英語人教版八年級下冊Unit2 I’ll help to clean up t.doc

教學設(shè)計方案題目Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A (1a-Grammar Focus ) 教學設(shè)計年級學科八年級英語課型信息技術(shù)與學科整合課授課教師梁富英工作單位始興縣頓崗中學教學目標本節(jié)的教學內(nèi)容與學生的實際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學生運用簡單的英語進行交際和交流。本節(jié)課Section A 1aGrammar Focus主要是聽說讀和基礎(chǔ)語言的運用。教學重難點關(guān)鍵【教學重點】1能掌握下列詞匯：clean up hunger homeless cheer up give out sign put off set up think up 2. 重點句型：Id like to work outside . You could help clean up the city parks.【教學難點】掌握動詞短語的用法。教學方法這節(jié)課主要體現(xiàn)面向全體學生，采取任務(wù)型，小組合作，教學法。1. 通過圖片學習單詞，短語。2.通過學生自己預習，朗讀短語和句子。3.通過課堂上總結(jié)重點，然后當堂檢測，完成學習任務(wù)。運用的信息技術(shù)工具硬件：多媒體教學軟件：PPT PowerPoint教學設(shè)計思路本節(jié)課根據(jù)新課標提出的以學生為本的教學理念，采用“交流預習導入新課學習交流歸納總結(jié)檢測提高”的教學模式，讓學生通過小組合作，自主學習的方式，學會本節(jié)課的知識點，通過和同學互相溝通，體會到學習英語的樂趣。教學過程教學階段及時間安排教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備檢查預習內(nèi)容（5分鐘）呈現(xiàn)學習目標（5分鐘）1.檢查學生預習情況2.把本節(jié)課的目標呈現(xiàn)給學生，讓學生了解此節(jié)課的重點。3.播放學生志愿者進行義務(wù)幫助別人的活動視頻，通過詢問他們以下問題來引導學生們了解社會上一些的志愿們進行的活動。Theyre volunteers. They usually volunteer to help others.讓1.學生分組交流預習情況，完成的單詞和短語New words :1. clean up 打掃；清除 2 .cheer v.歡呼; 喝彩 cheer up 振作起來, 3. give out 分發(fā)；散發(fā) 4. volunteer v. 義務(wù)勞動，自愿做 volunteer to do sth. 義務(wù)自愿做某事2.學生通過學習目標對整節(jié)課有個大概的了解?？?.察學生的預習情況。2讓學生有目標的去學習1. 學習1a（5分鐘）,2. 1b（5分鐘）2.學習 2a2b（8分鐘）呈現(xiàn)圖片讓學生做對話學習單詞，動詞短1、放錄音2檢查學生完成情況3、引導學生學習give out foot bank .播放錄音并提醒學生注意動詞短語。小組合作, 談?wù)?b中用could提出建議并對別人的建議作出評價.4. 合作交流 Use the information in the chart of 1b to make other conversations. 1.通過做對話來學習和掌握新單詞，2.聽一遍利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，直觀地呈現(xiàn)動詞短語，句型并反復操練鞏固學生對本節(jié)課知識點的理解。1a-1b 1.播放錄音，個別學生說出答案。2、點評知識點。2a-2b 1.聽第二遍錄音，完成2b練習。點評知識點。2、訓練聽的能力，培養(yǎng)語感。讓學生開動腦筋，提高翻譯能力。聽力環(huán)節(jié)的加入進一步鞏固所學單詞和重點組織對話鞏固句型（10分鐘）1.展示句型，展示對話。2、課堂引導學生進行小組活動。3、巡視全班并提供必要幫助。1.展示對話。學生獨立完成，再小組合作討論。2.學生說出答案。3. Choose the correct answers. 1. I took her to the concert to _. A. cheer up her B. cheer her up C. cheer she up 2. Lets help _ food at the food bank. A. togive out B. give up C. giving out . Complete the sentences. 1. Who will _ _ _ (自愿回答) this question?With no one to talk to. He _ very _ ( 感覺很孤獨).以Group work任務(wù)型教學方式來練習句型既充分調(diào)動學生學習的熱情以及團隊合作意識，又鞏固基本句型。檢測提高（7分鐘）歸納總結(jié)課堂學習的新知識（3分鐘）(由學生完成)作業(yè)布置（2分鐘）1.提問學生：這節(jié)課重點學習哪些知識點？2.讓學生通過練習檢測對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。與學生認真回憶這節(jié)課學的知識。填空： 1. Youd better _ _ _ (想出) a better plan.2.You could put up a _ (布告) here.3.The life _ _ _ (曾經(jīng)是) very interesting in my school days.1.通過練習進行鞏固，讓每個層次的學生都有所得。2.進一步促進學生合作學習，互相解疑，提高總結(jié)歸納的能力。板書設(shè)計重點句型Ill help clean up the city parks.Id like to work outside . We/They/ You/He/She could help clean up the c