小學數(shù)學人教2011課標版二年級表內(nèi)除法（一）平均分的課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

平均分 1 執(zhí)教人 馮學榮 一 創(chuàng)設情境 建立 平均分 概念 一 情境導入 實際操作 同學們 我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物 快來看看吧 你能將這些糖分成3份嗎 請你來分一分 二 對比分的結(jié)果 特殊中認識 平均分 有三種不同的分法 觀察同學們分的結(jié)果 你喜歡哪種 為什么 每份都是2塊糖 同樣多 一 創(chuàng)設情境 建立 平均分 概念 二 對比分的結(jié)果 特殊中認識 平均分 每份分得同樣多 叫平均分 一 創(chuàng)設情境 建立 平均分 概念 三 提供素材 通過辨析鞏固概念 一 創(chuàng)設情境 建立 平均分 概念 二 1 班明天要去參觀科技園 同學們正在準備食物 你找到平均分了么 四 聯(lián)系生活 感悟概念 請你開動腦筋想一想 在我們的生活中遇到過平均分嗎 一 創(chuàng)設情境 建立 平均分 概念 一 讀懂題意 理解 平均分 二 動手操作 探討 平均分 方法 你知道了什么 分什么 平均分成幾份 把18個平均分成6份 每份幾個 分一分 二 實際操作 應用 平均分 1 自己試著分一分 2 交流分的結(jié)果 邊分邊跟大家說一說你是怎么分的 二 動手操作 探討 平均分 方法 把18個平均分成6份 每份幾個 分一分 三 交流分法 提升認識 平均分 不論怎樣平均分 分的結(jié)果都相同 只要每份分得同樣多 就是 平均分 把18個平均分成6份 每份 個 3 二 動手操作 探討 平均分 方法 哪些分法是平均分 在括號里畫 三 練習深化 平均分 的理解 一 辨析練習 把10盒酸奶平均分成2份 每份 盒 二 基本練習 5 說一說你是怎樣分的 三 練習深化 平均分 的理解 1 一共有 片楓葉 每 片一份 平均分成了 份 三 深化練習 4 16 4 2 如果將這16片楓葉 平均分成2份 每份 片楓葉 8 三

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