2019屆高三古詩(shī)文名校月考題閱讀匯編(含答案).doc

2019年各省市高三模考之古詩(shī)文閱讀真題廣州市2019屆高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題。賀若敦，代人也。父統(tǒng)，為東魏潁州長(zhǎng)史。西魏大統(tǒng)三年，執(zhí)刺史田迅以州降，賜爵當(dāng)亭縣公。敦少有氣干，善騎射。統(tǒng)之謀執(zhí)迅也，慮事不果，沉吟者久之。敦時(shí)年十七，乃進(jìn)策曰：“愿思全身遠(yuǎn)害，不得有所顧念也。”統(tǒng)乃流涕從之遂定謀歸太祖時(shí)群盜蜂起大龜山賊張世顯潛來(lái)襲統(tǒng)敦挺身赴戰(zhàn)手?jǐn)仄甙巳速\乃退走統(tǒng)大悅，謂左右僚屬曰：“我少?gòu)能娐?，?zhàn)陣非一。如此兒年時(shí)膽略者，未見(jiàn)其人，非唯成我門戶，亦當(dāng)為國(guó)名將。”明年，從河內(nèi)公獨(dú)孤信于洛陽(yáng)，被圍。敦彎三石弓，箭不虛發(fā)。乃言于太祖。異之，授都督。時(shí)岷蜀初開(kāi)，民情尚梗，譙淹據(jù)巴西，與梁西江州刺史王開(kāi)業(yè)共為表里，扇動(dòng)群蠻。太祖令敦率軍討之。山路艱險(xiǎn)，人跡罕至。敦身先將士，攀木緣崖，倍道兼行，乘其不意。又遣儀同扶猛破其別帥向鎮(zhèn)侯于白帝。淹乃與開(kāi)業(yè)并其黨帛玉成等率眾七千，口累三萬(wàn)，自墊江而下，就梁王琳。敦邀擊，破之。淹復(fù)依山立柵，南引蠻帥向白彪為援。敦設(shè)反間，離其黨與，因其懈怠，復(fù)破之。進(jìn)爵為公。武成元年，入為軍司馬。自江陵平后，巴、湘之地并內(nèi)屬。陳將侯瑱等圍逼湘州，遏絕糧援。乃令敦率步騎六千，度江赴救。敦每設(shè)奇伏，連戰(zhàn)破瑱，乘勝?gòu)竭M(jìn)。遂次湘州，俄而霖雨不已，秋水泛溢，陳人濟(jì)師，江路遂斷。糧援既絕，人懷危懼。敦于是增修營(yíng)壘，造廬舍，示以持久。相持歲余，瑱等不能制，求借船送敦度江。敦云：“湘州是我國(guó)家之地。既未得一決，所以不去。”瑱等留船于江，將兵去津路百里。敦勒眾而還。保定五年，卒。建德初，追贈(zèng)大將軍，謚曰烈。（節(jié)選自周書賀若敦傳）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 統(tǒng)乃流涕從之/遂定謀歸太祖/時(shí)群盜蜂起/大龜山賊張世顯潛來(lái)襲/統(tǒng)敦挺身赴戰(zhàn)/手?jǐn)仄甙巳?賊乃退走/統(tǒng)大悅B. 統(tǒng)乃流涕/從之遂定/謀歸太祖/時(shí)群盜蜂起/大龜山賊張世顯潛來(lái)襲/統(tǒng)敦挺身赴戰(zhàn)/手?jǐn)仄甙巳?賊乃退走/統(tǒng)大悅C. 統(tǒng)乃流涕/從之遂定/謀歸太祖/時(shí)群盜蜂起/大龜山賊張世顯潛來(lái)襲統(tǒng)/敦挺身赴戰(zhàn)/手?jǐn)仄甙巳?賊乃退走/統(tǒng)大悅D. 統(tǒng)乃流涕從之/遂定謀歸太祖/時(shí)群盜蜂起/大龜山賊張世顯潛來(lái)襲統(tǒng)/敦挺身赴戰(zhàn)/手?jǐn)仄甙巳?賊乃退走/統(tǒng)大悅11. 下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 爵，即爵位、爵號(hào)，是皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜，一般有公、侯、伯、子、男五種。B. 石為重量單位，三石弓意謂超重的強(qiáng)弓，文中借此極言賀若敦的臂力非常人能比。C. 巴西，郡名，指東漢末至隋朝的巴西郡，管轄范圍在今天的云南和貴州地區(qū)一帶。D. 儀同，儀同三司的省稱，享有與“三公”同等的待遇，南北朝時(shí)授予的人數(shù)甚多。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 賀若敦思慮深遠(yuǎn)，行事果斷。他在父親賀若統(tǒng)難以決定是否要拘捕田迅之際，及時(shí)進(jìn)策，促使父親下定決心，執(zhí)迅以潁州降歸西魏，助父建功。B. 賀若敦勇猛善戰(zhàn)，屢建軍功。他箭不虛發(fā)，力助獨(dú)孤信成功脫圍；征伐譙淹時(shí)，他不懼艱險(xiǎn)，身先士卒；救援湘州時(shí)，他孤軍深入，收復(fù)失地。C. 賀若敦少有氣干，智謀過(guò)人。他率軍攀木援崖，出其不意攻破敵軍；他實(shí)施反間計(jì)，離間譙向，再破譙軍；他增修營(yíng)壘，建造房舍，以麻痹侯瑱。D. 賀若敦心懷家國(guó)，守土盡責(zé)。他在糧援既絕、軍心動(dòng)搖的情況下，與陳軍相持一年多；面對(duì)陳軍的求和，他義正辭嚴(yán)地表示要守護(hù)國(guó)土，堅(jiān)持到底。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）如此兒年時(shí)膽略者，未見(jiàn)其人，非唯成我門戶，亦當(dāng)為國(guó)名將。（2） 遂次湘州，俄而霖雨不已，秋水泛溢，陳人濟(jì)師，江路遂斷。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。登尉佗樓許渾劉項(xiàng)持兵鹿未窮，自乘黃屋島夷中。南來(lái)作尉任囂力，北向稱臣陸賈功。簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時(shí)宮。越人未必知虞舜，一奏薰弦萬(wàn)古風(fēng)。注黃屋：古代帝王專用的黃繒車蓋。頷聯(lián)的意思是，秦二世時(shí)，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立為南越王。公元前196年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封，漢朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。薰弦：指虞舜創(chuàng)作的南風(fēng)歌。14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 第一二句寫劉項(xiàng)相爭(zhēng)，戰(zhàn)禍連年，尉佗偏守一隅，在嶺南自立為王，場(chǎng)面宏大，起筆不凡。B. 任囂力主分裂，陸賈功在統(tǒng)一，兩者相互對(duì)照，詩(shī)人對(duì)不同歷史人物的褒貶之意溢于言表。C. 第五句與“簫鼓追隨春社近”都出現(xiàn)的“簫鼓”一詞，取意雖相近，但一為名詞一為動(dòng)詞。D. 第七八句運(yùn)用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，對(duì)尉佗的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。