小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問題一百以內(nèi)的加法和減法.ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問題一百以內(nèi)的加法和減法.ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問題一百以內(nèi)的加法和減法.ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問題一百以內(nèi)的加法和減法.ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問題一百以內(nèi)的加法和減法.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 比一比誰算得快 25 9 20 29 12 4 60 20 8 39 14 8 29 49 36 46 16 15 21 14 48 15 17 16 12 9 21 個(gè) 一 復(fù)習(xí) 答 兔媽媽采了21個(gè)蘑菇 兔媽媽采了多少個(gè)蘑菇 我比你多采了9個(gè) 100以內(nèi)的加法和減法 二 例5解決問題 二 探究新知 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 要解決兩個(gè)問題 第一個(gè)是男生有多少人 第二個(gè)是美術(shù)興趣小組一共有多少人 有14名女生 男生比女生少5人 知道了什么 要解決的問題是什么 美術(shù)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪鈱懮?二 探究新知 14 5 9 人 9 14 23 人 求美術(shù)興趣小組一共有多少人 就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來 所以用加法計(jì)算 怎樣解答呢 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 要求男生的人數(shù) 就是求比14少5的數(shù)是多少 用減法計(jì)算 點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻 二 探究新知 解答正確嗎 檢查一下 14加9確實(shí)等于23 解答正確 男生有9人 美術(shù)興趣小組一共有23人 14 5 9 人 9 14 23 人 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 14減9等于5 男生確實(shí)比女生少5人 三 知識(shí)運(yùn)用 一 做一做 課本32頁 一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 二班參加的人數(shù)比一班多4人 二班有多少人參加 兩個(gè)班一共有多少人參加 33 4 37 人 33 37 70 人 答 二班有37人參加 兩個(gè)班一共有70人參加 知道了什么 要解決什么問題 這節(jié)課你有什么收獲 解決問題的步驟 一 讀題 兩遍以上 看有幾個(gè)問題要解決 二 分析數(shù)量之間的關(guān)系 分析第一個(gè)問題和第二個(gè)問題之間的關(guān)系 三 分別列橫式解決每個(gè)問題 草稿本上計(jì)算結(jié)果 四 檢驗(yàn)解答是否正確 12 9 21 個(gè) 兔媽媽比小兔多采了9個(gè)蘑菇 答 兔媽媽采了21個(gè)蘑菇 兔媽媽采了多少個(gè)蘑菇 兔媽媽和小免一共采了多少個(gè)蘑菇 答 兔媽媽和小免一共采了33個(gè)蘑菇 12 21 33 個(gè) 籃球有15個(gè) 足球比籃球多8個(gè) 你會(huì)提問題嗎 足球有多少個(gè) 籃球和足球一共有多少個(gè) 15 8 23 個(gè) 15 23 38 個(gè) 答 足球有23個(gè) 籃球和足球一共有38個(gè) 四 課堂作業(yè) 作業(yè) 第33頁練習(xí)六 第1 4題 二 拓展練習(xí) 1 孵小雞要用多少天 28 7 21 天 2 孵小鵝比孵小雞多用9天 孵小鵝要用多少天 21 9 30 天 3 你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎 答 孵小雞要用21天 答 孵小鵝要用30天 三 知識(shí)運(yùn)用 三 綜合練習(xí) 一本故事書共95頁 麗麗第一天看了28頁 第二天比第一天多看了5頁 第二天看了多少頁 計(jì)劃第三天再看30頁 麗麗能不能把這本書都看完 28

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論