2019年應(yīng)用文改錯(cuò)第四課時(shí).ppt

應(yīng)用文改錯(cuò) 第四課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1分鐘 1 學(xué)習(xí)應(yīng)用文常用的格式 2 了解應(yīng)用文的語言特點(diǎn) 3 學(xué)會改錯(cuò) 女士們 先生們 與 學(xué)生 身份不合 應(yīng)為 同學(xué)們 蒞臨 多用于書面語 多用于貴賓 尤指上級到來 此處應(yīng)為 來到 不吝賜教 敬謙錯(cuò)位 此處應(yīng)為 耐心解答 拜謁 拜訪謁見 參拜 陵墓 碑碣等處 此處應(yīng)為 參觀 瞧一瞧 過于隨意 不適合用于較為正式的場合 改為 一睹 20 下面是一位年輕導(dǎo)游為暑期某學(xué)校學(xué)生研學(xué)團(tuán)所作的解說詞 其中有五處不得體 請指出并改正 5分 女士們 先生們 歡迎大家蒞臨八達(dá)嶺長城游覽 今天我作為大家的導(dǎo)游 感到榮幸之至 八達(dá)嶺長城是明長城中最精華的部分 以蒼茫的風(fēng)光和 不到長城非好漢 的口號而名聞天下 目前 已有尼克松 撒切爾夫人等世界知名人士來這里拜謁 表達(dá)對長城的崇敬之情 現(xiàn)在 讓我們懷著激動的心情 登上臺階 瞧一瞧長城的風(fēng)采吧 自學(xué)指導(dǎo)與檢測一 12分鐘 20 下面的一段話 其中有五處詞語使用不當(dāng) 找出并修改 5分 您的信已收到 寄來的特產(chǎn)我就笑納了 看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn) 我又憶及您對我一貫的關(guān)心和愛戴 至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事 我定會鼎力相助 請您放心 俗語云 來而不往非禮也 過幾日 我將托人惠贈給您一份禮物 希望您能喜歡 1 笑納 用于請求別人接受自己的饋贈 這里用錯(cuò)了 改為 接受 2 愛戴 用于長輩 這里用錯(cuò)對象 改為 愛護(hù) 3 您的犬子 謙辭 用錯(cuò)了 改為 令郎 4 鼎力相助 一般用于請人幫助時(shí)的客氣話 和笑納屬于同一錯(cuò)誤 改為 盡力而為 5 惠贈 一般說 承蒙某某人惠贈 這里也不當(dāng) 改為 敬贈 1 拙作 改成 大作 2 屈居 改成 借宿 3 愚兄 改成 兄 4 賢弟 改成 弟 5 拜訪 改成 光臨 每處1分 下面是一封信的主要內(nèi)容 其中有五處不得體 請找出并作修改 5分 兄臺托人帶回的您新發(fā)表的拙作已收到 我兒在滬求職數(shù)月 多次屈居貴宅叨擾 承蒙愚兄關(guān)懷照顧 賢弟心中不勝感激 知您下月回鄉(xiāng) 特備薄酒 誠邀兄拜訪寒舍 共敘情誼 自學(xué)指導(dǎo)與檢測二 12分鐘 驚悉 改為 欣聞 蒙賀 改為 祝賀 光臨 改為 前往 惠贈 改為 敬送 厚禮 改為 薄禮 驚悉 聽到消息后大受震動 一般是表示聽到的是壞消息 且是自己關(guān)心的人或者事物的壞消息 此處是說自己聽說同事的孩子高考考中 表達(dá)不符合語境 可改為 欣聞 蒙賀 承蒙慶賀 是感激別人對自己慶賀的意思 此處是說自己祝賀同事 表達(dá)不得體 可改為 祝賀 光臨 意思是敬稱他人的來訪 為敬辭 多用于口語 此處是說自己不能親自到同事家去參加升學(xué)宴 表達(dá)不得體 可改為 前往 惠贈 稱人贈與的敬詞 此處是說自己送給同事一束鮮花 表達(dá)不得體 可改為 敬送 厚禮 豐厚的禮物 一般用于指別人贈予自己的禮物 此處是說自己送同事的禮 表達(dá)不得體 可改為 薄禮 下面是某先生給同事的賀信片段 其中有五處不得體 請找出并作修改 驚悉令郎在今年高考中蟾宮折桂 謹(jǐn)示衷心蒙賀 因俗務(wù)纏身 不能光臨貴府出席賀宴 特惠贈鮮花一束 以表賀意 并附厚禮一份 還望笑納 每個(gè) 改為 各位 令尊 改為 家父 或 父親 光顧 改為 參加 不吝 改為 盡力 或 樂于 務(wù)必 刪去 改對一處1分 下面是某高校書法社新任社長的簡短就職演說 其中有五處表達(dá)不得體 請找出并作修改 5分 每個(gè)社友 大家好 今天能當(dāng)選為書法社社長 我深感榮幸 感謝大家對我的信任和支持 因在家受令尊的影響 我從小喜愛書法 