敘永一中優(yōu)秀備課組評選方案.doc

敘永一中優(yōu)秀備課組評選方案為深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，不斷提升教師專業(yè)能力，進(jìn)一步發(fā)揮備課組在教學(xué)、課改、科研工作中的基層堡壘作用，提高學(xué)校在教學(xué)和教研的扁平化管理機(jī)制的效能，表彰工作出色的備課組，特制訂本方案。 一、評選對象： 高一、高二、高三各年級的備課組，以年級組為單位進(jìn)行評選，每個年級評選三個備課組為優(yōu)秀備課組。二、評選原則： 以常規(guī)檢查作參考，以客觀事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來衡量。評選的性質(zhì)有別于終端評價，屬于過程性評價，評選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵，旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 三、評選條件： 凡有教師發(fā)生教學(xué)事故的備課組無參加評選資格。（一）教學(xué)常規(guī)：1、在教學(xué)六認(rèn)真檢查中，各項(xiàng)目有未達(dá)要求者，每人次扣2分。2、在學(xué)校和年級的課堂巡查中，違規(guī)者每人次扣1分。（二） 教學(xué)成績：根據(jù)期末市統(tǒng)考成績：1、平均分超過市平均的備課組加10分。2、如有市劃各科入圍分：單科入圍人數(shù)超過總分入圍人數(shù)的備課組加10分；單科入圍人數(shù)前三名各加10分、8分、6分；單科入圍人數(shù)排名進(jìn)入全市前六的加10分。3、如有T分：單科T分前三名各加10分、8分、6分；單科T分排名進(jìn)入全市前六的加10分。（三）備課組活動過程： 1、簽到考核：備課組長在教科室簽到次數(shù)未達(dá)到實(shí)際行課周數(shù)的備課組，每少簽一次扣5分，少簽次數(shù)達(dá)到3次取消評選資格。 2備課組長手冊：期末未按時上交備課組長手冊扣2分，備課活動過程記錄簡略扣2分，記錄項(xiàng)目與簽到時間不符合扣2分。3、備課組長能及時參加年級和學(xué)校組織召開的教學(xué)或教研專題會議，遲到的扣2分，缺席的扣5分。（四）獲獎：1、組內(nèi)教師教育教學(xué)論文獲各級教育行政主管部門獎勵，各人各項(xiàng)縣級加1分每高一級加1分。2、組內(nèi)教師參加教研部門主辦的賽課活動，各人各項(xiàng)校級加1分每高一級加1分。3、備課組有各級別的課題研究，校級加5分每高一級加5分。上述三項(xiàng)以每學(xué)期交到教科室的證書復(fù)印件為準(zhǔn)計(jì)算。（五）其它：備課組未完成學(xué)校規(guī)定工作，每次每項(xiàng)扣5分。四、評選辦法： 計(jì)分項(xiàng)目由年級組和教科室共同完成。1年級組計(jì)分：由各年級主管校領(lǐng)導(dǎo)督辦，教學(xué)管理負(fù)責(zé)人按上述三（一）（二）項(xiàng)目，對各備課組考核量化評分（原始分為100分），將考核分?jǐn)?shù)上報(bào)到教科室。2、教科室計(jì)分：按上述三（三）（四）（五）項(xiàng)目，逐項(xiàng)計(jì)分。3、由教科室總分后，將結(jié)果上報(bào)學(xué)校作為表彰獎勵的依據(jù)。五、幾點(diǎn)說明： 1、優(yōu)秀備課組評選采用捆綁式評價方式，旨在鼓勵備課組全體成員加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化教研，發(fā)揮整體合力，提高整體教學(xué)水平。 2、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實(shí)事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。 3、備課組的評選條件具有階段性特點(diǎn)，部分評價指標(biāo)會結(jié)合實(shí)際有所變化和完善。