學(xué)情檢測(cè)八年級(jí)沈.doc

石莊初中八年級(jí)學(xué)情檢測(cè)試卷語(yǔ) 文1滿分60分，考試時(shí)間60分鐘。2請(qǐng)注意卷面的整潔、規(guī)范與美觀。3. 答案請(qǐng)寫在答題紙上。一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用老師想考查你的語(yǔ)文積累能力。（23分）1 請(qǐng)認(rèn)真書寫，由閱卷老師根據(jù)書寫情況給分。（3分）2、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）讀他的文章，猶如和一位歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得平和qin 遜的兄長(zhǎng)促膝交談， lng 聽他的話語(yǔ)，真的有如坐春風(fēng)的感覺。但愿這春風(fēng)，能吹得我們的心田百花盛開,ch 紫嫣紅，結(jié)出晶瑩t 透、飽滿充實(shí)的心靈碩果。3默寫詩(shī)句。（8分）五嶺逶迤騰細(xì)浪，_。（毛澤東七律 長(zhǎng)征）烽火連三月，_。（杜甫春望）_，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)）商女不知亡國(guó)恨，_。（杜牧泊秦淮）王勃的送杜少府之任蜀川一詩(shī)中， “ ， ?！眱删涑蔀檫h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，_ ，像山泉在嗚咽，_ 。不知什么時(shí)候又睡著了。（陸定一老山界）4 下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是 【 】 （2 分）A 本冊(cè)第一單元“長(zhǎng)征之歌”中作者或作品涉及到的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命人士有：毛澤東、陸定一、彭德懷、劉少奇等。B 朱自清的背影 鄒韜奮的我的母親 川端康成的父母的心都是贊美親情的美文。C 棗核作者蕭乾，本文以棗核為線索，表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情 。D 劉義慶的人琴俱亡體現(xiàn)了濃濃的父子之情。5、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 【 】（2分）A你不要再故弄玄虛了，快把實(shí)情告訴我吧。B張老師眼睛一瞪，教室里立刻萬(wàn)籟俱寂，誰(shuí)也不說(shuō)話，等著聽他的批評(píng)。C自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。D爸爸為了這個(gè)家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸。6、古詩(shī)賞析。（4分）渡荊門送別 李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想和想象，描繪出第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面（2分） 詩(shī)歌的尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人什么感情？（2分） 二、閱讀理解老師想考查你的閱讀能力（37 分）（一）別動(dòng)世界上最美的那朵花 （11分）溫絲萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的聲音柔婉甜美，非常動(dòng)聽。她一笑起來(lái)臉上就像綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。雷丁市是伯克郡的一個(gè)轄區(qū)。那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人來(lái)到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新搬來(lái)了一位老婦人一一珍妮芙太太。她是一個(gè)寡婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，固而顯得孤單。大人們都很忙，沒(méi)有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。這個(gè)春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。有一次，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡獎(jiǎng)。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)那是一個(gè)良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。不過(guò)，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了。她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來(lái)到了溫絲萊特的家。她問(wèn)了問(wèn)關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來(lái)的兩天，珍妮芙太大再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了?？墒牵淠蒈教业拈T一直緊閉著。溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒牵廊粵](méi)有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太大家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去?？墒?，她沒(méi)有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬林醫(yī)生她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問(wèn)：“您怎么會(huì)到這里來(lái)？”馬林醫(yī)生說(shuō)他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬林醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說(shuō)道：“她去世了！”原來(lái)，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬林。她向馬林提出一個(gè)建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊兒是豎著長(zhǎng)的，馬林原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火垼且淖兎桨覆豢?。她說(shuō)：“如果刀口是縱向切的，那么將來(lái)就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了?！瘪R林醫(yī)生答應(yīng)了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人時(shí)光的腳步永不停歇。轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑借世紀(jì)之作泰坦尼克號(hào)中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個(gè)神話，并一舉獲得第六屆奧斯卡影后的桂冠。7為什么珍妮芙太太感覺這個(gè)春天“異常明媚”？（2分） 8選文第段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分） 9結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下面句子的表達(dá)效果。