15. 有人認(rèn)為，“本詩(shī)以登樓為題，卻沒(méi)有依循登高攬勝、即景抒懷的尋常思路，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。”你是否同意這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在離騷中用“ ， ?！眱删浔磉_(dá)他為了追求心中美好的事物，即使一次次犧牲生命也不足惜的心志。（2）杜甫登高中的“ ”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁，“ ”一句則從時(shí)間角度寫盡年老體衰之苦。（3）宋濂在送東陽(yáng)馬生序中說(shuō)自己盡管在吃穿方面比不上別人，但卻因內(nèi)心愉悅而渾然不覺(jué)的句子是“ ， ”。2019屆全國(guó)高三開(kāi)年摸底大聯(lián)考全國(guó)卷二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下列文言文，完成10-13題汪廷珍，字瑟庵，江蘇山陽(yáng)人。少孤，母程撫之成立。家中落，歲兇，粥或不給，不令人知。母曰：“吾非恥貧，恥言貧，疑有求于人也。”力學(xué)，困諸生十年，始舉于鄉(xiāng)。成乾隆五十四年一甲二名進(jìn)士，授編修。嘉慶元年，直上書房。母憂歸，服闋，補(bǔ)原官。廷珍學(xué)有根底，初為祭酒，以師道自居，教學(xué)者立言以義法，力戒摹擬剽竊之習(xí)。及官學(xué)政，為學(xué)約五則以訓(xùn)士：曰辨涂，曰端本，曰敬業(yè)，曰裁偽，曰自立。與士語(yǔ)，諄諄如父兄之于子弟。嘉慶十六年，授禮部侍郎。復(fù)直上書房，侍宣宗學(xué)。道光三年，宣宗釋奠文廟禮成，詔曰：“禮部尚書汪廷珍蒙皇考簡(jiǎn)用上書房師傅與朕朝夕講論非法不道使朕通經(jīng)義辨邪正受益良多。朕親政后，畀以尚書之任，盡心厥職，于師道、臣道可謂兼?zhèn)洹＜犹犹?。子?bào)原，以員外郎即補(bǔ)用，示崇儒重道之意。”四年，南河高堰潰決阻運(yùn)，上以廷珍生長(zhǎng)淮、揚(yáng)，命偕尚書文孚往勘，劾河督張文浩、總督孫玉庭，譴黜有差。疏籌修濬事宜，交河督辦理。七年，卒，上震悼，優(yōu)詔賜恤，贈(zèng)太子太師，入祀賢良祠，命大阿哥賜奠，賜銀千兩治喪，謚文端。江蘇請(qǐng)祀鄉(xiāng)賢，特詔允之。廷珍風(fēng)裁嚴(yán)峻，立朝無(wú)所親附。出入內(nèi)廷，同僚見(jiàn)之，莫不肅然。大學(xué)士阮元服其多聞淵博，勸著書，廷珍曰：“六經(jīng)之奧，昔人先我言之，便何以長(zhǎng)語(yǔ)相溷？讀書所以析義，要?dú)w于中有所主而已?！狈脴銉€，或譏之，笑曰：“大丈夫不以曲學(xué)阿世為恥，而徒畏鯫生之譏乎？”后進(jìn)以文謁，言不宗道，曰：“斯人華而不實(shí)，何以立朝？異日恐喪所守。”后皆如所言，人服其精鑒。（節(jié)選自清史稿有刪改） 10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）（3分） A禮部尚書汪廷珍蒙皇考簡(jiǎn)用上書房師傅與朕朝夕講論非法不道使朕通經(jīng)義辨邪正受益良多 B禮部尚書汪廷珍蒙皇考簡(jiǎn)用上書房師傅與朕朝夕講論非法不道使朕通經(jīng)義辨邪正受益良多C禮部尚書汪廷珍蒙皇考簡(jiǎn)用上書房師傅與朕朝夕講論非法不道使朕通經(jīng)義辨邪正受益良多D禮部尚書汪廷珍蒙皇考簡(jiǎn)用上書房師傅與朕朝夕講論非法不道使朕通經(jīng)義辨邪正受益良多 11下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）（3分）A諸生，古代對(duì)經(jīng)考試進(jìn)入各級(jí)學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)稱，在明清兩代常常代指秀才。B一甲二名進(jìn)士，明清兩代進(jìn)士分三等即“三甲”，一甲第二名又稱為“探花”。C祭酒，古代饗宴時(shí)長(zhǎng)者酹酒祭神的長(zhǎng)者，后用作官職，這里指國(guó)子監(jiān)的長(zhǎng)官。D六經(jīng)，即詩(shī)書禮易樂(lè)春秋，因樂(lè)失傳，又稱五經(jīng)。 12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）（3分）A汪廷珍從小家庭貧寒，遇上災(zāi)年連粥都吃不上，但他母親卻從不開(kāi)口求助；這種成長(zhǎng)環(huán)境使汪廷珍養(yǎng)成了嚴(yán)格自律力求勤儉的性格。 B汪廷珍作為學(xué)官，一方面對(duì)學(xué)生以“學(xué)約五則”嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁剽竊之風(fēng)；另一方面，又像父兄一樣對(duì)學(xué)生施以誠(chéng)懇耐心的教育和引導(dǎo)。C道光三年，皇帝借祭祀孔子的機(jī)會(huì)封賞了汪廷珍和他的兒子汪報(bào)原，這既顯示了皇帝對(duì)儒學(xué)的尊崇，也彰顯了汪廷珍在皇帝心中的地位。 D一位后輩帶著精心寫成的文章拜謁汪廷珍，他認(rèn)為這個(gè)人華而不實(shí)，進(jìn)而預(yù)測(cè)這個(gè)年輕人將來(lái)為官操守成疑，事實(shí)證明了汪廷珍的預(yù)見(jiàn)。 13將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）朕親政后，畀以尚書之任，盡心厥職，于師道、臣道可謂兼?zhèn)?。?） 服用樸儉，或譏之，笑曰：“大丈夫不以曲學(xué)阿世為恥，而徒畏鯫生之譏乎？（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第14-15小題冬暖陸游今年歲暮無(wú)風(fēng)雪，塵土肺肝生客熱。經(jīng)旬止酒臥空齋，吳蟹秦酥不容設(shè)。日憂疾疫被齊民，更畏螟蝗殘宿麥。濃霜薄霰不可得，太息何時(shí)見(jiàn)三白注。老夫壯氣橫九州，坐想提兵西海頭，萬(wàn)騎吹笳行雪野，玉花亂點(diǎn)黑貂裘?！咀ⅰ浚喝?，多場(chǎng)大雪。 14下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A直到歲暮尚未降雪，天氣干燥，讓人覺(jué)得五臟六腑像吸入塵土一樣煩躁不堪。 B天氣燥熱，導(dǎo)致詩(shī)人無(wú)心飲酒，即便是吳蟹秦酥這樣的美食當(dāng)前也沒(méi)有食欲。 C冬天不能正常下雪，詩(shī)人擔(dān)心蝗蟲(chóng)卵等不能被凍死，造成來(lái)年蝗災(zāi)和歉收。 D詩(shī)人迫切渴望大雪降臨，但“濃霜薄霰不可得”的現(xiàn)實(shí)加劇了詩(shī)人的憂思。 