七年級上unit2導學案.doc

簡陽市初中一年級上冊英語導學案Unit 2 This is my sister.【學習目標】1、 知識目標： 詞匯：學習本單元新單詞。學生能讀其音、知其意，能拼寫家庭成員的單詞。 句型：This/That is. These/Those are. Whos she? She is my sister. Whoare they? Theyre my grandparents.能力目標： （1）學會認知家庭成員，了解家庭關系。 （2）學會介紹人物，辨認人物的句型，能用問句來詢問并回答家庭成員的關系。 （3）能在句子的人稱和數(shù)上正確的使用一致關系。 （4）學會寫短信介紹別人。 情感目標： 了解和熟悉家人和朋友。加強同伴之間的交流，增進友誼?！維ection A】【自主學習】1、 Words: 任務一:寫出下列單詞的漢語意思。brother_ parent_ family_ those_ they_ grandparent _who_ day _任務二：看漢語寫英語單詞。媽媽_ 爸爸_ 妹妹_朋友_ 二、Grammar:任務一：1. 默讀并背誦Grammar Focus的對話。任務二：完成3a補全對話。任務三：完成3b?？磮D，從方框中選詞造句并寫在下面橫線上。_任務四：請用英語介紹Kimi一家。（包括姓名、年齡、家庭角色等）_【合作學習】 1、對學。1）、同桌就Grammar Focus的句子進行英漢互譯。2）、討論、核對以上內容的答案并勾劃錯題。2、群學。4人一組，探討對學中提出的難題。輪流介紹kimi一家?！境晒故尽總€人或小組展示以上學習內容, 師生互評，教師點撥。三：鞏固練習【Section B】【自主學習】1、 Words:任務一：看漢語寫英語。cousin_ next _ here_picture_ aunt_ dog_任務二：看漢語寫英語兒子_ 女孩_ 照片_叔叔_ 女兒_二Reading的學習【自主學習】任務一：獲取信息1、讀課文第一遍，做2b.2、閱讀課文第二遍，做2c。3、閱讀課文第三遍，告訴我們Who is Coco？。任務二：學習語言1、從課文中找出下列短語并背誦。兩張家庭照 在第一張照里 在我家 、從課文中找出2個類似句子并背誦。 My grandfather is in the first photo ._【合作學習】 1、對學。同桌討論、核對答案、勾劃出不能解決的內容。2、群學。4人一組，探討對學中提出的難題?！境晒故尽總€人或小組展示以上學習內容, 師生互評，教師點撥。三、Writing和Self Check的學習：【自主學習】任務一：完成Self Check 1。任務二：完成Self Check 2任務三：完成3a。只選詞補全短文。任務四：完成3b .1、寫出你家有哪些家庭成員。_2、帶上家庭照片，用英語寫一段介紹。_【合作學習】 1、對學。同桌討論、核對答案、勾劃出不能解決的內容。2、群學。1)、4人一組，探討對學中提出的難題。2)、輪流介紹家人?！境晒故尽總€人或小組展示以上學習內容, 師生互評，教師點撥五、語音教學P72（此部分結合課件教學）任務一：1）學習元音短元音/u:/ /u/ , /:(r)/ / or /a:/, /a:(r)/ / 。2）模仿感知：學生聽單詞錄音，感受音素在不同單詞中的發(fā)音區(qū)別。3）實戰(zhàn)練習：學生再聽錄音，并模仿發(fā)音。4）練耳游戲：教師讀出每個單詞，學生說出聽到的是哪個音素。任務二：1）感知：學生聽句子錄音，