（2分）溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人 10第段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）答： （二） 雨聲趙麗宏 （11分）雨聲，徹夜在我目耳邊響著 它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅犀淅瀝瀝、唧唧喳喳的聲響中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。它們輕輕地拍打著我的茅屋的屋頂，這聲音是輕柔的：茅草吸吮著雨水，還沒(méi)等雨珠在屋頂上拍打出清脆的聲音，柔軟的草已經(jīng)把它們吸干，只在夜色中留下細(xì)微的咝咝聲，猶如低聲的嘆息它們落在窗外的樹葉上，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣。這不是熱情的掌聲，而是溫和的、有節(jié)制，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在這寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？ 它們落在河里，發(fā)出清脆的沙沙聲。這是水和水的接吻，晶瑩而清澈，天和地的激情在這千絲萬(wàn)縷的交接中彌漫擴(kuò)散 它們也敲打著我的窗。這沒(méi)有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我絮語(yǔ)：哎，你龜縮在屋頂下干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì)洗凈你身心的疲憊。你出來(lái)吧！ 突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是在地上?！班粥币宦暎帧班粥币宦?，像交響樂(lè)中的小號(hào)。是我屋頂漏雨了，雨水浸濕了屋頂?shù)拿┎荩瑵B進(jìn)了屋子。很快，這清脆的 “嘀嗒”聲擴(kuò)展到我床邊的桌子上，變成濁重的“篤篤”聲，又?jǐn)U展到我的蚊帳頂上，變成沉悶的“噗噗”聲接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被褥和身體臉面了。我不想阻止它們的造訪，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ?，讓這屋子里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí)，也濕潤(rùn)了世界。11文章第2至7段按時(shí)間推移和雨量漸增的順序來(lái)寫雨聲，結(jié)構(gòu)上特點(diǎn)是： （2分）12從下面兩句中任選一句賞析。（3分）A、它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。B、它們落在窗外的樹葉上，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣。 13文章實(shí)際上寫了兩種聲音，一種是“雨聲”，還有一種是 。（2分）14、說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾處畫線句子的理解。（4分） （三）文言短文閱讀（15分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 - 小石潭記（節(jié)選）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結(jié)右溪記 注釋：道州：今湖南道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。 合營(yíng)溪 ：匯入營(yíng)溪 欹（q）：傾斜。 嵌 ：凹陷。 逸民退士：遁世隱居的人。 置州：設(shè)置州郡。15、解釋下列句中加線字在文中的意思。（4分）（1）潭中魚可百許頭 （ ） （2）不可久居 ( ) （3）南流數(shù)十步 ( ) （4）不可名狀 ( ) 16用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。標(biāo)一處。（2分） 其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互 17 翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見 佳木異竹，垂陰相蔭。 18甲乙兩文抒發(fā)的情感有何不同？（2分） 19為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭和右溪景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容選一個(gè)景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。（3分） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 石莊初中八年級(jí)學(xué)情檢測(cè)試卷 語(yǔ) 文一、積累與運(yùn)用（共23分）1、（3分）書寫分。請(qǐng)認(rèn)真書寫。2、（4分） 3用課文原句填空。（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 4（2分） 5、（2分） 6（1）（2分） （2）（2分） 二、理解與感悟（37分）（一）共11分7（2分） 8.（3分） 9.（2分） 10（4分） （二）共11分11.（2分） 12（3分） 13（2分） 14.（4分） （三）共15分15（4分） 16（2分）用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。標(biāo)一處。其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互 17（4分） 18（2分） 19（3分） 參考答案一231 (3分)書寫2（4分）謙遜 聆聽 姹紫嫣紅 剔透 3 (8分)略4(2分) D 5 （2分） A6（1）（2分）連綿的群山隨著船行漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野；浩蕩的江水奔騰不息，在無(wú)盡的原野上滾滾東流。 （2）（2分）對(duì)故鄉(xiāng)一往情深依依惜別之情 二 37 7（2分）因?yàn)橛辛藴亟z菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。8.（3分）自然環(huán)境（景物）描寫1；為珍妮芙太太的出場(chǎng)作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展2。9（2分）.運(yùn)用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。10.（4分）交代了珍妮芙太太勸說(shuō)醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過(guò)和遭遇不幸的情況2；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強(qiáng)了感染力2。雨聲答案11（2分）、由總到分12（3分）A、運(yùn)用擬人的修辭1，生動(dòng)形象，把無(wú)形的聲音有形化2。B、運(yùn)用比喻的修辭1，把無(wú)形的聲音有形化，生動(dòng)形象寫出了雨的溫和而有節(jié)制2。13（2分）、心聲。14、（4分）運(yùn)用議論抒情1，表達(dá)了作者要像雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)2，升華了主題（點(diǎn)明中心）1。15（4分）大約 停留，留 向南 說(shuō)出 16（2分）其岸勢(shì)/犬牙差互 17（4