15有人認(rèn)為，這首詩(shī)前八句和后四句語(yǔ)義跳躍過(guò)大，影響讀者理解，你是否同意這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 16補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（6分）（1）陶淵明歸去來(lái)兮辭中“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”和屈原離騷中“ ， ”兩句有異曲同工之妙。（2） 杜牧在阿房宮賦中用對(duì)比的手法突出建造阿房宮所使用的鐵釘數(shù)不勝數(shù)的句子是： ， 。（3） 白雪歌送武判官歸京中作者選擇帳內(nèi)人物的居住、睡眠等日常生活場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)塞外雪中奇寒的句子是： ， 。中原名校20182019學(xué)年高三第四次質(zhì)量考評(píng)二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。龔茂良，字實(shí)之，興化軍人。紹興八年，進(jìn)士第。父母喪，哀號(hào)擗踴，鄰不忍聞。調(diào)泉州察推，以廉勤稱。除監(jiān)察御史。江、浙大水，詔陳闕失，茂良疏曰：“臣愿先去腹心之疾，然后政事闕失可次第言矣?！眱?nèi)侍曾覿、龍大淵皆用事，故茂良及之。會(huì)內(nèi)侍李珂沒(méi)，贈(zèng)節(jié)度，謚靖恭，茂良諫曰：“中興名相如趙鼎，勛臣如韓世忠，皆未有謚，如朝廷舉行，亦足少慰忠義之心。今施于珂為可惜?！本箤嬈渲u。嘗論大淵、覿奸回，曰：“二人害政，甚珂百倍。”上諭以“皆潛邸舊，非他近習(xí)比，且俱有文學(xué)，敢諫爭(zhēng)，未嘗預(yù)外事”。翌日，再疏，不報(bào)。自以不為群小所容，請(qǐng)祠，不允。上后知二人之奸，既逐于外，起茂良廣東提刑，就知信州。即番山之址建學(xué)，又置番禺南海縣學(xué)。城東舊有廣惠庵，中原衣冠沒(méi)于南者葬之，歲久廢，茂良訪故地，更建海會(huì)浮圖。上以江西連歲大旱，知茂良精忠，以一路荒政付之。茂良戒郡縣免積稅，上戶止索逋，發(fā)廩振贍。疫癘大作，命醫(yī)治療，全活數(shù)百萬(wàn)。進(jìn)待制敷文閣，賞其救荒之功。召對(duì)，除禮部侍郎。上亟用茂良，手詔問(wèn)國(guó)朝典故有自從官?gòu)匠龍?zhí)政例，明日即拜參知政事?；茨虾?，茂良奏取米十四萬(wàn)，委漕帥振濟(jì)。茂良以為：“淮南咫尺敵境，民久未復(fù)業(yè)，饑寒所逼，萬(wàn)一嘯聚，患害立見(jiàn)，寧能計(jì)此米乎？”潮州守奏通判不法通判茂良鄉(xiāng)人也同列欲及茂良奏事退同列留身出獄案進(jìn)上茂良不知也上厲聲曰參政決無(wú)此上命茂良以首參行相事，茂良慨然嘆曰：“此當(dāng)以身任怨，不敢愛(ài)身以弊天下?！贝疚跛哪暾?，召史浩于四明，茂良亦覺(jué)眷衰，因疾力求去。上曰：“朕以經(jīng)筵召史浩，卿不須疑?！弊?，謚莊敏。 （節(jié)選自宋史龔茂良傳） 注擗踴：擗，用手拍胸。踴，以腳頓地。形容極度悲哀。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及茂良/奏事退同列/留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無(wú)此/B潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及/茂良奏事退同列/留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無(wú)此/C潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及茂良/奏事退/同列留身/出獄案進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無(wú)此/D潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及/茂良奏事退/同列留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無(wú)此/11下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“進(jìn)士”指科舉中舉人經(jīng)殿試后及第者，分為三甲，進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲分為狀元、榜眼和探花。B“衣冠”本指衣服和帽子，因中國(guó)古代“士”以上的人可戴冠，故指“士”以上的服飾，后成為中國(guó)古代士人和官吏的統(tǒng)稱。C“侍郎”是官名，本為宮廷近侍；隋唐以后，中書、門下及尚書省所屬六部皆以侍郎為長(zhǎng)官之副，六部長(zhǎng)官正職為尚書。D“經(jīng)筵”指漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，宋代制度化，成為與中國(guó)古代最高統(tǒng)治者密切相關(guān)的教育制度。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A茂良孝敬父母，為官勤于政事。父母去世，他悲痛欲絕，令人感動(dòng)；在信州任職，他在南海等地建學(xué)校，還改建廢棄的廣惠庵為海會(huì)浮圖。 B茂良為人正直，敢于指斥奸邪。他反對(duì)內(nèi)侍李珂謚“靖恭”，認(rèn)為此謚應(yīng)給趙鼎、韓世忠；多次上疏，直言龍大淵、曾覿是奸臣，但未被采納。C茂良心系百姓，治政多行善舉。江西疫病流行，他命醫(yī)救治，保全數(shù)百萬(wàn)人；淮南發(fā)生旱災(zāi)，他奏請(qǐng)朝廷發(fā)米救濟(jì)，起到了穩(wěn)定社會(huì)的作用。D茂良以身任怨，頗受皇上賞識(shí)。他被皇上直接由從官升為參知政事，后又以首席參政代行宰相職務(wù)；皇上信任他，讓他無(wú)須因起用史浩生疑。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）皆潛邸舊，非他近習(xí)比，且俱有文學(xué)，敢諫爭(zhēng)，未嘗預(yù)外事。（5分）（2） 以一路荒政付之。茂良戒郡縣免積稅，上戶止索逋，發(fā)廩振贍。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。夜坐韓偓天似空江星似波，時(shí)時(shí)珠露滴圓荷。平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多。格是厭厭饒酒病，終須的的學(xué)漁歌。