只揀兒童多處行(1).doc

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)下冊(cè) 第一單元：只揀兒童多處行 主備人：陳國(guó)梅只揀兒童多處行第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解多音字“解”。2初讀課文，了解課文內(nèi)容，質(zhì)疑。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步把握課文的主要內(nèi)容，了解作者寫(xiě)作的順序。教學(xué)準(zhǔn)備字典、詞典 讓學(xué)生在課前充分地朗讀課文活動(dòng)方案導(dǎo)學(xué)策略個(gè)性化調(diào)整活動(dòng)一：識(shí)字，熟讀課文。1對(duì)照生字表，讀準(zhǔn) “頤”、“盈”等12個(gè)生字，并練習(xí)正確地朗讀課文。也可以查查字典喲！2組內(nèi)驗(yàn)讀生字，相互提醒容易讀錯(cuò)的字，并輪流讀文正音。3各組選派代表參與全班賽讀課文?；顒?dòng)二：讀文悟義、寫(xiě)字。1邊讀課文，邊思考生字詞義。 交流對(duì)“成千盈百”、“兒童不解春何在”、“渾身解數(shù)”帶點(diǎn)字的讀音及理解。2觀察生字，練習(xí)描紅，組內(nèi)提醒容易寫(xiě)錯(cuò)的地方。3展示所寫(xiě)生字，評(píng)議激勵(lì)?；顒?dòng)三：自質(zhì)疑，初解疑。1反復(fù)讀課文，找出自己難以理解的地方。2相互質(zhì)疑，相互補(bǔ)充解疑。主要問(wèn)題可留待第二課時(shí)解決哦！3全班交流。【檢測(cè)反饋】先寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出句子的意思。1. 兒童不解春何在：2使出渾身解數(shù)：3.成千盈百：4.開(kāi)得旺：一、導(dǎo)入，揭示課題?！爸粧和嗵幮小笔鞘裁匆馑迹縼?lái)自何處？讓我們一起走進(jìn)課文，了解作者的寫(xiě)作意圖。二、活動(dòng)一：先識(shí)字，再讀文。教師巡視，注意傾聽(tīng)、觀察學(xué)生自學(xué)的情況，提醒自我糾正。讀準(zhǔn) “頤”、“盈”等12個(gè)生字。小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生有序地進(jìn)行匯報(bào)交流。字詞質(zhì)疑。三、活動(dòng)二：讀文悟義、寫(xiě)字。1邊讀課文，邊思考生字詞義。 交流對(duì)“成千盈百”、“兒童不解春何在”、“渾身解數(shù)”帶點(diǎn)字的讀音及理解。2易錯(cuò)字的寫(xiě)法指導(dǎo)。四、活動(dòng)三：自質(zhì)疑，初解疑。課文所寫(xiě)事情的概括。找出描寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句進(jìn)行賞析。小組間相互補(bǔ)