小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（強(qiáng)文珠）.ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（強(qiáng)文珠）.ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（強(qiáng)文珠）.ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（強(qiáng)文珠）.ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（強(qiáng)文珠）.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有余數(shù)的除法執(zhí)教者 永坪鎮(zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)文珠 一 觀看主題圖 引出活動(dòng) 問題 這些同學(xué)在做什么呢 二 擺一擺 比較感知 一 擺一擺 回顧除法意義 問題 1 讀一讀 你知道了什么 2 擺一擺 說一說你是怎樣做的 3 能把擺的過程用算式表示出來嗎 把下面這些每2個(gè)擺一盤 擺一擺 6 2 3 盤 問題 1 這個(gè)算式什么意思 2 這個(gè)意思你還在哪看到了 溝通算式 文字 擺的過程之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 二 擺一擺 比較感知 一 擺一擺 回顧除法意義 問題 1 觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 現(xiàn)在你還會(huì)擺嗎 互相說一說你打算怎樣做 3 這1個(gè)草莓怎么不擺了 4 能把你的想法用算式表示出來嗎 二 擺一擺 比較感知 二 擺一擺 解決新問題 把下面這些每2個(gè)擺一盤 擺一擺 問題 1 這個(gè)算式什么意思 溝通算式 文字 擺的過程之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 2 這個(gè)意思你還在哪看到了 二 擺一擺 比較感知 二 擺一擺 解決新問題 問題 比較 有什么相同 有什么不同 講解 算式里的 1 表示剩下的1個(gè)草莓 在算式中稱為 余數(shù) 今天我們研究的是 有余數(shù)的除法 追問 余數(shù)表示什么 二 擺一擺 比較感知 三 比一比 初步感知有余數(shù)除法的意義 6 2 3 盤 7 2 3 盤 1 個(gè) 把下面這些每2個(gè)擺一盤 擺一擺 三 學(xué)以致用 圈一圈 填一填 及時(shí)鞏固 要求 1 獨(dú)立完成 2 說一說你是怎么想的 1 17個(gè) 2個(gè)2個(gè)地圈 2 23個(gè) 3個(gè)3個(gè)地圈 圈了 組 剩下 個(gè) 圈了 組 剩下 個(gè) 17 2 組 個(gè) 23 3 組 個(gè) 四 總結(jié) 這節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論