無(wú)名無(wú)位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑。 注韓偓（842年923年），晚唐五代詩(shī)人，唐時(shí)曾在朝中為官，深受皇帝器重，后觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶。格是：已是。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A首聯(lián)先仰視寫遠(yuǎn)景用虛筆，后俯視寫近景是實(shí)寫，通過(guò)星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。B頸聯(lián)使用副詞和疊詞來(lái)突出情感的表達(dá)，既寫詩(shī)人感嘆身體現(xiàn)狀的不好，又指出自己隱逸的歸宿。C尾句運(yùn)用借代手法來(lái)表明兩種不同的生活，表明詩(shī)人如今無(wú)官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活。D詩(shī)中表達(dá)方式多樣，首聯(lián)景中含情；頷聯(lián)敘事與抒懷相結(jié)合；后兩聯(lián)融入身世之感，用語(yǔ)較為直白。15詩(shī)人說(shuō)“此夕襟懷深自多”，詩(shī)中表現(xiàn)了作者怎樣的“襟懷”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操觀滄海中，用“ ， ”兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的神奇壯觀。（2）韓愈師說(shuō)中緊緊圍繞“傳道”兩字，論述選擇老師所依據(jù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“ ， ”。（3） 白居易琵琶行中，“ ”一句從側(cè)面寫出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“ ”一句則從側(cè)面描寫了琵琶女第二次演奏的神奇效果。黑龍江省哈爾濱市第三中學(xué)2019屆高三一模(內(nèi)考)試卷二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下列文言文，完成10-13題朱伺字仲文，安陸人。少為吳牙門將陶丹給使。吳平，內(nèi)徙江夏。伺有武勇，而訥口，不知書，為郡將督，見(jiàn)鄉(xiāng)里士大夫，揖稱名而已。及為將，遂以謙恭稱。張昌之逆，太守弓欽走灄口，伺率部黨攻滅之。轉(zhuǎn)騎部曲督，加綏夷都尉。其后陳敏作亂，陶侃時(shí)鎮(zhèn)江夏，以伺能水戰(zhàn)，曉作舟艦，乃遣作大艦，署為左甄，據(jù)江口，摧破敏前鋒。敏弟恢稱荊州刺史，在武昌，侃率伺及諸軍進(jìn)討，破之。敏、恢既平，伺以功封亭侯，領(lǐng)騎督。時(shí)西陽(yáng)夷賊抄掠江夏，太守楊珉每請(qǐng)督將議距賊之計(jì)，伺獨(dú)不言。珉曰：“朱將軍何以不言？”伺答曰：“諸人以舌擊賊，伺惟以力耳?！辩胗謫?wèn)將軍前后擊賊何以每得勝邪伺曰兩敵共對(duì)惟當(dāng)忍之彼不能忍我能忍是以勝耳珉大笑。永嘉中，石勒破江夏，伺與楊珉走夏口。及陶侃來(lái)戍夏口，伺依之，加明威將軍。隨侃討杜搜，有殊功。夏口之戰(zhàn)，伺用鐵面自衛(wèi)，以弩的射賊大帥數(shù)人。賊于水邊作陣，箭中伺脛，氣色不變。諸軍尋至，賊潰，死者太半。加威遠(yuǎn)將軍。時(shí)王敦欲用從弟暠代侃為荊州。暠將西出，遣長(zhǎng)史劉浚留鎮(zhèn)揚(yáng)口壘。時(shí)杜曾請(qǐng)討第五猗于襄陽(yáng)，伺謂暠曰：“曾是猾賊，欲誘引官軍使西，然后兼道襲揚(yáng)口耳?！睍毙择鎱栕杂茫煳餍?。曾等果馳還。暠乃遣伺歸，裁至壘，即為曾等所圍。時(shí)鄭攀黨馬俊等亦來(lái)攻壘，俊妻子先在壘內(nèi)，或請(qǐng)皮其面以示之。伺曰：“殺其妻子，未能解圍，但益其怒耳?！蹦酥埂＜百\攻陷北門，伺被傷退入船。杜曾遣說(shuō)伺云：“馬俊等感卿恩，妻孥得活。盡以卿家外內(nèi)百口付俊，俊已盡心收視，卿可來(lái)也。”伺答曰：“賊無(wú)白首者，今吾年六十余，不能復(fù)與卿作賊。吾死，當(dāng)歸南，妻子付汝?！蹦诉€甑山。時(shí)王暠與李桓、杜曾相持，累戰(zhàn)甑山下。伺驚創(chuàng)而卒。因葬甑山。 （選自晉書列傳第五十一，有刪改）【注】灄(sh)：水名，在中國(guó)湖北省。甄：軍隊(duì)的兩翼。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.珉又問(wèn)將軍前后擊賊何以每得勝邪伺曰兩敵共對(duì)惟當(dāng)忍之彼不能忍我能忍是以勝耳珉大笑B.珉又問(wèn)將軍前后擊賊何以每得勝邪伺曰兩敵共對(duì)惟當(dāng)忍之彼不能忍我能忍是以勝耳珉大笑C.珉又問(wèn)將軍前后擊賊何以每得勝邪伺曰兩敵共對(duì)惟當(dāng)忍之彼不能忍我能忍是以勝耳珉大笑D珉又問(wèn)將軍前后擊賊何以每得勝邪伺曰兩敵共對(duì)惟當(dāng)忍之彼不能忍我能忍是以勝耳珉大笑11.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A太守，是對(duì)郡守的尊稱，為一郡的最高行政長(zhǎng)官，除治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸外，還可以自行任免所屬掾史。B領(lǐng)，擔(dān)任，特指兼任。在古代表官職升降的詞語(yǔ)中，與“領(lǐng)”意思相同的還有“兼”“除”“擢”等。C永嘉，文中指西晉晉懷帝司馬熾的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，一個(gè)皇帝可以有多個(gè)年號(hào)。D從弟，古人以共曾祖父而不共父親，又年幼于己者的同輩男性為從弟。若不共祖父則為從祖弟，若共祖父則為從父弟。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A朱伺不善言談，為人謙恭。他做郡將督的時(shí)候見(jiàn)到鄉(xiāng)里士大夫只是作揖報(bào)個(gè)姓名，做了將軍之后便以謙恭著稱。B朱伺作戰(zhàn)勇武，有膽有識(shí)。他懂得用兵之道，曾率部黨消滅了叛亂的張昌，后又跟隨陶侃平定了陳敏陳恢之亂、討伐杜弢，屢建功勛。C朱伺心地善良，堅(jiān)守道義。他阻止了殺死馬俊妻子兒女的行為，拒絕杜曾的勸降，表示自己絕不做盜賊，毅然返回甑山。D朱伺頭腦清醒，善于識(shí)人。他深知王暠剛愎自用，杜曾是奸猾之賊，二人必定會(huì)交戰(zhàn)，預(yù)先將家人送到馬俊營(yíng)中。