坡荷初中2010工作總結(jié).doc

坡荷初中20102011學(xué)年度遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)2011-7-20坡荷初級(jí)中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，“以人為本，依法治校，規(guī)范建校，持續(xù)發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，積極開展信息技術(shù)教育。在過去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作非常重視，親自組織帶領(lǐng)有關(guān)人員安裝設(shè)備、調(diào)試系統(tǒng)，制訂了管理、操作、應(yīng)用等各項(xiàng)規(guī)章制度，并專門成立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教研領(lǐng)導(dǎo)小組，把遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，經(jīng)常地、系統(tǒng)地組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)微機(jī)知識(shí)、操作技能和遠(yuǎn)程資源應(yīng)用技能，取得了一定的成績，有效地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)管理應(yīng)用工作作如下總結(jié)：一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu) 為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，我校按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立了由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員、操作員，制定各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展。二、積極開展以發(fā)揮效益為目的的校本培訓(xùn)我校發(fā)揮自身的優(yōu)勢，根據(jù)實(shí)際情況，利用現(xiàn)有微機(jī)室，由本校計(jì)算機(jī)教師對全校各教研組教師，舉辦了定期及不定期的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)，對教師進(jìn)行分組輪訓(xùn)，教師學(xué)會(huì)Word、PowerPoint等軟件的運(yùn)用；學(xué)會(huì)進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，搜集整理網(wǎng)絡(luò)資源，并利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源制作課件，授課等；學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上查找知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁信息。使教師充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的優(yōu)勢。做到人人會(huì)使用電腦。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求每人每周至少要瀏覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到日常的教育教研中。同時(shí)經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。三、有效利用資源，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益1、發(fā)揮項(xiàng)目的輻射作用。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目對當(dāng)?shù)匚幕萍冀逃确矫娴陌l(fā)展發(fā)揮著積極的作用，我校通過設(shè)立培訓(xùn)向農(nóng)牧民提供科技、市場、商品以及社會(huì)發(fā)展的各種信息，協(xié)助鄉(xiāng)政府組織提供信息化管理的服務(wù)，以教育的發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，并依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展來支持教育的可持續(xù)發(fā)展。我校已經(jīng)成為當(dāng)?shù)匚幕逃闹行摹⑿畔①Y源中心，成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鞯拇翱凇?、以活動(dòng)為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)水平。項(xiàng)目工作實(shí)施以來，我校舉行了“利用優(yōu)質(zhì)資源改革課堂教學(xué)模式”等活動(dòng)，同時(shí)我校還開展了許多其它形式豐富的活動(dòng)，如備好一篇教案，制好一個(gè)課件，上好一堂課，寫好一篇論文為等，大大地促進(jìn)了項(xiàng)目學(xué)校教師的積極性，教師們?nèi)巳藢W(xué)技術(shù)，將有價(jià)值的資源刻錄到光盤進(jìn)行保存，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，都將優(yōu)秀資源應(yīng)用于課堂教學(xué)。這樣，有力地促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。使用過程中，資源的先進(jìn)性、科學(xué)性、豐富性獲得了教師們的好評(píng)，它極大的豐富了教育教學(xué)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起到了很好的作用，我們在以后的教育教學(xué)工作中將更加重視對這些資源的應(yīng)用，以發(fā)揮它更大的作用。四、樹立目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對于我們來說還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是中年以上教師的培訓(xùn)力度，我們要采取激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。教育