高中數(shù)學(xué)必背公式——立體幾何與空間向量.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考高中數(shù)學(xué)必背公式立體幾何與空間向量知識點復(fù)習(xí)：1. 空間幾何體的三視圖“長對正、高平齊、寬相等”的規(guī)律。2. 在計算空間幾何體體積時注意割補(bǔ)法的應(yīng)用。3. 空間平行與垂直關(guān)系的關(guān)系的證明要注意轉(zhuǎn)化：線線平行線面平行面面平行，線線垂直線面垂直面面垂直。4求角：（1）異面直線所成的角：可平移至同一平面；也可利用空間向量：=（其中（）為異面直線所成角，分別表示異面直線的方向向量）。（2） 直線與平面所成的角：在斜線上找到任意一點，過該點向平面作垂線，找到斜線在該平面上的射影，則斜線和射影所成的角便是直線與平面所成的角；也可利用空間向量，直線與平面所成角(為平面的法向量).（3）二面角：方法一：常見的方法有三垂線定理法和垂面法；方法二：向量法：二面角的平面角或（，為平面， 的法向量）.5. 求空間距離：（1）點與點的距離、點到直線的距離，一般用三垂線定理“定性”；（2）兩條異面直線的距離：（同時垂直于兩直線，、分別在兩直線上）；（3）求點面距： （為平面的法向量，是經(jīng)過面的一條斜線，）；（3）線面距、面面距都轉(zhuǎn)化為點面距。題型一：空間幾何體的三視圖、體積與表面積例1：已知一個幾何體是由上下兩部分構(gòu)成的組合體，其三視圖如右，若圖中圓的半徑為，等腰三角形的腰長為，則該幾何體的體積是（ ）A. B. C. D.例2：某幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體的表面積為（ ）A. B. C. D.俯視圖正(主)視圖側(cè)(左)視圖2322例3：右圖是一個幾何體的三視圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可得該幾何體的表面積是（ ）A BC D題型二：空間點、線、面位置關(guān)系的判斷例4：已知、是不重合的直線，和是不重合的平面，有下列命題：（1）若，則；（2）若，則；（3）若，則且；（4）若，則.其中真命題的個數(shù)是（ ）A0 B1 C2 D3例5：給出以下四個命題：如果一條直線和一個平面平行，經(jīng)過這條直線的一個平面和這個平面相交，那么這條直線和交線平行；如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個平面；如果兩條直線都平行于一個平面，那么這兩條直線互相平行；如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線，那么些兩個平面互相垂直；其中真命題的個數(shù)是( )A4 B3 C2 D1例6：給出下列命題過平面外一點有且僅有一個平面與已知平面垂直；過直線外一點有且僅有一個平面與已知直線平行；過直線外一點有且僅有一條直線與已知直線垂直；過平面外一點有且僅有一條直線與已知平面垂直；其中正確命題的個數(shù)為（ ）.A0個 B1個 C2個 D3個題型三：空間線面位置關(guān)系的證明和角的計算例7：空間四邊形中，且成的角，點、分別為、的中點，求異面直線和成的角例8：已知三棱錐中，平面，為上一點，分別為，的中點.（1）證明：；（2）求與平面所成角的大小.例9：如圖，四棱錐中，底面，底面為梯形，點在棱上，且（1）求證：平面平面；（2）求證：平面；（3）求平面和平面所成銳二面角的余弦值例10：已知四棱錐的底面為直角梯形，底面，且，是的中點。（1）證明：面面；（2）求與所成的角余弦值；（3）求面與面所成二面角的余弦值。題型四：空間距離的計算例11：點是線段的中點，若、到平面的距離分別為和，則點到平面的距離為 .例12：如圖，在空間四邊形ABCD中，AB=BC=CD=DA=AC=BD=a，E、F分別是AB、CD的中點.（1）求證：EF是AB和CD的公垂線；（2）求AB和CD間的距離；例13：如圖，在長方體中，在上，且，在上，且，（1）求點到直線的距離；（2）求點到平面的距離。例14：如圖，正方形與成的二面角，且正方形的邊長為，、分別為，的中點，求異面直線與的距離。例15：如圖，四棱錐P-ABCD的底面是正方形，求異面直線AB與PC的距離。例16：已知是底面邊長為的正四棱柱，為與的交點（1） 設(shè)