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)時(shí)西陽(yáng)夷賊抄掠江夏，太守楊珉每請(qǐng)督將議距賊之計(jì)，伺獨(dú)不言。(2) 暠乃遣伺歸，裁至壘，即為曾等所圍。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第14-15小題。并州路李宣遠(yuǎn)【注】秋日并州路，黃榆落故關(guān)。孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還。帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。【注】李宣遠(yuǎn)：晚唐詩(shī)人，唐德宗貞元間進(jìn)士。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A古詩(shī)一般先景后情，而本詩(shī)最后依然寫景，且景中有情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)征人的同情。B首聯(lián)寫秋日黃昏下的并州路，黃榆葉落在被敵人占領(lǐng)的城關(guān)上，渲染出蕭瑟凄涼的氣氛。C頷聯(lián)寫被敵人包圍的孤城的慘淡之氣?！按到橇T”“射雕還”分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)角度描寫。D頸聯(lián)寫大軍的軍帳與臨水遙相對(duì)應(yīng)，詩(shī)人遙望著牛羊悠然下山回家，勾畫出溫馨安適的邊疆風(fēng)光。E尾聯(lián)兩句作者直抒胸臆，寫征人正傷心垂淚之時(shí)烽煙忽起，突出了邊塞戰(zhàn)事的殘酷。15.“征人正垂淚”，“垂淚”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分） 16補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）(1)蘇軾在赤壁賦中描寫曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊上橫執(zhí)長(zhǎng)矛、飲酒作詩(shī)的英雄形象的句子是：“ ， ， ”。(2)諸葛亮在出師表中勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“ ， ”。安徽省淮北市“五校聯(lián)盟”2019屆高三“聯(lián)考”二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。黃福，字如錫，昌邑人。洪武中，由太學(xué)生歷金吾前衛(wèi)經(jīng)歷。上書論國(guó)家大計(jì)。太祖奇之，超拜工部右侍郎。 建文時(shí)，深見(jiàn)倚任。成祖列奸黨二十九人，福與焉。成祖入京師，福迎附，李景隆指福奸黨，福曰：“臣固應(yīng)死，但目為奸黨，則臣心未服?！钡壑貌粏?wèn)，復(fù)其官。未已，拜工部尚書。永樂(lè)三年，陳瑛劾福不恤工匠， 改北京行部尚書。明年坐事，逮下詔獄，謫充為事官。已，復(fù)職，督安南軍餉。安南既平，郡縣其地，命福以尚書掌布政、按察二司事。時(shí)遠(yuǎn)方初定，軍旅未息，庶務(wù)繁劇。福隨事制宜，咸有條理。上疏言：“交趾賦稅輕重不一，請(qǐng)酌定，務(wù)從輕省?！庇终?qǐng)：“ 循瀘江北岸至欽州，設(shè)衛(wèi)所，置驛站，以便往來(lái)。開(kāi)中積鹽，使商賈輸粟、以廣軍儲(chǔ)。官吏俸廩，倉(cāng)粟不足則給以公田?！庇盅裕骸?廣西民饋運(yùn)，陸路艱險(xiǎn)，宜令廣東海運(yùn)二十萬(wàn)石以給?！苯詧?bào)可。于是編氓籍，定賦稅，興學(xué)校，置官師。數(shù)召父老宣諭德意，戒屬吏毋苛擾。一切鎮(zhèn)之以靜，上下帖然。時(shí)群臣以細(xì)故謫交趾者眾福咸加拯恤甄其賢者與共事由是至者如歸鎮(zhèn)守中官馬騏怙寵虐民福數(shù)裁抑之騏誣福有異志帝察其妄不問(wèn)。仁宗即位，召還，命兼詹事，輔太子。福在交趾凡十九年。及還，交人扶攜走送，號(hào)泣不忍別。福還，交趾賊遂劇，訖不能靖。仁宗崩，督獻(xiàn)陵工。宣德七年，帝改福官南京。明年兼掌南京兵部。英宗即位，加少保，參贊南京守備襄城伯李隆機(jī)務(wù)。福豐儀修整， 不妄言笑。歷事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。當(dāng)官不為赫赫名，事微細(xì)無(wú)不謹(jǐn)。憂國(guó)忘家，老而彌篤。自奉甚約，妻子僅給衣食，所得俸祿，惟待賓客周匱乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解縉評(píng)之， 惟于福曰：“秉心易直，確乎有守?！睙o(wú)少貶。選自明史黃福傳10 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分）A、時(shí)群臣以細(xì)故謫交趾者眾/福咸加拯恤/甄其賢者與共/事由是至者如歸鎮(zhèn)守/中官馬騏怙寵虐民/福數(shù)裁抑之/騏誣福有異志/帝察其妄不問(wèn)/B、時(shí)群臣以細(xì)故/謫交趾者眾/福咸加拯恤/甄其賢者與共/事由是至者如歸/鎮(zhèn)守中官馬騏怙寵虐民/福數(shù)裁抑之/騏誣福有異志/帝察其妄/不問(wèn)/C、時(shí)群臣以細(xì)故謫交趾者眾/福咸加拯恤/甄其賢者與共事/由是至者如歸/鎮(zhèn)守中官馬騏怙寵虐民/福數(shù)裁抑之/騏誣福有異志/帝察其妄/不問(wèn)/D、時(shí)群臣以細(xì)/故謫交趾者眾/福咸加拯恤/甄其賢者與共事/由是至者如歸鎮(zhèn)守/中官馬騏怙寵虐民/福數(shù)裁抑之/騏誣福有異志/帝察其妄不問(wèn)/11 下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)， 不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分）A、“洪武”是朱元璋的年號(hào)，“太祖”是朱元璋的廟號(hào)；“永樂(lè)”是朱棣的年號(hào)，”成祖”是朱棣的廟號(hào)。B、“商賈”指做買賣的人，是古代對(duì)商人的稱呼，住著出售貨物的為“商”，行走販賣貨物的為“賈”。C、“工部”是我國(guó)古代的六部之一，掌管工程建造、水利交通、屯田等事務(wù)，最高長(zhǎng)官為工部尚書。D、“交趾”即“交阯”，原指盤腿而坐，后成為古代地理區(qū)域，范圍在現(xiàn)今越南北方，與“安南” 意思相近。12 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分）A、黃福頗有豐儀，為官清廉節(jié)儉。他身材修長(zhǎng)儀表整潔，家資僅夠妻子兒女衣食，俸祿用于接待賓客和周濟(jì)貧困的人，皇帝評(píng)價(jià)他為人有原則操守。