幼兒園托班主題綜合活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員.doc

幼兒園托班主題綜合活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員托班主題綜合活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員活動(dòng)目標(biāo)1.消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。2.消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。3.學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。活動(dòng)準(zhǔn)備1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。活動(dòng)過(guò)程1.通過(guò)看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)。看救火片斷，學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。2.展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩?；顒?dòng)二：聽音樂(lè)“軍隊(duì)和老百姓”活動(dòng)目標(biāo)1.看消防隊(duì)員走步的情景表演，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂(lè)。2.能合著節(jié)拍隨音樂(lè)拍手。3.知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢?；顒?dòng)準(zhǔn)備消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員?；顒?dòng)過(guò)程1.看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神。2.聽音樂(lè)。3.邊聽音樂(lè)邊拍手。4.學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂(lè)邊有精神地走路。活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。2.玩消防隊(duì)員手偶游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。2.已做好托兒人手1份的小手偶?；顒?dòng)過(guò)程1.教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。2.托兒帶上手偶，玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲?；顒?dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”活動(dòng)目標(biāo)1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。2.會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。2.請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。3.讓托兒玩配對(duì)游戲?；顒?dòng)五：粘貼“消防車”活動(dòng)目標(biāo)1.能按消防車的形狀拼貼消防車。2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。活動(dòng)準(zhǔn)備1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2.漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒?；顒?dòng)過(guò)程1.托兒聽音樂(lè)做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。2.教師示范粘貼消防車的步驟：選車