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中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告XX中學(xué)黨總支在教育局黨委和督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,黨的群眾路線教育實踐活動行動迅速,組織嚴(yán)密,活動扎實有序開展,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了宣傳方案和實施方案,從XX年2月24日召開動員大會,正式啟動學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動至今,活動經(jīng)歷了7個多月的時間。參加本次教育實踐活動的有校黨總支班子和5個支部,領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名,中層干部12名,黨員85名。班子成員深入實際、深入基層、深入教職工知民情、解民憂、暖民心,邊學(xué)邊改,立查立改,以優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心、民心,解決了教職工關(guān)心的熱點難點問題,做到了“腿沾泥、接地氣、聽民聲、問民意、解民憂、謀民利”,達到了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷提升和推進??傮w來說,各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各支部教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)各項工作進展順利,具有共同特點:一是高度重視,迅速行動,廣泛動員,在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)校、年級、處室、基層黨支部二級聯(lián)動的教育實踐活動工作局面。二是精心組織,認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育工作,基本完成學(xué)校規(guī)定要求,有的支部還結(jié)合實際開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。三是暢通渠道,廣泛征求群眾意見建議,查擺問題、整改落實做得細(xì)、做得實、做得好。四是系統(tǒng)梳理,認(rèn)真歸納分析“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn),把意見轉(zhuǎn)化為問題,把問題轉(zhuǎn)化為整改方向,把整改方向轉(zhuǎn)化為即知即改、邊學(xué)邊改的時間表和線路圖。五是認(rèn)真落實邊學(xué)邊改要求,以實際行動踐行群眾路線,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。六是各督導(dǎo)組認(rèn)真履行職責(zé),保證了教育實踐活動有序順利進行。教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)存在著問題和不足,具體表現(xiàn)為:一是個別對教育實踐活動的意義認(rèn)識不到位,思想問題未得到很好解決,態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,反映在政治態(tài)度、思想意識、群眾觀念、組織原則乃至工作作風(fēng)方面存在問題。二是學(xué)習(xí)教育和理性思考不深入,有些年級、部門敷衍了事,活動開展得不到位,學(xué)習(xí)教育走過場,專題研討不深不透。三是征求意見不夠全面、充分,征集形式比較單一,對象不夠全面,甚至態(tài)度不誠,方法不對,聽不到真話、找不到問題、抓不住要害。四是聚焦“四風(fēng)”問題不集中,征集的意見反映工作層面的問題多,直接反映“四風(fēng)”問題的少,反映班子問題的多,反映班子成員的少,查找問題蜻蜓點水,隔靴搔癢。五是“邊學(xué)邊改”力度不夠,有些工作還處于醞釀、研究、謀劃階段,有些部門還存在著主動性不夠、消極等待、工作作風(fēng)問題叢生的現(xiàn)象。雖然今天對教育實踐活動作一個階段性的總結(jié),但我校要堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終,年級、處室集中學(xué)習(xí)研討不夠的要“補課”,個人學(xué)習(xí)不足的要繼續(xù)加深學(xué)習(xí),努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用,提高思想認(rèn)識,切實改變工作作風(fēng)。二要以虛心、誠心、責(zé)任心的態(tài)度來深入征求意見和建議。三要結(jié)合崗位職責(zé),在群眾提的基礎(chǔ)上,通過自己找、互相幫、上級點,找準(zhǔn)找實在“四風(fēng)”方面的突出問題。四要深刻剖析檢查,勇于剖析自己,深挖思想根源,深入剖析存在問題的實質(zhì)、根源和危害,明確努力方向和改進措施。五要認(rèn)真開展批評和自我批評,加強溝通與培訓(xùn),制定民主生活會方案,切實提高專題民主生活會質(zhì)量。六要扎實抓好邊整邊改,不斷提出有針對性的整改措施,落實整改責(zé)任

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