2012本科畢業(yè)設計論文相關表格.doc

中國地質(zhì)大學（北京） 屆本科畢業(yè)設計(論文)選題匯總表院（系）： 專業(yè)：序號題目名稱性質(zhì)課題來源指導教師學生設計（論文）地點起止日期論文設計科研教學生產(chǎn)其它姓名正高副高中級姓名班級匯總統(tǒng)計%填表人（簽名）： 院（系）負責人（簽名）： 院（系）公章： 填報日期：中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）任務書學生姓名唐衛(wèi)東班級013081專業(yè)資源勘查工程（固體礦產(chǎn)）導師姓名崔彬職稱教授單位地球科學與資源學院畢業(yè)設計（論文）題目黑龍江東寧縣金廠礦區(qū) J17號礦體特征及其深部預測-以zk0401鉆孔為例畢業(yè)設計（論文）主要內(nèi)容和要求：畢業(yè)設計（論文）主要參考資料：畢業(yè)設計（論文）應完成的主要工作：畢業(yè)設計（論文）進度安排：序號畢業(yè)設計（論文）各階段內(nèi)容時間安排備注課題信息：課題性質(zhì)： 設計 論文課題來源： 教學 科研 生產(chǎn) 其它發(fā)出任務書日期： 指導教師簽名： 年 月 日教研室意見：教研室主任簽名： 年 月 日學生簽名： 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）開題報告學號01308105姓名唐衛(wèi)東專業(yè)資源勘查工程（固體礦產(chǎn)）導師姓名崔彬職稱教授單位中國地質(zhì)大學（北京）課題性質(zhì)設計 論文課題來源科研 教學 生產(chǎn) 其它畢業(yè)設計（論文）題目黑龍江東寧縣金廠礦區(qū) J17號礦體特征及其深部預測-以zk0401鉆孔為例開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方案、預期結果等）1 研究目的本課題依托于武警黃金項目黑龍江金廠金礦區(qū)隱爆角礫巖體地質(zhì)特征對比及含礦性研究，以黑龍江東寧縣金廠礦區(qū)J17號礦體（隱爆角礫巖筒型）Zk0401鉆孔為具體研究對象，并結合Zk1955、Zk0301、Zk0001鉆孔特征，進行礦體特征研究，分析其控礦因素、蝕變特征、礦化特征及礦化在縱向上的分布規(guī)律，進而對該礦體進行深部預測。2 研究意義黑龍江省東寧縣金廠金礦是20世紀90年代國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的一個較為典型的火山角礫巖型金礦床。金廠金礦的發(fā)現(xiàn)，對在黑龍江省中新生代火山巖發(fā)育區(qū)，特別是吉黑東部地區(qū)開展金礦地質(zhì)理論研究和找礦勘查工作具有重要的指導意義。綜合異常礦化信息表明，區(qū)內(nèi)具有較好的找礦潛力，因此開展金廠金礦床地質(zhì)研究，對豐富該類型金礦床的成礦理論和在該地區(qū)進行找礦勘查均具重要意義。對J17號礦體進行的深部預測，能讓我們獲得更多的金礦含礦性信息，從而對該礦區(qū)結合平面預測進行更精確的三維預測。3 研究現(xiàn)狀1997、1998年，與研究所慕濤等同志合作開展了黑龍江省東寧縣金廠礦區(qū)成礦規(guī)律以及找礦方向項目研究，圈定了10處找礦遠景靶區(qū)。2004年，對環(huán)狀構造內(nèi)部施工的各個礦鉆孔分別系統(tǒng)地采取了原生暈、石英包裹體測溫、硫同位素、光薄片等分析測試樣品。大致確定了環(huán)狀構造內(nèi)部的礦體及礦化蝕變帶的成礦時代、期次、控礦機制，進行了元素分帶及蝕變分帶。2005年-2006年，與研究所合作對2號環(huán)形影像、14號、36號角礫巖筒進行了高密度電法、EH4測量，已確定低阻高極化地質(zhì)體形態(tài)及產(chǎn)狀，指導下一步工作。與中國地質(zhì)大學和桂林工學院合作，開展金廠礦區(qū)巖體含礦性以及礦床成因、成礦模式研究。2000年-2001年，與研究所陳錦榮等開展了黑龍江省東寧縣金廠礦區(qū)及外圍金礦成礦規(guī)律及深部預測研究。先后對號礦體、6#PI、7#PI及14號礦化體、9號環(huán)形影像進行了高密度電法試驗，共圈出低電阻率、高極化率異常12處。其中在號礦體上圈出的異常形態(tài)、規(guī)模與淺鉆驗證結果基本一致，9號環(huán)形影像經(jīng)淺鉆驗證，證實為角礫巖筒，具較強烈黃鐵礦化、硅化、綠泥石化，說明該方法對尋找金屬硫化物較強的地質(zhì)體具有指導意義。4 研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容主要有以下幾點：1，對礦體礦化特征進行研究；2，研究礦體蝕變特征；3，研究該礦體主要控礦因素；4，結合其他鉆孔資料總結該礦體縱向分布規(guī)律；5，對該礦體進行深部預測。