B、黃福仕途順達(dá)， 頗受皇帝器重。 他被太祖越級(jí)提拔， 既得到建文帝倚重信任， 也受到成祖重用； 仁宗時(shí)， 輔助太子； 英宗時(shí)， 他加贈(zèng)少保， 參贊?rùn)C(jī)務(wù)。C、黃福胸有謀略，治理安南有方。安南初定，事務(wù)繁雜，他編戶籍，定賦稅，辦學(xué)校，向當(dāng)?shù)馗咐闲v圣上的德治，告誡下屬不要擾民，上下安然。D、黃福多有建言，敢于抑制權(quán)貴。他提出的輕省賦稅、讓廣東海運(yùn)糧食等多項(xiàng)建議，均被皇上認(rèn)可；對(duì)恃寵欺壓百姓的宦官馬騏，他多次加以壓制。13 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分）（1） 陳瑛劾福不恤工匠，改北京行部尚書。明年坐事，逮下詔獄，謫充為事官。（2） 歷事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1415題。浣溪沙和無(wú)咎韻【注】陸 游懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明，夕陽(yáng)吹角最關(guān)情。忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生，客中無(wú)伴怕君行?！咀ⅰ克涡⒆诼∨d二年（1164 年）閏十一月至次年正月，陸游與韓元吉在鎮(zhèn)江相聚，那時(shí)，陸游是在鎮(zhèn)江通判任上， 韓元吉（字無(wú)咎）則是來(lái)鎮(zhèn)江省親暫住。兩位朋友相聚兩月，彼此唱和的詩(shī)詞作品共有三十多首。14下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3 分）A“玉瓶”指酒瓶，首句是說(shuō)因?yàn)閷⒁c友人分別，詞人就邀約友人一起話別、喝酒。 B“夕陽(yáng)”是所見(jiàn)之景，“吹角”是所聽(tīng)之聲，視聽(tīng)結(jié)合，定格離別的畫面。C“吹角”點(diǎn)出了詞人所處的時(shí)代背景南宋朝廷偏安江南，正與金對(duì)峙。D尾句中的“客”指詞人自己客居鎮(zhèn)江，“無(wú)伴怕君行”點(diǎn)出詩(shī)歌寫作主題。15這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）我們一直提倡學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，那么有了疑難問(wèn)題在向老師請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該持怎樣的態(tài)度呢?宋濂在送東陽(yáng)馬生序給我們做了榜樣：站著侍候在老師左右，提出疑難，詢問(wèn)道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教；遇到老師大聲斥責(zé)時(shí)，“_，_”，不敢說(shuō)一個(gè)字反駁。(2)白居易的 琵琶行中“ ” 一句，寫出琵琶女半夜醒來(lái)滿臉淚痕的凄苦；“ ” 一句，寫出詩(shī)人聽(tīng)聞琵琶女遭遇后，淚灑衣襟。（3）杜牧阿房宮賦在總結(jié)了六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)之后，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告 ， 。河南名校聯(lián)盟2018-2019學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。察罕，西域人也?？齻シf悟，博覽強(qiáng)記，通諸國(guó)字書。奧魯赤辟為理問(wèn)，政事悉委裁決，且令諸子受學(xué)焉。從鎮(zhèn)南王征安南，師次瀘江。安南世子遣其叔父詣軍門自陳無(wú)罪，王命察罕數(shù)其罪而責(zé)之，使者辭屈，世子舉眾逃去。從奧魯赤移治江西。寧都民言：“某鄉(xiāng)石上云氣五色，有物焉，視之玉璽也。不以兵取，恐為居人所有?！北娀笾?。察罕曰：“妄也，是必構(gòu)害仇家者?！焙藛?wèn)之，果然。成宗大德四年，御史臺(tái)奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈刺哈孫曰察罕廉潔固宜居風(fēng)憲然武昌大郡非斯人不可治競(jìng)除武昌廣西妖賊高仙道以左道惑眾，平民詿誤者以數(shù)千計(jì)。既敗，湖廣行省命察罕與憲司雜治之，鞫得其情，議誅首惡數(shù)人，余悉縱遣，且焚其籍。眾難之，察罕曰：“吾獨(dú)當(dāng)其責(zé)，諸君無(wú)累也?！币灾巫盥?，擢河南省郎中。武宗崩，仁宗哀慟不已。察罕再拜啟曰：“庶民修短，尚云有數(shù)，圣人天命，夫豈偶然。天下重器懸于殿下，縱自苦，如宗廟太后何？”仁宗輟泣曰：“曩者大喪，必命浮屠，何益？吾欲發(fā)府庫(kù)以賑鰥寡孤獨(dú)若何？”曰：“發(fā)政施仁，文王所以為圣。殿下行之幸甚?！卑葜袝鴧⒅拢偝志V維，不屑細(xì)務(wù)，識(shí)者謂得大臣體。初，察罕生于河中，其夜天氣清肅，月白如晝。相者賀曰：“是兒必貴?！辈旌碧煨孕⒂?，田宅之在河中者，悉分與諸昆弟。昆弟貧來(lái)歸者，復(fù)分與田宅奴婢?？v奴為民者甚眾。故人多稱長(zhǎng)者。既致仕，優(yōu)游八年，以壽終。 （選自元史列傳第二十四，有刪節(jié)）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A御史臺(tái)奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈剌哈孫曰察罕廉潔固宜居風(fēng)憲然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌B御史臺(tái)奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈剌哈孫曰察罕廉潔固宜居風(fēng)憲然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌C御史臺(tái)奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈剌哈孫曰察罕廉潔固宜居風(fēng)憲然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌D御史臺(tái)奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈刺哈孫曰察罕廉潔固宜居風(fēng)憲然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌11下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“玉璽”指皇帝的玉印。