



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺談中考語(yǔ)文答題方法 貴陽(yáng)市南明區(qū)卓立學(xué)校 周登文中考是考生人生中的一大轉(zhuǎn)折,有著重要的意義。同時(shí)也是家長(zhǎng)心里的一大希望,還是老師教學(xué)成果的肯定。而語(yǔ)文是中考學(xué)科中的龍頭學(xué)科,還占有150分的比重,因此,中考語(yǔ)文務(wù)必引起考生、老師、家長(zhǎng)的高度注意和重視。而要想中考語(yǔ)文拿到一個(gè)理想而滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),除了有充分、科學(xué)、全面的復(fù)習(xí)以外,還必須掌握科學(xué)、精準(zhǔn)的答題方法。 首先,審準(zhǔn)題。關(guān)于審題的話(huà)題,平時(shí)老師們說(shuō)得很多,其中最重要的一條就是要多讀,還具體給考生規(guī)定讀兩遍、三遍等等才能答題,三番五次強(qiáng)調(diào)一定要讀懂題,才能下筆??墒?,在有限的考試時(shí)間內(nèi),考生怎樣才能讀懂題,讀準(zhǔn)題,不偏不離,又要高效呢?我通過(guò)十幾年的教學(xué)實(shí)踐探索,總結(jié)以下幾點(diǎn):一,默讀題目。這是中考的紀(jì)律和時(shí)間所規(guī)定的,而且默讀的速度比朗讀的速度快。因?yàn)槲锢韺W(xué)原理決定:光的傳播速度比聲音的傳播速度快。二,找準(zhǔn)題目中的限制語(yǔ)和中心詞。限制語(yǔ)是答題的方向,如同航船中的指南針,中心詞是答題的核心,如同航船的舵手。當(dāng)然限制語(yǔ)有直接性限制語(yǔ)和間接性限制語(yǔ),中心詞也分直接性中心語(yǔ)和間接性中心語(yǔ)。在中考語(yǔ)文試卷中的“積累與運(yùn)用”常有這樣的限制語(yǔ)和中心詞:例一2012年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文題“下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )”默讀一遍不難找出直接性限制語(yǔ)“加點(diǎn)字”“完全正確的一項(xiàng)”,直接性中心詞“注音”。例二2010年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文題“下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )”我們發(fā)現(xiàn)直接性限制語(yǔ)卻是“加點(diǎn)字”“有誤的一項(xiàng)”,直接性中心詞“注音”。例三2012年貴州省安順市中考語(yǔ)文題“下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是”我們發(fā)現(xiàn)直接性限制語(yǔ)“加點(diǎn)字”“完全正確的一項(xiàng)”而直接性中心詞卻變成“讀音、字形”兩方面。例四2010年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文名著閱讀題“以上這段文字出自名著 ,是英國(guó)作家 的作品。這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格?”這里題中的直接性限制語(yǔ)就是“這段文字”“英國(guó)”,中心詞是“名著”“作家”而題中的直接性限制語(yǔ)卻是“這段文字”和“女主人公”,中心詞是“性格”。有時(shí)限制語(yǔ)中還有限制語(yǔ),中心中還有中心詞。如2012年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文默寫(xiě)題“(2)根據(jù)提示,寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。劉方平在月夜中,寫(xiě)春氣萌發(fā),蟄蟲(chóng)涌動(dòng),春天的腳步越來(lái)越近的句子是 ”這道題中大限制語(yǔ)是“提示”小限制語(yǔ)是“劉方平的月夜”大中心語(yǔ)是“相應(yīng)詩(shī)句”小中心語(yǔ)是“春氣萌發(fā),蟄蟲(chóng)涌動(dòng),春天的腳步越來(lái)越近的句子”還是本題“(3)選擇性默寫(xiě),(在下面四句中任選兩句默寫(xiě))限制語(yǔ)是“四句選兩句”中心語(yǔ)是“默寫(xiě)”。在中考語(yǔ)文試卷中的“閱讀能力考查”部分的限制語(yǔ)和中心詞。