5 研究方案1、通過大量收集資料，初步了解研究區(qū)域地質(zhì)環(huán)境背景。收集與角礫巖筒型金礦有關的相關文獻、有關礦體深部預測的相關文獻以及有關黑龍江省東寧縣金廠金礦床的相關文獻，了解該領域發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。2、進行野外實地觀察，了解工作區(qū)區(qū)域地質(zhì)地貌特征，并進行記錄，對典型地質(zhì)現(xiàn)象進行拍照或素描。3、對J17號礦體相關巖心進行編錄，采集相關巖心標本，對典型巖心表現(xiàn)出的地質(zhì)現(xiàn)象進行照相或素描。4、對14個巖心標本進行手標本觀察，標本切片，對14個光薄片進行鏡下觀察，重點現(xiàn)象進行照相。5、根據(jù)J17號礦體Zk0401化學分析資料，并結合Zk1955、Zk0301、Zk0001資料，對礦體深部含礦信息進行預測。6 預期結果1、整理匯總野外記錄原始資料，閱讀總結相關文獻，并提交文獻綜述一份；2、匯總野外照片、鏡下照片，結合化學分析資料，完成項目需要的相關圖表；3、提交論文正文，論文總結J17號礦體特征，并對礦體進行深部預測。指導教師意見：指導教師簽名： 年 月 日教研室意見：審查結果： 同 意 不 同 意教研室主任簽名： 年 月 日中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表學 號姓 名班 級院（系）專 業(yè)指導教師姓 名職 稱設計（論文）題目畢業(yè)設計（論文）已完成內(nèi)容下一步進展計劃中期檢查意見（指導教師填寫）指導教師簽名： 年 月 日 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）評語表（指導教師用）學號姓名專業(yè)指導教師職稱單位設計（論文）題目序號評價項目評 價 內(nèi) 容滿分評分1調(diào)研與綜合能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；有綜合、收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。102設計、實驗方案，分析與技能設計、實驗方案科學合理；數(shù)據(jù)可靠、計算、處理正確；結構合理、工藝可行；分析、論證充分；具有較強的獨立分析、解決實際問題的能力；繪圖符合國家標準及規(guī)范。403工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實；善于與他人合作。204論文（說明書）質(zhì)量綜述簡練完整，行文重點突出，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結論嚴謹合理；文理通順，技術用語準確；圖表規(guī)范；論文結果有應用價值。205譯 文翻譯準確、通順、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。56創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破，或有獨特見解。5 是否同意參加答辯:總分 評語：指導教師簽字： 年 月 日 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)論文（文科類）評語表（指導教師用）學號姓名專業(yè)指導教師職稱單位論文題目序號評價項目評 價 內(nèi) 容滿分評分1文獻綜述翻譯材料能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；有綜合、收集、加工各種信息及獲取新知識的能力；翻譯外文準確、通順、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。202分析與解決問題的能力能運用所學知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；對某些問題有較深刻的分析能力，有較高的學術水平或較大的實用價值；。303工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實；善于與他人合作。204論文質(zhì)量綜述簡練完整，行文重點突出，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結論嚴謹合理；文理通順，技術用語準確；圖表規(guī)范；論文結果有應用價值。205創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破，或有獨特見解。