古代有璽和印之分，皇帝用的印鑒稱為璽，臣民用的印鑒稱為印。B“治最”是指治理得好，古代設(shè)有專門針對(duì)官員的考核制度，分年度進(jìn)行考核，評(píng)定等次。C“宗廟”專指封建帝王用來(lái)供奉歷代祖先牌位、舉行祭祀的地方，是古代重要的禮制場(chǎng)所。D“昆弟”指兄弟。古代兄弟間以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔為老三，季是老四。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A察罕天資聰慧，博覽群書。他通曉多國(guó)文字，深得奧魯赤信任，奧魯赤任命察罕為理問(wèn)，政事全交給察罕裁決，并讓自己的孩子們拜他為師。B察罕善于言辭，明于事理。跟隨征討安南時(shí)，他怒斥安南王子，列舉安南王的罪行，使其啞口無(wú)言；他勸說(shuō)因喪父悲痛的仁宗以國(guó)事為重。C察罕為政寬容，政績(jī)卓越。在處理廣西高仙道妖術(shù)惑眾一案時(shí)，他審訊得知實(shí)情，議定誅殺首惡幾人，其余的全部釋放，并且焚燒了檔案。D察罕孝順友愛(ài)，德行深厚。他在河中的田宅，都分給了眾位兄弟；兄弟因貧窮來(lái)投奔的，又分給他們田宅奴婢；他還釋放了許多奴婢為平民。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）眾難之，察罕曰：“吾獨(dú)當(dāng)其責(zé)，諸君無(wú)累也?！保?）發(fā)政施仁，文王所以為圣。殿下行之幸甚。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩(shī)，完成14-15題。從軍行隋明余慶三邊烽亂驚，十萬(wàn)且橫行。風(fēng)卷常山陣，笳喧細(xì)柳營(yíng)。劍花寒不落，弓月曉逾明。會(huì)取淮南地，持作朔方城。注明余慶（約公元588年前后在世）字不詳，平原鬲人，明克讓之子。生卒年均不祥，約陳末隋初間在世。常山陣：兵法上將首尾呼應(yīng)的一種排兵布陣之法稱為常山陣。笳：胡笳軍樂(lè)，隋軍中也用，主要用來(lái)助攻，提振士氣。朔方城：漢武帝時(shí)，漢軍曾攻占淮南一帶，為紀(jì)念勝利在當(dāng)?shù)亟▌倮恰?4下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A首聯(lián)寫邊庭緊急，烽火四起，敵人來(lái)勢(shì)洶洶，十萬(wàn)隋軍奔赴邊疆，浩浩蕩蕩，威武雄壯。B頷聯(lián)寫隋軍擺出“常山陣”，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)打敗來(lái)犯之?dāng)常姞I(yíng)中響起了勝利的笳聲。C頸聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和景物描寫，表現(xiàn)隋軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒、徹夜未眠地守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)斗精神。D尾聯(lián)巧用典故，想象隋軍也能像當(dāng)年漢軍攻取淮南那樣所向披靡，并且建立紀(jì)念勝利之城。15詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韓愈的師生觀有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，他認(rèn)為，老師和學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，老師未必比學(xué)生賢明，學(xué)生也未必事事不如老師。其理論依據(jù)在師說(shuō)中是這樣說(shuō)的“ ， ”。（2）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“ ，談笑間， ”幾句，展現(xiàn)了周瑜指揮若定、輕松勝敵的風(fēng)采。（3）陸游游山西村中“ ， ”兩句，描摹山村社日迎神祭祀的熱鬧風(fēng)俗，表達(dá)了對(duì)古老文化的贊美之情。湖北省2019屆高三畢業(yè)生3月聯(lián)合調(diào)考二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。葉味道，初諱賀孫，以字行，更字知道，溫州人。少刻志好古學(xué)，師事朱熹。試禮部第一。時(shí)偽學(xué)禁行，味道對(duì)學(xué)制策，率本程頤無(wú)所避。知舉胡纮見(jiàn)而黜之，曰：“此必偽徒也。”既下第，復(fù)從熹于武夷山中。學(xué)禁開(kāi)，登嘉定十三年進(jìn)士第，調(diào)鄂州教授。理宗訪問(wèn)熹之徒及所著書，部使者遂以味道行誼聞，差主管三省架閣文字。遷宗學(xué)諭，輪對(duì)，言：“人主之務(wù)學(xué)，天下之福也。必堅(jiān)志氣以守所學(xué)，謹(jǐn)幾微以驗(yàn)所學(xué)，正綱常以勵(lì)所學(xué)，用忠言以充所學(xué)。”至若口奏，則又述帝王傳心之要，與四代作歌作銘之旨，其終有曰：“言宣則力減，文勝則意虛。”從臣有薦味道可為講官，乃授太學(xué)博士，兼崇政殿說(shuō)書。故事，說(shuō)書之職止于通鑒，而不及經(jīng)。味道請(qǐng)先說(shuō)論語(yǔ)，詔從之。帝忽問(wèn)鬼神之理，疑伯有之事涉于誕。味道對(duì)曰：“陰陽(yáng)二氣之散聚雖天地不能易有死而猶不散者其常也有不得其死而郁結(jié)不散者其變也。故圣人設(shè)為宗廟，以別親疏遠(yuǎn)邇，正所以教民親愛(ài)，參贊化育。今伯有得罪而死，其氣不散，為妖為厲，使國(guó)人上下為之不寧，于是為之立子泄以奉其后，則庶乎鬼有所知，而神莫不寧矣?！鄙w諷皇子竑事也。三京用師，廷臣邊閫交進(jìn)機(jī)會(huì)之說(shuō)。味道進(jìn)議狀，以為：“開(kāi)邊浸闊，應(yīng)援倍難，科配日繁，饋餉日迫，民一不堪命，龐勛、黃巢之禍立見(jiàn)，是先搖其本，無(wú)益于外也?！苯?jīng)筵奏事，無(wú)日不申言之，而洛師尋以敗聞。于是人謂味道見(jiàn)微慮遠(yuǎn)。味道所奏陳，無(wú)一言不開(kāi)導(dǎo)引翼，求切于君身；旁引折旋，推致于治道。遷秘書著作佐郎而卒。訃聞，帝震悼，出內(nèi)帑銀帛賻其喪，升一官以任其后，故事所未有也。（節(jié)選自宋史葉味道傳）【注】宗學(xué)諭：宗室子弟學(xué)校的教官。伯有之事：是指公元前544年發(fā)生在鄭國(guó)的一場(chǎng)內(nèi)亂。子泄：人名。邊閫，指邊關(guān)。