量學(xué)習(xí)教育成果一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育搞的怎么樣，就看基層組織建設(shè)是不是得到加強(qiáng)，是不是能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、能夠聯(lián)系群眾、為群眾搞好服務(wù)。農(nóng)牧業(yè)要強(qiáng)起來，農(nóng)村牧區(qū)要美起來，農(nóng)牧民要富起來，這靠什么呢？是靠產(chǎn)業(yè)，是靠科技。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民，但最重要的是村級(jí)黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。所以說這個(gè)是“兩學(xué)一做”搞得好的成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以說一定要發(fā)揮好農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用就要在思想上不能動(dòng)搖、不能含糊，又要在“兩學(xué)一做”和平時(shí)的黨建工作中，在實(shí)踐中找辦法找途徑，各級(jí)黨委要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，采取有力措施推動(dòng)農(nóng)村牧區(qū)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。旗委要充分發(fā)揮“一線指揮部”作用，制定目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，抓好組織實(shí)施，及時(shí)研究解決基層黨建中的實(shí)際問題，比如說,不想抓的態(tài)度問題、不會(huì)抓的能力問題、無力抓的條件問題；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村的直接責(zé)任，村抓的好不好是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的責(zé)任；各級(jí)黨委書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，突出抓好基層黨組織建設(shè)，選好基層黨組織帶頭人，大力選拔那些對(duì)待群眾有感情、帶頭致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效的優(yōu)秀干部。加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)整頓渙散黨組織，全面培訓(xùn)嘎查村