議論文寫作教案.doc

議論文寫作教案 .teaching aims and demands:To learn about how to wirite a argumentative essay. To learn about the basic structure and skills of writing an argumentative essay. Teaching focus: Argumentative structure. Argumentative skills. Teaching difficulties: Structure and skills. Teaching methods: Summarizing and practising.teaching procedures:議論文通過議論或說理來表達作者的見解和主張. 作者對某一問題持有一種看法,為了使讀者同意自己的看法,提出若干理由,企圖說服他人.Step one 議論文的三要素: 論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確、鮮明、有針對性。一篇議論文只能有一個中心論點論點一般在開頭提出，然后加以論證 論據是證明論點正確的證據，要想證明論點的正確，首先，論據必須讓人覺得真實、可信，能夠充分證明論點。其次，論據要具有典型性，能收到“以一當十”的效果。第三，論據要新穎，盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據.一般是以事實為論據，也可以利用成語，格言，名人名言作為論據 論證是議論文中必不可少的部分。一段完整的議論，只有通過論證證明論據和論點之間的內在邏輯關系，才能將論據和論點融為一體，也才能構成一篇完整的、有說服力的文章。Step two 議論文的類型: “一分為二”的觀點從兩方面去分析一個問題,然后闡述自己的觀點. “兩者選一”的觀點分析兩種事物的優(yōu)劣勢,闡述自己的觀點.“我認為”型闡述對某一事物的客觀看法. 如“你對課外閱讀的看法“怎樣（how to）”型分析怎樣解決一個問題如“怎樣克服學習中碰到的困難”. 看圖（表）作文通過閱讀圖表中的數字與項目得出一個結論或形成一種看法 “一分為二”觀點的議論文模式Introduction 第1段:Nowadays more and more people/plays an important part in. like everything else,has/have both favorable and unfavorable aspects/both advantages and disadvantages. Generally, the favorable aspects/advantages can be listed as follows. Main body第2段：Firstly,. Secondly,In addition/Whats more 第3段: Every coin has two sides. The negative aspects/disadvantages are also apparent/obvious. To begin with; To make matters worse; Worse of all Conclusion 第4段: Through above analysis/All things considered, we can see that the positive aspects/advantages outweigh the negative ones/disadvantages. Therefore“一分為二”類作文范例說廣告（about advertisement）. 提示：有人說廣告在現(xiàn)代社會是很重要，有人認為廣告的促銷成分太多，你認為 二) “兩者選一”觀點的議論文模式模式:A、B兩者優(yōu)劣勢分析,要么選A,要么選B.Introduction 第1段:Some people hold the opinion that (A) is superior to (B) in many ways. Others, however, argue that (B) is much better. Personally, I would prefer (A) because I think (A) has more advantages. Main body 第2段：There are many reasons why I prefer (A). The main reason is that Another reason is that(贊同A的原因) 第3段: Of course, choosing (B) also has advantages to some extent, (列出12個B的優(yōu)勢) Conclusion 第4段: But if all these factors are considered, (A) is much better than (B). from what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that (總結觀點) 模式: A、B優(yōu)勢相當,依情況而定,有條件地選擇A或B.Introduction 第1段:Which would you prefer if you are faced with the choice between (A) and (B)? Before you make the decision, you had better make a close comparison. Main body第2段：It is true that(選擇A的優(yōu)勢之一). It is also true that(選擇A的優(yōu)勢之二). But (選擇A的劣勢). 第3段: Though.(選擇B的劣勢), (選擇B的優(yōu)勢之一). Furthermore, (選擇B的優(yōu)勢之二). Conclusion 第4段: Therefore, if you, you should choose (A), but if you, you should choose (B). (總結觀點,提出建議) “兩者選一”類作文范例 健康與財富(Health and Wealth) 提示: 健康與財富哪個更重要一直是一個熱門話題(hot topic),請簡述你的觀點. 哪里住更好(Where to live?) 提示: 有的人喜歡往城里擠,有的人喜歡往鄉(xiāng)下搬. 各有所好,孰是孰非,你以為如何? 圖表類作文范例假如你是李華，在最近的研究性學習當中，受21世紀中學生英語報（The 21st Century）之邀，你對你所在的班60名同學（男女各半）進行了上網目的的調查。