如2013年貴州省遵義市中考語(yǔ)文閱讀題幸福的秘密中的第一題“請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容”本題的直接性限制語(yǔ)是“簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括”直接性中心詞是“主要內(nèi)容”。但是有時(shí)限制語(yǔ)和中心詞是隱蔽性的,需要我們考生眼觀(guān)八方,動(dòng)腦思考。在中考語(yǔ)文試卷中的“寫(xiě)作能力考查”部分的限制語(yǔ)和中心詞,特別是近幾年來(lái)半命題作文的平平出現(xiàn),我們又來(lái)找找半命題作文中的限制語(yǔ)和中心詞。如2013年安徽省的作文是“以那段 的日子為題,寫(xiě)一篇文章”【提示與要求】(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。除了直接性限制語(yǔ)所有的“【提示與要求】”內(nèi)容,以及標(biāo)題“那段”外,還有間接性限制語(yǔ),如題目補(bǔ)充為“那段溫暖的日子”限制語(yǔ)就是在選材時(shí)就該選取那段溫暖日子中與“溫暖”相關(guān)的人、事、景等,在此基礎(chǔ)上,還力求抒發(fā)真情實(shí)感。因此,我認(rèn)為找準(zhǔn)每一道題的限制語(yǔ)和中心詞是審準(zhǔn)題的最好辦法,審準(zhǔn)題,才能答好題。其次,答好題。如何答好題,我的拙見(jiàn)有二:一,想明白,二,寫(xiě)規(guī)范。一,想明白。(一)想明白中考的重要性。中考是考生讀書(shū)九年來(lái)成果的最后見(jiàn)證,也是考生備考質(zhì)量的最后一次檢測(cè),因此,考生自己要想明白中考是他(她)讀書(shū)以來(lái)最重要的一次考試,也是人生的一次重大轉(zhuǎn)折,一定要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待這次中考,并且充滿(mǎn)信心。(二)想明白限制語(yǔ)和中心詞的意思。即是理解,理解萬(wàn)歲,理解就會(huì),理解對(duì)了,理解到位了,才能付諸正確的行為。如同船長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)指南針,也能使用指南針那樣簡(jiǎn)單。如2012年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文閱讀題夜色清涼中的“16、填空:本文的文學(xué)體裁是 ”有同學(xué)回答是記敘文,就是不理解中心詞“文學(xué)體裁”是指什么,如果知道文學(xué)體裁是指詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇四類(lèi)(現(xiàn)在最流行,也是廣為接受的是分法)這就變成一個(gè)四選一的選擇題,本題就沒(méi)有難度了。再如2013年貴州省遵義市中考語(yǔ)文閱讀題幸福的秘密中的第一題“請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容”有的同學(xué)回答了將近五十多個(gè)字,也就是沒(méi)有理解限制語(yǔ)和中心詞。本題中限制語(yǔ)“簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括”的意思是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,不多于,并且直白、全面。而中心詞“主要內(nèi)容”的意思就是最重要的,起決定作用的內(nèi)容,如果把這篇文章比成一句話(huà),只要找到這句話(huà)的主干主謂賓就可以了。(三)想明白中心詞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如2013年貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文題“2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.妖嬈(r) 佇立(ch)法家拂士(f) B.瑟索(sh)拮據(jù)(j)吹毛求疵(c)C.慪氣(u)沉湎(min)氣吞斗牛(du)D.雎鳩(j)陰霾(l)孜孜不倦(z)本題中心詞是“注音”并且就要明白與之相關(guān)的知識(shí):聲母、韻母、聲調(diào)、聲調(diào)位置、拼寫(xiě)規(guī)則。本題中A.