c#教學(xué)大綱2015.doc

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱學(xué)時數(shù)：72 其中：理論+實(shí)踐（教學(xué)做一體化）學(xué)時：56 課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)學(xué)時：16先修課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C 語言程序設(shè)計(jì)后續(xù)課： 動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等一、課程性質(zhì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)是三年制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門必修的職業(yè)基礎(chǔ)課，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性的、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后繼課程做好鋪墊，同時也為今后開發(fā)軟件打下良好的基礎(chǔ)。其任務(wù)是介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法和C#語言的基本概念。課程教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生正確理解和掌握面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)理論和方法及面向?qū)ο蟮木幊趟枷牒图夹g(shù)，掌握C#特有的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的面向?qū)ο缶幊趟枷牒团d趣，訓(xùn)練學(xué)生編程的實(shí)戰(zhàn)能力。了解面向?qū)ο罄碚摷夹g(shù)的發(fā)展趨勢培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究素養(yǎng)。二、課程任務(wù)與目的本課程是培養(yǎng)學(xué)生使用可視化工具進(jìn)行窗體程序程序設(shè)計(jì)能力與數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)能力的重要職業(yè)技術(shù)課程之一。通過對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)理論和實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)能使本專業(yè)的學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的理論知識和應(yīng)用技能，鍛煉學(xué)生進(jìn)行軟件開發(fā)的能力。具體分為：基本知識教學(xué)目標(biāo)是：掌握控件和事件的概念，學(xué)會常用控件的屬性設(shè)置；掌握賦值語句、注釋語句、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)常用類型及其表示，理解變量及作用域概念；熟練掌握程序結(jié)構(gòu)及基本語句的用法；了解掌握常用函數(shù)、一維數(shù)組的概念及其用法，了解多維數(shù)組的概念；熟練掌握過程及函數(shù)的用法；熟練掌握常用標(biāo)準(zhǔn)控件的作用、使用方法及響應(yīng)事件；熟練掌握用菜單方式設(shè)計(jì)程序；熟練掌握圖形的繪制方法及鼠標(biāo)事件；了解文件結(jié)構(gòu)及類型概念，熟練掌握順序文件的操作使用；了解多媒體控件，掌握多媒體應(yīng)用程序的開發(fā)方法；掌握用數(shù)據(jù)管理器開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的技術(shù)。能力目標(biāo)是：通過基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，使學(xué)生能熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)的Windows程序設(shè)計(jì)、C# 界面設(shè)計(jì)和常用組件的應(yīng)用；通過數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)訓(xùn)練，使學(xué)生能夠利用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序；通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)。思想教育目標(biāo)是：質(zhì)量意識：重視質(zhì)量，意識到質(zhì)量是企業(yè)生存的前提和保障；工程規(guī)范意識：工作中嚴(yán)格遵守工程規(guī)范，不以個人的好惡任意操作；團(tuán)隊(duì)精神：具有合作精神、協(xié)調(diào)工作和組織管理的能力；較強(qiáng)的知識、技術(shù)的自我更新能力：快速適應(yīng)新的程序設(shè)計(jì)工具。三、課程設(shè)計(jì)思路1本課程在人才培養(yǎng)方案中所屬的典型工作任務(wù)及其工作過程面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程所屬的典型工作任務(wù)及其工作過程是本專業(yè)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)崗位中基于C#語言平臺進(jìn)行C/S模式應(yīng)用軟件開發(fā)的工作任務(wù)及其工作過程。