經(jīng)筵：漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，宋代始稱經(jīng)筵。10下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A陰陽(yáng)二氣之散聚雖天地不能易有死而猶不散者其常也有不得其死而郁結(jié)不散者其變也B陰陽(yáng)仁氣之散聚雖天地不能易有死而猶不散者其常也有不得其死而郁結(jié)不散者其變也C陰陽(yáng)二氣之散聚雖天地不能易有死而猶不散者其常也有不得其死而郁結(jié)不散者/其變也D陰陽(yáng)二氣之散聚雖天地不能易有死而猶不散者其常也有不得其死而郁結(jié)不散者其變也11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A字，又稱作“表字”。古時(shí)孩子成年時(shí)取字。孔丘字仲尼，秋瑾字卿。B禮部，負(fù)責(zé)官吏的考核任免、國(guó)家禮儀制度的制定執(zhí)行、科舉考試的組織。C進(jìn)士，元明清時(shí)，通過(guò)會(huì)試的貢士，經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進(jìn)士。D太學(xué)，始創(chuàng)于漢朝，中國(guó)古代的國(guó)立最高學(xué)府，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A葉味道學(xué)識(shí)卓越，篤志古學(xué)。他參加禮部考試，奪得第一。受到禁行偽學(xué)的影響而落第，仍然師從朱熹，后又考取進(jìn)士。B葉味道博學(xué)多才，德識(shí)兼進(jìn)。他人對(duì)時(shí)，不光勸諫皇帝要搞好國(guó)家管理，還告訴皇帝傳世心學(xué)的要領(lǐng)和虞夏殷周四代作歌作銘的旨意。C葉味道敢于直言，見(jiàn)微慮遠(yuǎn)。在三京用兵時(shí)，朝廷的大臣和邊境的將帥支持用兵，但他堅(jiān)決反對(duì)，指出開(kāi)邊拓疆的害處，后來(lái)洛師兵敗印證了他的看法。D葉味道忠心事主，榮寵無(wú)比。生前深謀遠(yuǎn)慮，善用奏對(duì)，所提建議無(wú)不被皇帝采納；死后皇帝拿出國(guó)庫(kù)錢帛幫忙辦理喪事，并重用他的后人。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）既下第，復(fù)從熹于武夷山中。學(xué)禁開(kāi)，登嘉定十三年進(jìn)士第，調(diào)鄂州教授。（2）饋餉日迫，民一不堪命，龐勛、黃巢之禍立見(jiàn)，是先搖其本，無(wú)益于外也。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這宋詞，完成14-15題。鳳歸云柳永向深秋，雨馀爽氣肅西郊。陌上夜闌，襟袖起涼飆。天末殘星，流電未滅，閃閃隔林梢。又是曉雞聲斷，陽(yáng)烏光動(dòng)，漸分山路迢迢。驅(qū)驅(qū)行役，苒苒光陰，蠅頭利祿，蝸角功名，畢竟成何事，漫相高。拋擲云泉，狎玩塵土，壯節(jié)等閑消。幸有五湖煙浪，一船風(fēng)月，會(huì)須歸去老漁樵?！咀ⅰ筷?yáng)烏：太陽(yáng)。神話傳說(shuō)中在太陽(yáng)里有三足烏，故以陽(yáng)烏為太陽(yáng)的代稱。五湖煙浪，用春秋時(shí)范蠡與西施之事。吳越爭(zhēng)霸，相傳越滅吳后，滅吳有功的范蠡掛冠歸隱，攜西施泛游五湖。14下面對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A本詞開(kāi)篇點(diǎn)明時(shí)令深秋、夜闌，交代了地點(diǎn)西郊、陌上，并連用“肅”和“涼”兩字，營(yíng)造了寒冷蕭瑟的凄清氛圍。B詞的上片，詞人用工筆描畫出深秋深夜特有的景象，刻畫出一個(gè)深秋寒夜兼程奔波的行客，表現(xiàn)了行役的辛苦與人生的坎坷。C下片第二句中，“云泉”“塵土”“壯節(jié)”分別喻指“山水之樂(lè)”“官場(chǎng)”“理想抱負(fù)”，表現(xiàn)了詞人熱衷于仕途的進(jìn)取與世俗的享樂(lè)。D本詞上片寫景，下片抒情；寫景細(xì)致生動(dòng)，抒情深摯哀沉。其題材由柳詞以往的春女善懷轉(zhuǎn)變?yōu)榍锸恳赘?，拓展了柳詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。15請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析“幸有五湖煙浪，一船風(fēng)月，會(huì)須歸去老漁樵”的意蘊(yùn)。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，“ ， ”兩句蘊(yùn)含哲理，表明了新事物必將取代舊事物。（2）杜甫登高中，“ ， ”從橫（空間）、縱（時(shí)間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病纏身。（3）白居易琵琶行中，“ ”寫詩(shī)人被貶后獨(dú)自飲酒，借酒消愁；蘇軾念奴嬌（大江東去）中“ ”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的情感。炎德英才大聯(lián)考湖南師大附中2019屆高三月考試卷(六)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。李繪，字敬文。六歲便求入學(xué)，家人以偶年俗忌，不許，遂竊其姊筆牘用之。未逾晦朔，遂通急就章，內(nèi)外以為非常兒。后敕撰五禮，繪與太原王乂同掌軍禮。魏靜帝于顯陽(yáng)殿講孝經(jīng)禮記，繪與從弟騫、裴伯茂、魏收、盧元明等俱為錄議，簡(jiǎn)舉可觀。每霸朝文武總集，對(duì)揚(yáng)王庭，常令繪先發(fā)言端，為群僚之首。音詞辯正，風(fēng)儀都雅，聽(tīng)者悚然，文襄益加敬異。又掌儀注。武定初，兼散騎常侍，為聘梁使主。梁武問(wèn)高相今在何處？黑獺若為形容？高相作何經(jīng)略？繪敷對(duì)明辯，梁武稱佳。與梁人泛言氏族，袁狎曰：“未若我本出自黃帝，姓在十四之限?！崩L曰：“兄所出雖遠(yuǎn)，當(dāng)共車千秋分一字耳！”一坐皆笑。前后行人皆通啟求市，繪獨(dú)守清尚，梁人重其廉潔。使還，拜高陽(yáng)內(nèi)史?？ぞ撑f有三猛獸，人?；贾?。繪欲修檻，遂因斗俱死于郡西。咸以為化感所致，皆勸申上。繪曰：“猛獸因斗而斃，自是偶然，貪此為功，人將窺我?！本共宦?tīng)。高陽(yáng)舊多陂淀，繪至后，淀水皆涸，乃置農(nóng)正，專主勸課，墾田倍增，家給人足。瀛州三郡人俱詣州，請(qǐng)為繪立碑于郡街。河間太守崔諶，恃其弟暹勢(shì)，從繪乞麋角鴿羽。繪答書曰鴿有六翮飛則沖天麋有四足走便入海下官膚體疏懶手足遲鈍不能近追飛走遠(yuǎn)事佞