“妖嬈(r)”是聲調(diào)位置錯(cuò)位,正確讀法應(yīng)該為ro,“佇立(ch)”是聲母錯(cuò)誤,正確讀法應(yīng)該為zh“法家拂士(f)”是古文特殊讀法通“弼”,正確讀法只能讀b,B.“ 瑟索(sh)”是平翹舌的問(wèn)題,正確讀法應(yīng)該為平舌音s,“拮據(jù)(j)”是平時(shí)的習(xí)慣誤認(rèn)導(dǎo)致韻母錯(cuò)誤,正確讀法應(yīng)該是ji,“吹毛求疵(c)”也是平時(shí)的習(xí)慣誤認(rèn)導(dǎo)致聲調(diào)錯(cuò)誤,正確讀法應(yīng)該是陰平(現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)調(diào)值命名)C ,D.“雎鳩(j)”是違反了拼寫(xiě)規(guī)則,“”和“j、q、x”相拼時(shí)要去掉兩點(diǎn),所以正確拼寫(xiě)應(yīng)該是j,“陰霾(l)同樣是平時(shí)的習(xí)慣誤認(rèn)導(dǎo)致音節(jié)錯(cuò)誤,正確讀法應(yīng)該是mi 。再如2011年貴陽(yáng)中考閱讀題老師,請(qǐng)記住我中“填空:文段運(yùn)用第 人稱(chēng)的口吻,按照 順序,以 為線(xiàn)索,記敘了 這件事”本題要求考生明白中心詞“人稱(chēng)”有哪幾種,在文中如何區(qū)分,“順序”又有哪幾種,在文中又如何區(qū)分,“線(xiàn)索”是什么意思,本文的主要內(nèi)容怎么概括等一系列知識(shí)。如果我們考生明白記敘的人稱(chēng)有第一人稱(chēng)(我、我們)、第二人稱(chēng)(你、你們)、第三人稱(chēng)(他、她、它、某人名字、某物名稱(chēng)),記敘的順序有順敘、倒敘、插敘并能理解和運(yùn)用,也知道“線(xiàn)索”就是指文章中的核心人、核心物、核心事、核心情感等,并能抓住概括的要領(lǐng)和懂得概括的方法即是抓住人物、事件、事件的結(jié)局等幾個(gè)要素即可。這樣都清楚,做這道題就輕而易舉了??忌軌蜃龅较朊靼椎娜c(diǎn)很是了不起,但不能做好“寫(xiě)規(guī)范”,也難拿高分。二、寫(xiě)規(guī)范。(一)卷面書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。這一點(diǎn)對(duì)于每一位考生非常重要。除了每一位考生答題必須寫(xiě)在規(guī)定的答題卡的相應(yīng)位置以外,還應(yīng)該用正楷字書(shū)寫(xiě),保證卷面的干凈、整潔,甚至力求美觀(guān)。其實(shí)在改卷過(guò)程中,改卷老師在炎熱的夏天,連續(xù)幾天,面對(duì)電腦手不停,眼不眨,免不了疲倦和產(chǎn)生審美疲勞。如果考生的書(shū)寫(xiě)亂七八糟,這里一個(gè)疤,那里一個(gè)叉,這里涂改液,那里“網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)”,肯定在一定程度上會(huì)影響老師的批判,即使你是寫(xiě)對(duì)的,但是難以看清楚,也就判為回答錯(cuò)誤,分?jǐn)?shù)自然就受影響,特別是作文,那分?jǐn)?shù)上下就大了,所以每一位考生一定要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,讓改卷老師心情舒暢,讓其感受到改你的試卷就是一種享受,你的分?jǐn)?shù)在同等水平的作文上就會(huì)往上高一些。這就叫態(tài)度改變命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。(二)答題語(yǔ)言要規(guī)范。語(yǔ)言是人與人溝通的紐帶,語(yǔ)言是人與人交往的橋梁,只有準(zhǔn)確的語(yǔ)言才傳達(dá)出準(zhǔn)確的信息,即是說(shuō)只有恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),才能準(zhǔn)確地傳達(dá)出自己所要傳達(dá)的全部信息。中考語(yǔ)文答題不僅要求語(yǔ)言表述要合乎語(yǔ)法規(guī)范,還要求概括語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,準(zhǔn)確,文章語(yǔ)言還要求豐富性,即是優(yōu)美而細(xì)膩。如2013年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)考查的“語(yǔ)文與其他學(xué)科滲透專(zhuān)題”中的物理學(xué)科題“彈力是一種力。 彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的。