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文檔簡介

人教版二年級上冊 角的初步認(rèn)識 鐘家娥 ?？谑械诙W(xué) 1 學(xué)生通過從生活中發(fā)現(xiàn)角 認(rèn)識角的過程 初步建立角的概念 知道角的各部分名稱 2 學(xué)會用直尺畫角 直觀體驗角的有大有小的 并且知道角的大小和兩條邊張開的大小有關(guān) 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 實踐操作能力和空間觀念 體會身邊處處有數(shù)學(xué) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)目標(biāo) 重點 難點 1 認(rèn)識角 知道角各部分的名稱 初步學(xué)會用尺畫角 2 角的大小和兩條邊張開的大小有關(guān) 教學(xué)重 難點 教法與學(xué)法 教法 直觀情景教學(xué)法和動手操作法 學(xué)法 學(xué)生親身操作 自主探索 小組合作 討論總結(jié) 教具學(xué)具 課件 三角板 學(xué)生準(zhǔn)備活動角 情境導(dǎo)入 合作探究 認(rèn)識角 比較角的大小 畫角 課堂練習(xí) 1 2 3 4 5 始于養(yǎng)正合于至正 教學(xué)過程 ?？谑械诙W(xué) 總結(jié)所學(xué) 6 情境導(dǎo)入 找一找操場中的 角 認(rèn)識角 一個角有幾個頂點 有幾條邊 一個角有一個頂點 有兩條邊 兩條邊是直直的 都從頂點出發(fā) 比較角的大小 我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大 角就越大 比的時候要注意兩個角頂點對齊 一條邊也對齊 畫角 別忘了讓我來幫助你呀 畫角時 要牢記 先畫頂點再畫邊

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