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程的C#語言是進(jìn)行C/S模式編程重要的前端開發(fā)工具，使學(xué)生掌握使用C#語言設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的基本技能，了解面向?qū)ο蟮暮徒Y(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法，能夠編寫、調(diào)試和運(yùn)行實(shí)用、規(guī)范、可讀性好的桌面應(yīng)用程序。同時也對后續(xù)課程Web項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)等課程的B/S模式程序設(shè)計(jì)提供強(qiáng)有力的支持。本課程按照“崗位能力課程”反推，形成本專業(yè)課程體系。本課程的先修課程有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（屬于職業(yè)準(zhǔn)備課程，為學(xué)習(xí)本課程和職業(yè)崗位準(zhǔn)備基本技能）、C語言程序設(shè)計(jì)（面向結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)語言的典型代表），后續(xù)課程是動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Web項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)、項(xiàng)目實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)（ASP.NET+C#），屬于崗位技能應(yīng)用課程，與學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)崗位任職要求相一致。本課程是核心專業(yè)基礎(chǔ)課程（其后續(xù)課程都要用它），本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐和明顯促進(jìn)作用。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程的前、后續(xù)課程銜接得當(dāng)，符合職業(yè)崗位的任職要求和職業(yè)發(fā)展的需要。2教學(xué)模式：課程項(xiàng)目化知識模塊化本課程以“課程項(xiàng)目化知識模塊化”教學(xué)做一體化貫穿本課程教學(xué)始終。本課程以開發(fā)項(xiàng)目，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與項(xiàng)目結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)生將所學(xué)知識和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生動手能力、職業(yè)素養(yǎng)和工程意識。培養(yǎng)創(chuàng)新能力，強(qiáng)調(diào)以“工作過程”為導(dǎo)向，形成適應(yīng)崗位需求的核心能力。實(shí)現(xiàn)真正的工作和學(xué)習(xí)結(jié)合，達(dá)到和工作崗位對接。教學(xué)中，采用理論和實(shí)踐教學(xué)一體化、教學(xué)課堂和工作場所一體化、“教、學(xué)、做”一體化。以典型工作任務(wù)為項(xiàng)目，使課程內(nèi)容具體化、顯性化，以完成工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)結(jié)果。 按照這樣的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)的課程既可以將“理論知識夠用為度”落到實(shí)處，又緊密銜接企業(yè)開發(fā)工作的實(shí)際， 充分考慮高職院校學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力的要求，達(dá)到了高等職業(yè)教育教學(xué)基本規(guī)律的要求。四、課程內(nèi)容與基本要求序號課 題知 識能 力評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時理論實(shí)踐01模塊一、面向?qū)ο箝_發(fā)環(huán)境：C#集成開發(fā)環(huán)境簡介編寫“Hello”程序(1)Visual C#2005/2008軟件的組成，Visual C#2005/2008的工作平臺，Visual c#2005/2008工具欄；Visual C#2005/2008的聯(lián)機(jī)幫助。具有安裝c#2005/2008軟件，并設(shè)置編程環(huán)境。熟悉運(yùn)用c#2005/2008的工作平臺及控件的畫法，窗體的介紹，屬性、事件、方法。掌握visual 基本菜單使用，了解控件的畫法。掌握窗體的屬性、方法、事件的使用。42202C#語法基礎(chǔ)模塊二基本語法訓(xùn)練保留字與標(biāo)識符、數(shù)據(jù)類型、常量與變量、運(yùn)算符與表達(dá)式、常用函數(shù)與過程、語句關(guān)系運(yùn)算符、布爾表達(dá)式；具有了解與使用C#基本語法的能力。能否使用C#寫出基本的語句與函數(shù), 42203模塊三、程序結(jié)構(gòu)訓(xùn)練掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本思想和C#的幾種基本控制轉(zhuǎn)移語句，熟悉使用偽代碼的編程方法能熟練應(yīng)用三種流程控制語句；能獨(dú)立地完成各種數(shù)據(jù)的表示與處理，能編寫簡單的C#程序在演示模仿過程后完成一個綜合應(yīng)用本教學(xué)單元知識和技能的案例84404模塊四、復(fù)合數(shù)據(jù)類型應(yīng)用：學(xué)生記錄(1)數(shù)組、記錄類型。