彈力是物體要恢復(fù)原來(lái)形狀時(shí)產(chǎn)生的。23提取上面材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,給“彈力”下一個(gè)定義。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)?。)?分) 彈力是 ”本道題就是考查考生的語(yǔ)言表述能力,既要合乎語(yǔ)文的語(yǔ)言語(yǔ)法規(guī)范,又要考慮語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和全面性。即是按照“彈力是的一種力”的主謂賓都在特定位置的格式,再把材料合并取其非重復(fù)性語(yǔ)言進(jìn)行重新的語(yǔ)言組織,即“物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原來(lái)形狀時(shí)產(chǎn)生”,再把這句話(huà)放在“”處就可以。即彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原來(lái)形狀時(shí)產(chǎn)的一種力。再如2013年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文閱讀題“聯(lián)系自己的生活閱歷任意選擇一個(gè)對(duì)象,并根據(jù)下面提供的句式,寫(xiě)一段說(shuō)明或描寫(xiě)的文字。(答案中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息;并非仿寫(xiě)本文中的句子)(5分)句式: 很有特色。有的 ;有的 ;還有的 。真是 !這些都給人留下了極深的印象?!庇锌忌@樣答“花很有特色。有的紅;有的白;還有的紫。真是好看!”你不能說(shuō)是不對(duì),但是語(yǔ)言不具備豐富性,太單薄了,再有一點(diǎn)可參考本題的賦分為5分,哪有這么容易和簡(jiǎn)單。還有學(xué)生回答為“吃飯的人很有特色。有的三菜一湯;有的兩菜一湯;還有的只點(diǎn)個(gè)怪嚕飯。真是各有不同!”這樣回答只能讓老師哭笑不得,太顯低俗和幼稚了。這畢竟是中考,考生答題應(yīng)該具備初中生應(yīng)有的品味。如果考生在答題時(shí)注重語(yǔ)言的優(yōu)美和品味,仔細(xì)琢磨句與句之間的關(guān)系,就可答好本題。如“貴陽(yáng)的地方小吃很有特色 。有的辣,辣中帶香,讓你血脈噴張,比如辣子雞;有的甜,甜里有糯,讓你滿(mǎn)心甜蜜,比如糕粑稀飯;還有的酸,酸鮮美味,讓你吃得津津有味,比如酸湯魚(yú)。真是美食的大聚會(huì),吃了還想吃!”因此,中考答題的語(yǔ)言非常講究,既要合乎語(yǔ)法規(guī)范,又要力求它的準(zhǔn)確、品味、全面、豐富性、形象性,才能獲得滿(mǎn)意的答案??傊?,中考語(yǔ)文要答好題的前提就是審準(zhǔn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書(shū)字體標(biāo)準(zhǔn)
- 合同范本美容美發(fā)
- 傳媒影視合同范本
- 和移動(dòng)合作合同范本
- 兼職寶潔勞務(wù)合同范本
- 含油銅軸承采購(gòu)合同范例
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高地建設(shè)的實(shí)踐步驟與部署
- 品牌冠名合作合同范本
- 合作投資入股合同范本
- 加快建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高地的戰(zhàn)略規(guī)劃
- 四年級(jí)上冊(cè)第四單元讓生活多一些綠色道德與法治教學(xué)反思11變廢為寶有妙招
- 嗓音(發(fā)聲)障礙評(píng)定與治療
- GB∕T 8081-2018 天然生膠 技術(shù)分級(jí)橡膠(TSR)規(guī)格導(dǎo)則
- 教學(xué)課件個(gè)人理財(cái)-2
- 最新人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 航空航天概論(課堂PPT)
- 影視旅游作品對(duì)游客出游動(dòng)機(jī)及行為意向的影響研究
- 【圖文】煤礦井下常見(jiàn)的失爆現(xiàn)象
- 我的寒假生活模板
- 完整版三措兩案范文
- 貿(mào)易公司程序文件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論