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小學家長學校工作總結(jié)報告XX閱讀請查看本站工作總結(jié)欄目。家庭是塑造孩子健康人格的環(huán)境,為了讓的家庭成為健康的理想的學習型家庭。一年來,我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓“二期”課改的理念走進每個學生家庭,促進了家長與孩子共同學習,相互學習,共同成長。一、進一步健全組織領導,統(tǒng)一認識,明確職責。1、我校建立了由校長為組長、學校領導班子成員和德育教導組成的家庭教育領導小組,同時建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊輔導員為副組長、所有班主任組成的工作小組,并對領導小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責明確。2、組織學習,統(tǒng)一認識。因為我校地處農(nóng)村,面對的都是農(nóng)村家長,而且有相當一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學?!钡囊饬x、目標、內(nèi)涵和策略等,我們根據(jù)學校實際,利用“校務辦公會議”、“全體教職工大會”、“班主任會議”、“家長學?!?、“港西小學家庭教育小報”、“學校網(wǎng)站”等多種形式,組織大家學習創(chuàng)建學習型家庭有關內(nèi)容,通過形式多樣的學習、宣傳,提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識,為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎。為了使家長學校工作落到實處,在每次活動中,我們實施點名簽到制度,對沒有準時參加活動的家長,由班主任聯(lián)系補課,從而確保家長學校工作扎實開展。二、開展豐富多彩的活動,努力提高家長學校工作的實效。建立基地我校把計算機房和圖書室作為家長學校的活動基地,并為創(chuàng)建學習型家庭的示范戶提供學校圖書室的部分書籍,供他們學習。同時,學校的計算機房向?qū)W習型家庭創(chuàng)建戶開放,讓他們獲取的學習資源。提供資源我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦學習型家庭、家庭教育等書刊雜志,并免費定期向家長發(fā)放港西小學家庭教育小報,給家長送去了精神食糧,并在學校網(wǎng)站上開辟“家長園地”,給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。開展系列活動1.以家長學校為載體,不斷提高家長素質(zhì),發(fā)揮家長參與學校管理的作用。我校以家長學校為載體,讓家長走進校園,走進課堂,參教議教,以達到了解學校、了解教師、了解孩子、了解學校教育教學的目的,從而給予學校教育積極的、默契的配合。以創(chuàng)建學習型家庭為主題,開設家長學校講座。本學期我校家長學校分年級召開家長會,精心選題,安排教學內(nèi)容。如針對一年級學生剛?cè)胄5奶攸c,各種良好的習慣在養(yǎng)成階段,便開設了讓你的孩子盡快適應小學生活、二年級開設了學習型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)、三年級開設了營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境、四年級開設了親子溝通是創(chuàng)建學習型家庭的關鍵、五年級開設了學習型家庭需要現(xiàn)代化的父母等等。主題鮮明、有針對性的講課,不僅提高了家長的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。以切實提高家長育人素質(zhì)為目標,圍繞“百戶學習型家庭建設工程”,開展送教下鄉(xiāng)活動。今年十月底我校假座北雙村村委會會議室,以“讓二期課改走進你的家”為主題,開展了一次送教下鄉(xiāng)活動?;顒佑蓪W校支部書記主持,在我校就讀的北雙村50名學生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞“二期”課改的理念、培養(yǎng)目標、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等,進行了生動的講解。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會,深入淺出地談了作為家長在新的形勢下,如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì),配合學校促進孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進行了交流和探討。家長紛紛表示:“通過這一活動,既讓我們接受了二期課改的信息,又為我們解決了家庭教育中疑難問題,真是收益匪淺?!蓖ㄟ^這一活動,引導各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。以學習型家庭推廣工程為抓手,把學習型家庭創(chuàng)建工作引向深入。一開學,我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學習型家庭創(chuàng)建工作領導小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎上,努力抓好推廣工程建設。各班按85的比例上報,并落實指導老師,有重點選擇一些家庭作為重點戶指導,以點帶面,共同提高。同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,樹立典型,全面推進。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學習型家庭表彰總結(jié)會的準備工作,其中10戶家庭被評為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀
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