第2課時 精讀引領(lǐng)課《跨越百年的美麗》+圖書《假如可以再生,我仍選擇中國》課件.ppt

2 跨越百年的美麗 圖書 假如可以再生 我仍選擇中國 六年級下冊第五單元 一 解讀單元導(dǎo)讀 導(dǎo)入新課同學(xué)們 今天我們學(xué)習(xí)的是第五組中的課文 我們先讀讀單元導(dǎo)讀 了解一下這個單元的主題是什么 學(xué)習(xí)這個單元有哪些具體的要求 這節(jié)課我先走進(jìn)第一篇課文 跨越百年的美麗 在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上 體會科學(xué)精神的含義 18跨越百年的美麗 二 交流預(yù)習(xí)收獲 把握主要內(nèi)容1 課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了課文 你在看到題目的時候有什么疑問 師 人們常說紅顏易逝 最是人間留不住 朱顏辭鏡花辭樹 美麗很容易隨時間六十 但居里夫人的美麗卻跨越百年 定格在歷史上 這是為什么 這是一種怎樣的美麗 在下面的學(xué)習(xí)中我們一起去感受 2 誰能說一說課文的主要內(nèi)容是什么 本文通過寫居里夫人提煉鐳的艱難和捐贈獎金 給女兒玩獎?wù)?體現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著 為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的品質(zhì) 1 朗讀批注自由朗讀3 4段 從中你讀出了居里夫人怎樣的科學(xué)精神呢 劃出感受深刻的句子 寫下批注 三 品讀語句 感悟精神 2 交流感悟 1 化驗室只是一個廢棄的破棚子 瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 師 棚里有幾個天窗 夏天陽光只直射進(jìn)來 里面熱得像蒸籠一樣 天一下雨 雨就落到屋子各個角落 居里夫人把漏雨的地方用粉筆圈起來 不敢把儀器和筆記本放在那里 雖然條件如此艱苦 但在這個廢棄的棚子里 瑪麗終日 生讀 在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 2 交流感悟 2 但她什么也不管 只是默默的工作 但她什么也不管 只是默默的工作 盡管 但她什么也不管 只是默默的工作 3 理解 美麗 師 鐳射線無聲地侵蝕著她的肌體 美麗健康的容貌在悄悄的隱退 逐漸變得眼花耳鳴 渾身乏力 此時你覺得居里夫人還美麗嗎 2 交流感悟 3 理解 美麗 師 鐳射線無聲地侵蝕著她的肌體 美麗健康的容貌在悄悄的隱退 逐漸變得眼花耳鳴 渾身乏力 此時你覺得居里夫人還美麗嗎 瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西 她堅定 剛毅 頑強(qiáng) 有遠(yuǎn)大 執(zhí)著的追求 這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求 使瑪麗 居里幾乎在完成這項偉大發(fā)現(xiàn)的同時 也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn) 學(xué)生結(jié)合本文談?wù)剬θ松饬x的感受 瑪麗 居里穿著一襲黑色長裙 白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情 那雙微微內(nèi)陷的大眼睛 讓你覺得能看透一切 看透未來 居里夫人外在美 白凈端莊眼深邃 居里夫人精神美 煙熏火燎攪礦渣 酸堿燒身全不顧 三年九月出奇跡 藍(lán)色熒光驚世人 捐獎金 玩獎?wù)?淡泊名利品格高 跨越百年的美麗 名垂千古永不朽 方法總結(jié) 抓住關(guān)鍵詞 聯(lián)系上下文事為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的品質(zhì) 在說明一個道理時 通過具體的事例進(jìn)行講述 可以讓我們更清晰深刻的體會到這個道理的內(nèi)涵 四 學(xué)以致用 拓展閱讀閱讀主題閱讀圖書5第9頁 假如可以再生 我仍選擇中國 抓住關(guān)鍵詞 聯(lián)系上下文談感受 體會鄧稼先身上有怎樣的科學(xué)精神 文章寫了哪些事例來說明的 本文寫了鄧稼先先生隱姓埋名28年 為國家事業(yè)奉獻(xiàn)終生 即使是生命的最后依然在堅持工作 體現(xiàn)了他不計名利 默默無聞 無私奉獻(xiàn) 勇于探索的科學(xué)精神 事件 鄧稼先接受任務(wù) 與家人分別 鄧稼先在簡易防護(hù)下去查找爆炸失敗的原因 在重病纏身時 鄧稼先依然堅持工作 五 注重積累 延伸課外1 背誦自己喜歡的部分 抄寫自己喜歡的句子 2