現(xiàn)將調查結果（如下表所示）用英語給報社的編輯寫一封信，報道此事，以引起輿論的關注，并提出你的觀點和建議。 注意：1、報道應包括圖表所示全部內容，可適度發(fā)揮。 2、文章的開頭與結尾已給出，不計入總詞數。3、詞數：150 4、參考詞匯：調查： make a surveyDear editor，I have recently made a survey among 30 boys and 30 girls in my class about their purpose of getting on the Internet _. 思路點撥題材：書信； 說明+議論 時態(tài)：一般現(xiàn)在時人稱：第三人稱要點提示：（）上網的目的；（）讀新聞；（）發(fā)送郵件；（）聊天；（）學習；（）玩游戲；（）評語 圖表描述應注意的問題:1) 要突出重點,抓住圖表中的極端點。如：最大或最小、最多或最少、最好和最差。2）總趨勢的描述必須準確，要看出總的規(guī)律、趨勢，抓住特征。3）圖表往往提供大量數據，應仔細觀察分析，從中選擇有效信息，圖表上資料、數據的描述必須選擇重點，不能事無巨細，一一列出。4）充分利用圖表中提供的文字或說明。同樣，圖表中沒有的信息不能憑主觀任意捏造。5）說明、描述圖表時應該注意動詞時態(tài)，屬于過去發(fā)生的應該用一般過去時，屬于經常發(fā)生的應該用一般現(xiàn)在時。6）句子結構要力求有變化、不要總是一個句型。7）考生應該熟練掌握一些固定句型和表達方式。8）拼圖比較形象、直觀，常用來表示總體與部分、部分與部分之間的比例關系，一般以百分比的數字呈現(xiàn)。9）表格提供大量數據，應認真分析表格中各數據之間的內在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)各項目的變化規(guī)律。 10）常見錯誤有1，主謂一致，2，時態(tài)，3，介詞 英語圖表寫作套句精選：常用的描述用法1）As is shown in the table. 如表格所示. 2）From the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that.or it is clear/apparent from the chart that. 從圖表我們可以很清楚（明顯）看到. 3）The diagram shows (that). 該圖向我們展示了. 4) The table/chart diagram/graph/ figures/statistics shows (that) 5) According to the table/chart diagram/graph 6) As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures, 7)It can be seen from the figures/statistics 8)We can see from the figures/statistics 圖表中的數據（Data）具體表達法增加：increase / raise / rise / go up . 減少：decrease / grow down / drop / fall / decrease. 波動：fluctuate / rebound / undulate / wave . 穩(wěn)定：remain stable / stabilize / level off . 在同一時期 during the same period As can be seen from the diagram, great changes have taken place in. 從圖中可以看出，.發(fā)生了巨大變化 in the year between.and. 在.年到.期間. the number sharply went up to. 數字急劇上升至. in terms of / in respect of / 在.方面in contrast 相反，大不相同 表示數據變化的單詞或者詞組rapid/rapidly dramatic/dramatically significant/significantly sharp/sharply steep/steeply steady/steadily gradual/gradually slow/slowly slight/slightly stable/stably 圖表類作文標準化結構：Para 1, 兩句話：第一句：This is a _chart, which demonstrates the number of_ from _ to _. 如果兩個圖，則：There are two charts below. The _ chart describes the number of _, and the _ chart illustrates the figure of _. 第二句：（所有題目適用），F(xiàn)rom the chart we can see that the number of _ varies constantly/greatly in _.Para 2, As we can see from the chart,/or It is clear from the chart that _.如果有兩個圖：則：The _ chart shows that _./or As we can see from the first chart, _Para 3, (如果兩個圖的話，) It is clear from the second chart that Para 4 結尾：From the figures/statistics above, we can see/conclude/draw a conclusion that 議論文的寫作步驟:1. 引言(introduction)由于英語作文受時間.字數的限制因此，審清題意之后在引言段中作者就必須簡單解釋要討論的問題，并明白地亮出自己的觀點，如提倡什么，支持什么，反對什么2. 主體段（main body）主體段是議論的過程，作者必須有足夠的證據（adequate proofs）來論證自己的觀點一般可提出一個或兩個proofs, 并對此用一兩句話分別進行闡述3. 結論（conclusion）結論段可以用一兩句話來結束文章同時要注意與引言段呼應，但不能照搬前面的原話 議論文的寫作要點：1觀點鮮明一個明確的中心論點2層次分明一個中心論點通常有幾個分論點支持，不同層次之間要分明，過渡清晰自然3最后一段總結，得出結論4時態(tài)：一般用一般現(xiàn)在時5. 語言簡潔有力，一般不采用口語 Useful sentences總起:Different people hold different opinions.Opinions are divided.People have taken/adopted diff