數(shù)組、記錄類型。能否編寫數(shù)組與記錄存儲數(shù)據(jù)。21105模塊五、調(diào)試與異常處理調(diào)試與異常處理掌握異常處理概念、捕獲處理異常、C#的異常類能夠?qū)Τ绦蛑械漠惓＿M(jìn)行處理21106模塊六、C# Windows程序設(shè)計(jì)基本控件基本練習(xí)(1)按紐組件；(2)文本類組件。(3)選擇類組件菜單；(4)列表框組件。理解與使用這些控件的屬性方法與事件。能否使用這些控件編寫符合要求的windows窗體程序。42206模塊六、C# Windows程序設(shè)計(jì)繪圖程序(1)窗體屬性與事件；(2)Image組件；(3)graphics對象。理解與使用圖形對象，能使用圖形對象繪基本圖形,運(yùn)用窗體事件與屬性。能否使用這些控件繪圖，運(yùn)用窗體事件與屬性。42206模塊六、C# Windows程序設(shè)計(jì)程序窗體框架(1)對話框組件；(2)工具欄、菜單欄。具有使用這些控件的方法、屬性、事件的能力。能否使用這些控件編寫符合要求的windows窗體程序。42207模塊七、面向?qū)ο缶幊搪毠ゎ惖膭?chuàng)建(1)類、對象、方法、屬性。理解與使用面向?qū)ο缶幊獭Ｄ芊窬帉懟镜念悺?2207模塊七、面向?qū)ο缶幊?1)繼承、委托；(2)異常。理解繼承，委托的概念，理解使用異常的好處與優(yōu)點(diǎn)。能使用簡單的繼承與委托，能使用異常。42208模塊八、C# 數(shù)據(jù)庫基本編程數(shù)據(jù)庫控件、sqlreader,sqlcommand,sqldatasource。具有使用這些數(shù)據(jù)庫組件連接，編輯、查詢數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的能力。能否使用數(shù)據(jù)庫控件編寫簡單的數(shù)據(jù)庫程序。84408模塊八C# 數(shù)據(jù)庫基本編程(1)sqlconnection、sqldataadapter；(2)數(shù)據(jù)庫顯示組件gridview。具有使用這些數(shù)據(jù)庫組件連接，編輯、查詢數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的能力。能否使用數(shù)據(jù)庫控件編寫簡單的數(shù)據(jù)庫程序。84409模塊九、課程設(shè)計(jì)：綜合項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)圖書管理系統(tǒng)綜合開發(fā)(1)前各知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用；(2)應(yīng)用程序的分析、開發(fā)的基本步驟與方法培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)簡單WINDOWS系統(tǒng)程序的基本能力能否完成具體項(xiàng)目分析-設(shè)計(jì)-開發(fā)-測試-完善-部暑的綜合能力16412總 計(jì)723240五、有關(guān)說明1任課教師資格：具有講師及以上職稱。2學(xué)生資格：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)三年制高職一年級及以上學(xué)生。3設(shè)備條件：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房。4前、后續(xù)課程：該課程應(yīng)開設(shè)在C語言程序設(shè)計(jì)等課程之后，后續(xù)課程為動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)WEB項(xiàng)目開發(fā)管理信息系統(tǒng)等專業(yè)課。5保障措施：一人一機(jī)，保證實(shí)驗(yàn)的開出和效果。6本課程教學(xué)中應(yīng)遵循“理論夠用為度、注重技能培養(yǎng)”的原則，并加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識以及可持續(xù)發(fā)展能力。7本大綱適用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)高職三年制學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容和課時分配可按照學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。本大綱也適用于本專業(yè)成人教育的學(xué)生兩年制的學(xué)生教學(xué)，但在indows程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)方面可適當(dāng)放寬要求。8本課程的實(shí)際項(xiàng)目可隨課程的開展不斷改變與深化。9在實(shí)際授課中，C#語法基礎(chǔ)與C#Windows程序設(shè)計(jì)部分可互相融合。六、考核方式與要求1總評成績按平時考勤（10%）+ 平時上機(jī)訓(xùn)練作業(yè)（20%）+期末考試（40%）+期末課程綜合實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐（30%）的方法評定。2平時成績依據(jù)考勤、上機(jī)作業(yè)、課堂提問情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評定；期末理論考試占（30%），客觀題為主，上機(jī)實(shí)踐考試（70%），主要是上機(jī)編程操作題為主。七、教材與參考書教材：C#2008程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)案例教程機(jī)械