![實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告[范本]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/6/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b08940/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b089401.gif)
![實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告[范本]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/6/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b08940/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b089402.gif)
![實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告[范本]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/6/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b08940/3ad746c4-802d-4862-b11e-1420f4b089403.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告本文是由編輯為您準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告,請(qǐng)大家參考!實(shí)習(xí)報(bào)告:教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo),老師:我于1996年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),來到xx小學(xué)開始我的教育生涯,三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在XX年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格,在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),分別于1998年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘,應(yīng)該說,我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng),伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著工作中的快樂,也體驗(yàn)著工作上的辛酸,自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒有斐然的成績(jī),但在教學(xué)和教育的過程中,我也做到了對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起事業(yè),我沒有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。在這十五年當(dāng)中,我一直從事著音樂教學(xué)工作,其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,也曾擔(dān)任過二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并于XX年開始,協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來晚走,事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,每天的值周站崗,每天的各項(xiàng)檢查,每周的常規(guī)總結(jié),我都盡心盡力的做到。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說過:以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè),參與過省市級(jí)科研課題2個(gè),都順利結(jié)題。獲得過全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng),參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇,我將以一顆平常心去對(duì)待,去期待,特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱,請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)智能化的推動(dòng)者技術(shù)型實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展路徑
- 三端式鈉燈鎮(zhèn)流器項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 高一數(shù)學(xué)必修2空間幾何體
- 心理學(xué)視角下的學(xué)生激勵(lì)技巧
- 中國(guó)起動(dòng)器行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 2023-2028年中國(guó)酸奶燕麥片行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資前景展望報(bào)告
- 2025年中國(guó)電磁爐行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 16.4 中心對(duì)稱圖形 基礎(chǔ)知識(shí)精練
- 如何設(shè)計(jì)三橋自卸半掛車項(xiàng)目可行性研究報(bào)告技術(shù)工藝+設(shè)備選型+財(cái)務(wù)概算
- 中國(guó)NFV行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- GB/T 1689-1998硫化橡膠耐磨性能的測(cè)定(用阿克隆磨耗機(jī))
- GB/T 16823.3-2010緊固件扭矩-夾緊力試驗(yàn)
- 江蘇省金陵中學(xué)2023學(xué)年物理高一下期末調(diào)研試題(含答案解析)
- 2023年合肥城建發(fā)展股份有限公司校園招聘筆試模擬試題及答案解析
- DB11-T1834-2021 城市道路工程施工技術(shù)規(guī)程高清最新版
- 廣東省珠海市2022-2023高一物理下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試題
- 小學(xué)語文擴(kuò)句、縮句專題
- PDCA降低I類切口感染發(fā)生率
- 人類能源史課件
- 農(nóng)村公路安全生命防護(hù)工程施工方案
- 科技社團(tuán)活動(dòng)記錄2017年秋
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論