家訪心得外來經(jīng)商家庭孩子學(xué)習(xí)環(huán)境之我感(賀友鋒).doc

家訪心得外來經(jīng)商家庭孩子學(xué)習(xí)環(huán)境之我感(賀友鋒) 題記“所有時間中，最重要的就是當(dāng)下；所有權(quán)利中，最重要的就是成長。 外來經(jīng)商家庭孩子學(xué)習(xí)環(huán)境之我感武漢市神龍小學(xué)賀友鋒背景與現(xiàn)狀神龍小學(xué)地處是武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。 在國務(wù)院確立的“三為主、二致力、一促進(jìn)”辦區(qū)方針指導(dǎo)下，開發(fā)區(qū)目前已經(jīng)成為形成了一座以汽車產(chǎn)業(yè)為主體、其他產(chǎn)業(yè)迅速成長、堪稱武漢乃至全省最重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地之一。 一座設(shè)施一流、技術(shù)先進(jìn)、功能齊備、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化、開放型新區(qū)已經(jīng)屹立在荊楚大地，在全省全市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮著越來越重要的地位和作用。 隨著經(jīng)濟(jì)繁榮與發(fā)展，聚集這里的外來人越來越多，其間就有不少從事個體經(jīng)濟(jì)、個體承包經(jīng)營的經(jīng)商家庭雨后春筍般的涌現(xiàn)在這里。 據(jù)調(diào)查了解，有一大批經(jīng)商家庭走上了富裕的道路后，已經(jīng)開始關(guān)心孩子的教育問題，但也有一些經(jīng)商家庭由于一些特殊的原因，對孩子的教育問題沒有放在心上，他們更看重資本積累，以及孩子的將來，卻忽略了孩子當(dāng)下的教育。 著名學(xué)者于丹說過“家庭的行為方式本身就是一種重要的教育，而在所有時間中，最重要的就是當(dāng)下。 經(jīng)商家庭忽略當(dāng)下的這種家庭教育方式很值得擔(dān)憂啊。 為了增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教室與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展，我也利用周末時間走進(jìn)孩子的家庭。 上周周末，我走進(jìn)了10來個孩子的家庭。 其中有三個孩子是經(jīng)商家庭，這三個家庭的家訪經(jīng)歷讓我想到很多，首先請?jiān)试S我寫下這三段真實(shí)的經(jīng)歷第一幕沒有打招呼，我悄悄的出現(xiàn)在家長面前，孩子的爸爸不認(rèn)識我，以為是顧客，熱情地走過來說請問你需要什么？我笑而不答。 正在擺貨物的孩子的媽媽轉(zhuǎn)過頭來，很驚喜的大叫起來賀老師，您怎么來了？我環(huán)顧四周，一間不小的門面，堆滿了各種電動車的配件，地上、貨架上、柜臺上到處都是，沒有一點(diǎn)空閑的過道。 再加上來來往往購買的客人，使得這間店鋪顯得更加擁擠。 看來這家店鋪的生意不錯，那孩子家的經(jīng)濟(jì)情況自然也不差。 我問孩子?jì)寢屝氊惸?？媽媽無奈地説“我們實(shí)在太忙了，抽不出人手來管孩子，所以送到培訓(xùn)班去了。 “周末有幾個培訓(xùn)班？”我接著問。 “周末每天都有三個”，孩子?jì)寢屨f“其實(shí)孩子在培訓(xùn)班里也沒指望她能學(xué)啥，完全是因?yàn)闆]人看孩子，找個地方放孩子而已。 “周末孩子是這樣度過的，那晚上你們一般忙到幾點(diǎn)，孩子而學(xué)習(xí)、生活誰管？”我有些擔(dān)憂了。 “晚上幾點(diǎn)關(guān)店不一定，有人買我就得賣，忙了孩子就自己管自己，常常孩子寫著作業(yè)，或玩著玩具就不知不覺的睡著了，我們再把孩子抱到床上去睡覺。 接著我們又聊了很多與孩子學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的話題，家長了解了孩子在學(xué)校的狀況，我也了解了孩子在家的表現(xiàn)，臨走孩子的媽媽還反復(fù)說希望老師多來家里走一走，多和他們溝通溝通。 第二幕:一個大大的招牌把我引進(jìn)了又一家店鋪“歐曼配件”。 和前一家一樣店鋪不小，但貨物出奇的多，自己看店面說明，才知道這是做大車配件生意的，當(dāng)然就更擁擠了。 我走進(jìn)去，沒有見著我已經(jīng)熟悉的孩子?jì)寢?