從小學(xué)起 本人就光顧各類書法比賽 并多次榮獲大獎 有一定書法功底 今天被選為社長 我一定恪盡職守 不負(fù)眾望 為大家服務(wù) 大家在練習(xí)書法過程中 我一定不吝輔導(dǎo) 也希望大家務(wù)必配合我的工作 我們齊心協(xié)力把書法社辦好 謝謝大家 下面是一位大學(xué)新生在開學(xué)班會上自我介紹的主要內(nèi)容 其中有五處不得體 請找出并作修改 我誕生在一個(gè)山清水秀的地方 今年18歲 從小涉足藝術(shù) 在鋼琴方面有造詣 同學(xué)們以后如果在藝術(shù)方面叨擾到我 我一定不吝賜教 同在屋檐下 祝愿我們共同進(jìn)步 誕生 改為 出生 涉足 改為 學(xué)習(xí) 造詣 改為 特長 叨擾 改為 詢問 不吝賜教 改為 幫忙 詳解 根據(jù)對文段的理解是一位大學(xué)新生在開學(xué)班會上的自我介紹 所以用 誕生 對自己的身份抬得過高 應(yīng)該改為 出生 涉足 用的不符合大學(xué)生的身份 應(yīng)該改為 學(xué)習(xí) 造詣 一般指別人在某個(gè)領(lǐng)域有特長 此處應(yīng)該改為 特長 叨擾 指自己打擾別人 此處應(yīng)該用 詢問 不吝賜教 是請別人指教 自學(xué)指導(dǎo)與檢測三 12分鐘 快要來了 改為 即將到來 務(wù)必 改為 盡量 出門 改為 出行 綿薄之力 改為 一份力量 鼎力相助 改為 全力幫助 5分 每處1分 找對并修改正確方可得分 下面是某市文明辦發(fā)出的倡議書 有五處表達(dá)不得體 請指出并修改 5分 尊敬的市民 大家好 廣大學(xué)子備戰(zhàn)已久的高考快要來了 在此向大家發(fā)出倡議 6月7日和8日高考期間 奉獻(xiàn)愛心 讓路高考 請您務(wù)必選擇步行 騎自行車或乘公交車等綠色方式出門 讓出一條高考綠色通道 為學(xué)子們的高考盡綿薄之力 十二年寒窗 一朝金榜 在他們放飛夢想的關(guān)鍵時(shí)刻 我們應(yīng)當(dāng)鼎力相助 以行動助力高考 CA 垂詢 敬辭 稱別人對自己的詢問 B 馬齒徒增 指自己白白增長年歲 D 璧還 敬辭 原璧退還 表示退還贈禮或歸還借物C 付梓 指書稿雕版印行 正于 就正 指請求指導(dǎo)糾正 27 下列各句中 表達(dá)得體的一句是 3分 A 大作已拜讀 收獲頗豐 唯幾處有疑 特致函垂詢 望賜教 B 蘇先生說 今日有緣相聚 實(shí)在不易 您是馬齒徒增 我是碌碌半生 怎不讓然感慨 C 拙作 論語小議 初成 惶恐投稿 望付梓 以就正于讀者 D 本人不慎遺失手表一只 如有拾獲 請璧還 當(dāng)有重謝 DA列席 作為旁觀者出席 有發(fā)言權(quán) 但沒有表決權(quán) B奉書 謙辭 用于自己寫信給別人 C惠顧 敬辭 用于感謝別人的光顧 28 下列各句中 表達(dá)得體的一句是 3分 A 因身體欠安 不能前往母校列席慶典 謹(jǐn)此奉告 B 承蒙恩師親自奉書指教 愚生讀后受益匪淺 C 日前惠顧貴公司網(wǎng)站 得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息 我決定應(yīng)聘 D 茲介紹我校張杰同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐 請予接洽為荷 答案 B試題分析 惠存 是說別人 29 下列各句中 表達(dá)不得體的一句是A 昨日去朋友家做客 不巧朋友外出 聽說我們?nèi)グ菰L 執(zhí)意趕回家招待 今日又見 依然逍歉 昨日匆忙 招待不周 還望海涵 B 再見崔老師 他已是名聞天下的大畫家 我激動地說 老師 您二十年前的作品 還惠存在我家 我時(shí)常拿出來欣賞一下 C 王巖立志成為一名作家 時(shí)常請朋友閱讀他的文章 還總是謙虛地說 由于本人水平較低 作品中肯定有不少缺點(diǎn) 請您斧正 D 小店開業(yè) 沒想到多少年未見的老同學(xué)竟然從香港回來參加慶典 我趕忙迎出門 拉著他說 大駕光臨 蓬蓽生輝 真是不勝感激 C 解析 本題考查學(xué)生對口語表達(dá)是否合理的辨析能力 口語表達(dá)是語文的?？