小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)用7、8、9乘法口求商訣.doc

用7、8、9的口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。2、能比較熟練地進(jìn)行除法求商。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用7、8、9的乘法口訣求商和運(yùn)用除法計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)提出除法應(yīng)用題的問題，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知1、口算練習(xí)：我們來(lái)開一列特別快列車來(lái)計(jì)算出他們得數(shù)吧93 84 86 255 306183 59 44 62 782、根據(jù)乘法寫出兩個(gè)除法算式。883、將下列口訣補(bǔ)充完整要。二七（ ） 六九（ ）（ ）八五十六 六八（ ）（ ）八三十二 九九（ ）（ ）九四十五 （ ）七二十一二、合作探究1、談話引入：你們最喜歡過(guò)什么節(jié)日？是啊，六一兒童節(jié)快到了。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下忙著布置自己的教室呢！請(qǐng)你仔細(xì)觀察主題圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么？從圖上你可以了解哪些數(shù)學(xué)信息？2、小組探究：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？3、解決問題：a、他們做了56面小旗，掛成8行，平均每行掛幾面？學(xué)生列式：568=用什么方法求商？你是怎樣想的？要是掛成7行呢？b、做了49顆星，平均分給7個(gè)小組每個(gè)小組分多少？c、帶來(lái)了27個(gè)氣球，每9個(gè)擺一行，可以擺幾行？獨(dú)立完成，學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生歸納概括用7、8、9的乘法口訣求商的一般方法。三、鞏固練習(xí)：1、做一做:74= 8 2= 9 6=28 4= 16 2= 54 6=28 7= 16 8= 54 9=2、數(shù)學(xué)書練習(xí)題吹泡泡：（1）小八戒吹出了這么多的泡泡太美麗了，你會(huì)用口訣把這些泡泡上的題目算出來(lái)嗎？（2）開火車計(jì)算。3、小兔子過(guò)河:把同學(xué)分三大組，看哪個(gè)組的小兔子先到達(dá)對(duì)岸？先到達(dá)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。4、小鳥回家:（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算（2）連線（3）匯報(bào)每一題計(jì)算時(shí)所使用到的口訣。5、拓展題：（ ）（ ）=7（ ）（ ）=8（ ）（ ）=9四、課堂總結(jié)：在今天的學(xué)習(xí)中我們不僅解決了數(shù)學(xué)問題，而且還進(jìn)一