2020年七年級上學期數(shù)學期中考試試卷F卷.doc

2020年七年級上學期數(shù)學期中考試試卷F卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）在1，3，4.5，0， ， ，3.14中，負數(shù)的個數(shù)為（ ） A . 2個B . 3個C . 4個D . 5個2. （2分）（-1）2012等于（ ） A . 1B . -1C . 2010D . -20103. （2分）在 （ 每兩個1之間依次多一個3 ）中，無理數(shù)的個數(shù)是（ ）A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個4. （2分）下列寫法錯誤的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）成人體內成熟的紅細胞的平均直徑一般為0.000007245m保留三個有效數(shù)字的近似數(shù)，可以用科學記數(shù)法表示為（ ）A . 7.2510-5mB . 7.25106mC . 7.2510-6mD . 7.2410-6m6. （2分）若a=|-2|，b2=4，ab0，則|a+b|=（ ）A . 0B . 4C . -4D . 0或47. （2分）某天的溫度上升 的意義是（ ）A . 上升了2B . 下降了-2C . 下降了2D . 現(xiàn)在溫度是-28. （2分）下列運算正確的是（ ）A . x2x3=x6B . =2C . （2）0=0D . 21=9. （2分）課題研究小組對附著在物體表面的三個微生物（課題小組成員把他們分別標號為1，2，3）的生長情況進行觀察記錄這三個微生物第一天各自一分為二，產生新的微生物（分別被標號為4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化，即每個微生物一分為二，形成新的微生物（課題組成員用如圖所示的圖形進行形象的記錄）那么標號為100的微生物會出現(xiàn)在（ ）A . 第3天B . 第4天C . 第5天D . 第6天10. （2分）對有理數(shù) 定義新運算：x y=ax+by+1其中 ， 是常數(shù)若 ， ，則 的值分別為（ ）A . B . C . D . 二、 填空題、 (共6題；共7分)11. （1分）“ 的平方與 的2倍的差”用代數(shù)式表示為_. 12. （1分）已知 =3， =5，且xy0,則x-y的值等于_. 13. （1分）已知|x| ，x是整數(shù)，請寫出所有x的值_14. （1分）（2a2）3（ab）=_ 15. （2分）一個自然數(shù)若能表示為兩個自然數(shù)的平方差，則這個自然數(shù)稱為“智慧數(shù)”比如：22-12=3，則3就是智慧數(shù)；22-02=4，則4就是智慧數(shù)從0開始第7個智慧數(shù)是_；不大于200的智慧數(shù)共有_16. （1分）如圖，四邊形ABCD中，對角線ACBD，且AC=2，BD=2，各邊 中點分別為A1、B1、C1、D1 ， 順次連接得到四邊形A1B1C1D1 ， 再取各邊中點A2、B2、C2、D2 ， 順次連接得到四邊形A2B2C2D2 ， ，依此類推，這樣得到四邊形AnBnCnDn ， 則四邊形AnBnCnDn的面積為_三、 解答題 (共7題；共66分)17. （5分）將下列各數(shù)填在相應的集合里. ， ， ， ，1， ， ，0， ， 整數(shù)集合： ；分數(shù)集合： ；正數(shù)集合： ；負數(shù)集合： .18. （15分）某人去水果批發(fā)市場采購蘋果，他看中了 ， 兩家蘋果，這兩家蘋果品質一樣，零售價都為 元/千克，批發(fā)價各不相同家規(guī)定：批發(fā)數(shù)量不超過 千克，按零售價的 優(yōu)惠；批發(fā)數(shù)量不超過 千克，按零售價的 優(yōu)惠；超過 千克的按零售價的 優(yōu)惠。家的規(guī)定如下表：數(shù)量范圍（千克） 部分 以上 部分 以上 部分 以上部分價格（元）零售價的 零售價的 零售價的 零售價的 （1）如果他批發(fā) 千克蘋果，則他在 、 兩家批發(fā)分別需要多少元？（2）如果他批發(fā) 千克蘋果 ，請你分別用含 的代數(shù)式表示他在 、 兩家批發(fā)所需要的費用 （3）現(xiàn)在他要批發(fā) 千克蘋果，你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎？請說明理由 19. （10分）如圖，四邊形草坪ABCD中，B=90，AB=24m，BC=7m，CD=15m，AD=20m（1）判斷D是否是直角，并說明理由 （2）求四邊形草坪ABCD的面積 20. （5分）計算 21. （5分）若 與 互為相反數(shù)，且x0，y0，求 的值22. （6分）規(guī)定：求若干個相同的有理數(shù)（均不等于 ）的除法運算叫做除方，如 ， 等，類比有理數(shù)乘方，我們把 記作 ，讀作“ 的圈 次方，” 記作 ，讀作：“ 的圈 次方”.一般地，把 記作a ， 讀作“ 的圈 次方” （1）【初步探究】 .直接寫出計算結果： =_， _.關于除方，下列說法錯誤的是（_）A.任何非零數(shù)的圈 次方都等于它的倒數(shù)B.兩個數(shù)互為倒數(shù)，那么它的n次方和圈n次方也互為倒數(shù)C.對于任何正整數(shù) ，(-1)=1D.負數(shù)的圈奇數(shù)次方結果是負數(shù)，負數(shù)的圈偶數(shù)次方結果是正數(shù).（2）【深入思考】 我們知道，有理數(shù)的減法運算可以轉化為加法運算，除法運算可以轉化為乘法運算，有理數(shù)的除方運算如何轉化為乘方運算呢？.試一試，仿照上面的算式，將下列運算結果直接寫成冪的形式.- _；_.想一想：將一個非零有理數(shù) 的圈 次方寫成冪的形式等于_.23. （20分）某自行車廠計劃一周生產自行車1400輛，平均每天生產200輛，但由于種種原因，實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況（超產記為正.減產記為負）： 星期一二三四五六七增減+5-2-5+9-10+16-9（1）根據記錄的數(shù)據可知該廠星期四生產自行車多少輛？ （2）產量最多的一天比產量最少的一天多生產自行車多少輛？ （3）根據記錄的數(shù)據可知該廠本周實際生產自行車多少輛？ （4）該廠實行每周計件工資制，每生產一輛車可得100元，若超額完成任務，則超過部分每輛另獎30元；少生產一輛扣40元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？ 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題