(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊23.帶上她的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì).docx

23、 帶上她的眼睛上猶縣寺下中學(xué) 何雪梅教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：掌握文中的生字詞，感知文本內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故事。過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)與運(yùn)用瀏覽的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考與質(zhì)疑。 體會本文伏筆手法運(yùn)用的精妙。分析人物形象，概括人物性格。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：找出文中的伏筆和照應(yīng)之處，分析人物形象，概括人物性格。教學(xué)難點(diǎn)：感受小姑娘崇高的品質(zhì)，進(jìn)而體會人性之偉大，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。教法學(xué)法：復(fù)述法、合作探究法、點(diǎn)撥法教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入新課 視頻變形金剛5預(yù)告片2、 知識梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)（一）作者介紹劉慈欣，大陸新生代科幻小說的主要代表作家，2015年8月23日，他的小說 三體獲得第 73 屆雨果獎最佳長篇小說獎這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎 ”之稱的雨果獎。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒評論稱，劉慈欣“憑一己之力將中國科幻文學(xué)提升至世界級水平” 。 （二）檢查預(yù)習(xí)情況1、字音、字形：點(diǎn)綴zhu 漫步 遲鈍 蒙眬 閑暇 凸現(xiàn) 拍攝 蔚藍(lán) 合攏 吟唱 孤零零 不期而至 心有靈犀x 天涯海角 2、 詞義：不期而至：事先沒有約定而意外到來。 心有靈犀：指彼此心靈相通。3、 整體感知，理清結(jié)構(gòu)請用快速閱讀的方法，理清結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，概括故事情節(jié)。開端：我?guī)纤难劬θバ菁?。發(fā)展：草原旅行我與她感受迥異。高潮：她因落日六號出事被困地心。結(jié)局：我能感受她的歌聲與話語。四、精讀課文，探究寫法本文曾獲得 1999 年度第 11 屆銀河獎一等獎， 其能夠獲獎的一個重要因素就是構(gòu)思的巧妙。舉個例子，在第 2 段中有這樣一句話： “是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘”。初讀時老師也沒在意，但讀到第43段時，有這樣一句話：“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行 50 年至 80 年， 她將在這不到 10 立方米的地心世界里度過自己的余生?！弊x到這里，老師的心被深深地震撼了！剛剛畢業(yè)的小姑娘，花季才剛剛開始啊，就被終身囚禁，太慘了！心痛之余，情不自禁地把剛才的感受作為旁批寫了下來。此時，老師深刻體會到了“一個好像剛畢業(yè)的小姑娘”這句話的深意。 在本文中，開頭的那句“是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘”是為后文所作的提示或暗示，這樣的表現(xiàn)手法叫什么？ 伏筆什么叫伏筆？ 伏筆， 指文章或文藝作品中， 在前段里為后段所作的提示或暗示。 它常常與 “照 應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。伏筆通常比較隱蔽，巧妙的伏筆，在看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。 巧妙地運(yùn)用伏筆與照應(yīng)，可以收到雖在意料之外，卻在情理之中的效果。文中像這樣的伏筆還有不少，它們究竟有什么作用呢？下面我們運(yùn)用旁批法來體會。 （1）“熱，熱得像地獄?！?“飛船被裹在 6000 多公里厚的物質(zhì)中” ， “周圍是溫度高達(dá) 5000 攝氏度，壓力可以把碳在一秒中內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!” （2）“呀，真美，能聞聞它嗎？不，別拔下它。 ” “生命算什 么，僅僅能用脆弱來描述它嗎？ 五、分析人物，感悟精神 1、同樣的脆弱， 同樣的悲慘。小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同樣是脆弱的。所以說，文中這么多的伏筆和照應(yīng)，歸根結(jié)底，都是為了表現(xiàn)出小姑娘的處境。小姑娘的處境怎么樣？ 身陷絕境 2、小姑娘身陷如此絕境，她的心態(tài)如何？你從哪里看出來的？ 平靜。 3、齊聲朗讀第 45自然段，看看小姑娘具有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)？ 強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 為科學(xué)獻(xiàn)身的精神 對生養(yǎng)了自己的這顆星球的無限的熱愛 六、續(xù)寫片段，拓展延伸1、目前來看，身陷絕境的小姑娘獲救的希望是渺茫的，那青春的面容將被永遠(yuǎn)封閉在地心，令人心痛卻又無能為力。但科技的飛速發(fā)展給人們帶來希望。經(jīng)過10年的研制，第一艘能夠進(jìn)入地心航行的地航飛船“地心一號”研制成功。你很榮幸，成為了“地心一號”地航飛船的地航員，進(jìn)入地心，找到了“落日六號”并同它成功對接。接下來會發(fā)生什么呢？請展開你的想象，續(xù)寫