10 是否同意參加答辯:總分 評語：指導教師簽字： 年 月 日中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）評議表（評閱人用）學號姓名專業(yè)評閱人職稱單位設計（論文）題目序號評價項目評 價 內(nèi) 容滿分評分1調(diào)研與綜合能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；有收集、加工及綜合各種資料、信息及獲取新知識的能力。102設計、實驗方案，分析與技能設計、實驗方案科學合理，數(shù)據(jù)采集可靠；綜合分析的正確、合理性；計算的正確性；方案論證的充分性； 解決實際問題的能力；圖紙的繪制與技術要求符合國家標準、規(guī)范及要求。403工作量、難度工作量飽滿，有一定難度。204論文（說明書）質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結論嚴謹合理；文理通順，技術用語準確；圖表規(guī)范；論文結果有應用價值。205譯 文翻譯準確、通順、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。56創(chuàng) 新對前人工作有改進、突破，或有獨特見解。5是否同意參加答辯:總分 評語： 評閱人簽字： 年 月 日 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)論文（文科類）評議表（評閱人用）學號姓名專業(yè)評閱人職稱單位論文題目序號評價項目評 價 內(nèi) 容滿分評分1文獻綜述翻譯資料查閱文獻有一定廣泛性；有收集、加工及綜合各種資料、信息及獲取新知識的能力和自己見解；翻譯外文準確、通順、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。152工作量、難度工作量飽滿，有一定難度。253論文質(zhì)量論文切合選題，材料豐富，內(nèi)容充實；綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結論嚴謹合理；文理通順，邏輯性強，技術用語準確；符號統(tǒng)一，編號齊全；圖表規(guī)范，符合要求；論文結果有應用價值。504創(chuàng) 新對前人工作有改進、突破，或有獨特見解。10是否同意參加答辯:總分 評語： 評閱人簽字： 年 月 日 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)設計（論文）答辯評審表學號姓名專業(yè)指導教師職稱單位設計（論文）題目答辯日期年 月 日答辯地點序號評價項目評 價 內(nèi) 容滿分評分1報告內(nèi)容思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確，重點突出，內(nèi)容完整；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文結果有應用價值。502創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。103報告過程準備工作充分，時間符合要求；個人言行、儀表恰當。104答 辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確、有深度。30 總分 評語：答辯小組組長 ： 成員： 畢業(yè)設計（論文）總成績指導教師評分評閱人評分答辯評分綜合評定成績(3:3:4比例) 五級分制記分院（系）公章 年 月 日_屆本科畢業(yè)設計（論文）工作總結院（系）：總結內(nèi)容：畢業(yè)設計（論文）工作組織情況；成績分析；存在問題、改革措施及建議。要求：用A4紙打印輸出，可另附頁。 年 月 日 院（系）主管領導簽字： 院（系）公章：分類號 密級中國地質(zhì)大學（北京）本 科 畢 業(yè) 論 文（如果類別為設計，將上面的“本科畢業(yè)論文”改為“本科畢業(yè)設計”,并將本行紅色字體刪去）題 目 英文題目 學生姓名 院（系） 專 業(yè) 學 號 指導教師 職 稱 年 月中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)論文外文資料翻譯（如果類別為設計，將上面的“本科畢業(yè)論文”改為“本科畢業(yè)設計”,并將本行紅色字體刪去）院（系）： 專 業(yè)： 姓 名： 學 號： (用外文寫)外文出處： 附 件： 1.外文資料翻譯譯文；2.外文原文。完成日期： 年月日 中國地質(zhì)大學（北京）本科畢業(yè)論文文獻綜述院（系）： 專 業(yè)： 姓 名： 學 號： 完成日期： 年月日 _屆本科畢業(yè)設計（論文