，只看見在一個不大的電腦桌前圍了三個孩子，其中有一個就是我們班的小寶貝，也就是這家店鋪老板的兒子。 三個人正在玩電腦游戲，玩得很專注，我站在他們身邊好長一段時間都沒有人理我，我還是忍不住叫出孩子的名字。 孩子抬起頭來，一臉的膽怯，沒有像在學(xué)校那樣甜甜的叫一聲老師好，而是緊張地大叫媽媽快出來呀，我們老師來了。 那神情，那聲調(diào)，讓我感覺自己好像是孩子們口中的大灰狼。 孩子的媽媽應(yīng)聲跑了出來，賀老師您怎么來啦，不是說這周不到我們家嗎？我笑著說是你兒子課堂上精彩的回答迫不及待地把我引到這里來的。 媽媽很詫異的望著我，哦，孩子說什么了。 我說“前幾天我上數(shù)學(xué)公開課，課題是分類，最后環(huán)節(jié)讓孩子們談生活中的分類，結(jié)果你兒子說你家的貨物就是分類擺放的。 當(dāng)天我就想來參觀你們整齊的貨架，可惜沒有時間，好不容易盼到周末了我能不來嗎？聽我這么一說，擁在媽媽懷里的孩子馬上高興地甩開媽媽的手，帶我參觀他眼中的分類擺放，我們還在孩子選定的貨架前合了影，孩子可高興了。 之后我又和孩子的媽媽談了很多關(guān)于孩子的家庭教育和學(xué)校教育情況，從交談中我感受到他們和第一家有著同樣的困惑，但是處理的方式卻不同，孩子沒有在培訓(xùn)班里打發(fā)時間，而是在電腦前，各家店鋪前打發(fā)時間，只要孩子能在家長眼前晃，就表示孩子是安全的，孩子安全就是他們最大的心愿。 第三幕我在第二家交談的時候，接到了一個家長的電話，而這個電話的主人正好也在這里做生意，專門銷售微型車配件。 我在電話里告訴他過一會去他家坐一坐，聽得出家長很開心。 我如約來到他家，看見店里的客人真可以說絡(luò)繹不絕，孩子的媽媽忙得連和我打招呼都困難，一個勁地難為情地說不好意思了老師，馬上忙完了。 我心里清楚他們是忙不完的，也不希望他們忙完，因?yàn)槊α司陀绣X賺呀。 我問在一旁打下手的爸爸，孩子呢？爸爸說我?guī)闳タ纯春⒆釉诟蓡帷?我們穿過窄窄的過道，繞過昏暗的樓梯來到三樓，樓上擺滿了貨物，還有一家人的生活用品，孩子在一間小房間的雙層床上玩玩具，床上的玩具真的很多，五花八門眼花繚亂。 我問爸爸孩子周末都是這樣過的嗎？爸爸告訴我基本上是這樣，偶爾他也會帶孩子到附近的地方去玩一玩。 我又笑著問孩子床上為什么沒有書呢，孩子趕緊從玩具堆里給我翻出一本書來，驕傲的說老師有書呢，我剛才還看了的，我笑著摸了摸孩子的頭。 孩子又開始自己專心的玩起來，我悄悄的給孩子拍了一張照片，留下孩子孤獨(dú)的身影。 從樓上下來家長和我談了很多對孩子教育的設(shè)想，感悟與反思家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，父母是兒童最親密，最信賴的人。 他們共同生活在一個家庭里，接觸的時間最多，父母的一言一行、一舉一動，時時刻刻在潛移默化的影響著兒童。 所以，父母的教育往往在兒童心靈上起著決定作用。 家庭生活環(huán)境對家庭教育，對孩子身心的發(fā)展起著非常重要的作用。 顏之推也說過“人在年少，神情未定，所于款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化自然似之。 由此可見，家庭教育在孩子成長過程中所起的重要作用。 毫無疑問這三個家庭的父母都是很愛他們的孩子的，不然不會為我的到來而高興，不會為孩子的安危而糾結(jié)，不會為孩子將來而奔波，不會恰恰相反，他們所做的一切都是因?yàn)閷⒆拥臐鉂獾膼?，他們?yōu)榱撕⒆涌偸窃诓恍傅貖^斗，所有的休息對他們來說都是一種浪費(fèi)，在別人嬉笑悠閑時，他們?yōu)榱撕⒆用篮玫膶砝壑斋@，才是他們最大的幸福。 然而他們愛孩子卻愛的很無奈，不是沒想到，而是做不到，做不到去抓住孩子當(dāng)下的教育，做不到花更多的時間去關(guān)注孩子的當(dāng)下的成長。 怎么解決經(jīng)商家庭的家庭教育中的無奈呢？這些經(jīng)商家庭的父母雖然是在為孩子的將來奔波，但是他們也是城市建設(shè)的生力軍，為城市建設(shè)付出了艱辛的汗水，他們的孩子有應(yīng)該和其家庭的孩子一樣擁有七彩繽紛的童年，“同在藍(lán)天下都是中國的娃”。 作為教師的我們能為他們做些什么？一是通過多種渠道，采用多種方法，努力和經(jīng)商家庭家長取得聯(lián)系，提醒他們重視孩子的家庭教育，盡可能的多留時間與孩子相處；二是鼓勵并指導(dǎo)經(jīng)商家庭充分利用本身的教育優(yōu)勢教育孩子，可以把家庭艱苦的創(chuàng)業(yè)精神傳授給孩子，使它成為孩子的精神財富；三是告訴家長如何正確指導(dǎo)孩子的家庭生活與學(xué)習(xí)，努力需找時間與空間，培養(yǎng)積極健康的審美情趣和興趣愛好，使孩子