碱}型 與人交流語言要委婉 禮貌用語體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份 而且有利于相互交流 所以在交往時(shí) 說話要有禮貌 要得體 A項(xiàng) 承蒙 為敬辭 用于稱別人對自己的幫助 不能用于自己 B項(xiàng) 高足 本意良馬 駿馬 猶言高才 后常用稱呼別人學(xué)生的敬詞 不能用于自己 C項(xiàng)正確 D項(xiàng) 恭候 意為恭敬地等待 敬辭 用于自己等待別人 不能用于他人 故選C 30 下列各句中 表達(dá)得體的一句是A 他是個(gè)可憐的孤兒 小時(shí)候承蒙我父母照顧 所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們 B 楊老師年過七旬仍然筆耕不輟 作為他的高足 我們感到既自豪又慚愧 C 這篇文章是我剛完成的 無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟 請您不吝賜教 D 由于路上堵車非常嚴(yán)重 我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候 對方早已恭候多時(shí) 答案 C 詳解 試題分析 本題中 A項(xiàng) 將于百忙中專程前來致謝 不得體 于百忙之中 一般說對方 此處說自己 不當(dāng) B項(xiàng) 惠顧 為敬辭 指對方到自己這里來 句中說自己 不當(dāng) D項(xiàng) 垂愛 為敬辭 常用于別人對自己賞識愛護(hù) 可改為 喜愛 故選C項(xiàng) 31 下列各句中 表達(dá)得體的一句是A 日前丟失支票 蒙您及時(shí)送回 感激不盡 明天我將于百忙中專程前來致謝 請?jiān)诩业群?B 半島酒店依山而筑 面朝大海 盡藏海景與古鎮(zhèn)風(fēng)情 我們經(jīng)常惠顧 C 一帶一路 國際合作高峰論壇高朋滿座 齊聚北京 共襄盛舉 D 四季梔子花清香無比 沁人心脾 顏色純美 經(jīng)常受到人們的垂愛 D 順理成章堆云卷霧皆如意 得心應(yīng)手截?cái)嗔糸L皆合時(shí) 應(yīng)為賀理發(fā)店開業(yè) 32 中國人歷來有送賀聯(lián)的習(xí)慣 下面為賀新店開張所送賀聯(lián) 不得體的一副是 3分 A 翁所樂者山水也 客所知者夫風(fēng)月乎 賀酒館開業(yè) B 遇木賊 入生地 安能獨(dú)活 待半夏 進(jìn)天門 定摘玉柱 賀中藥鋪開業(yè) C 松濤烹雪醒詩夢 竹院浮煙蕩俗坐 賀茶室開業(yè) D 順理成章堆云卷霧皆如意 得心應(yīng)手截?cái)嗔糸L皆合時(shí) 賀裁縫店開業(yè) 5分 答案 1 垂念 改為 常念 思念 2 將 蒞臨現(xiàn)場 改為 踴躍報(bào)名 或改為其他 3 將 全部 改為 全都 只要消除 全部 與 全不 的歧義即可 4 拜讀 改為 費(fèi)心一讀 5 將 48元 改為 若干 33 下面是五種實(shí)用文的部分摘錄 請根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn) 找出每句的不當(dāng)之處并作修改 5分 1 恩師無恙 畢業(yè)之后 學(xué)生垂念師恩 值此教師節(jié)到來之際 謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂 萬事如意 教師節(jié)短信 2 校團(tuán)委會決定5月10日下午第二節(jié)課后 在學(xué)校體育館舉辦首屆籃球賽 歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場 積極參加 校團(tuán)委會通知 3 各位來賓 各位校友 大家好 今天是我校50周年校慶 學(xué)校的圖書館 校史館 辦公樓全部開放 廣播稿 4 我來拜訪您 您不在 我把拙作 讀詞小札 放在府上 請您工作之暇拜讀并給予修改 不吝賜教 留言便條 5 有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè) 內(nèi)有人民幣48元 飯票 手機(jī)充值卡等 望失主前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng) 招領(lǐng)啟事 斧正 改為 改正 責(zé)成 改為 希望 笑納 改為 收下 惠存 改為 保存 期頤 改為 高壽 34 下面語句都存在用語不得體的毛病 請加以修改