教材全解2016年人教版八年級(jí)物理第三章物態(tài)變化檢測(cè)題含答案解析.doc

第三章 物態(tài)變化 檢測(cè)題（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1. （2015江西中考）以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（ ）A.中考考場(chǎng)的室溫為50 B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5 C.洗澡時(shí)淋浴水溫為70 D.健康成年人的腋下體溫約為37 2.在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因?yàn)椋?）A.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高3.在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示的四種方法中正確的是（） A B C D圖14.下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中B.測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸C.只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升（或下降）時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平D.溫度計(jì)雖然不能用它來測(cè)量超過它最高刻度的溫度，但對(duì)于低溫都可以測(cè)量5. （2014北京中考）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ） A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 C.給盛有酒精的瓶子加蓋 D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜圖26.炎熱的夏天，在陽(yáng)光的燒灼下，柏油公路會(huì)變軟，這一現(xiàn)象說明（）A.柏油是非晶體，沒有一定的熔點(diǎn)，受熱后逐漸變軟B.柏油是晶體，受熱后未達(dá)到熔點(diǎn)，先變軟C.柏油是晶體，受熱后達(dá)到熔點(diǎn)，已經(jīng)開始熔化D.柏油的硬度不夠，不能確認(rèn)柏油是晶體還是非晶體7.（2014山東泰安中考）圖2是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10 以下，可是冰雕作品在一天天變小。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A升華 B熔化 C汽化 D凝華圖38.（2015福建廈門中考）如圖3所示是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖像，以下從圖像中獲得的信息正確的是（ ） A.該物質(zhì)是非晶體B.在ab段處于固液共存狀態(tài)C.在bc段處于沸騰狀態(tài)D.c到d是熔化過程9.（2016長(zhǎng)沙中考）夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是（ ）A.吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱B.吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)要放熱C.雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象D.雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象10.（2015湖北黃岡中考）下列做法利用物態(tài)變化放熱的是（ ）A.運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰B.北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水C.夏天，為了涼快，常在地面上灑水D.夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊11.關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（）A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C.江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D.積雪放熱熔化成水歸入大海12. （2014杭州中考）下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（ ）圖4 A.冰熔化過程中冰水混合物的溫度高于0 B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中的水蒸氣凝華而成 C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi) D.舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w圖5二、填空題（每空1分，共22分）13.常用溫度計(jì)上的字母C表示_，它的單位是_，用符號(hào)_表示。在圖5中，溫度計(jì)甲的讀數(shù)是_，溫度計(jì)乙的讀數(shù)是_。14.一支沒有刻好刻度的溫度計(jì)，插放在冰水混合物中，水銀柱長(zhǎng)度是5 cm；然后插放在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為30 cm；若用溫度計(jì)去測(cè)量某液體，水銀柱長(zhǎng)度是15 cm，則液體的溫度是_。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行的測(cè)量）15.小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_；冬天，小水珠附著在玻璃的_。（均選填“內(nèi)表面”或“外表面”）16.（2016江蘇揚(yáng)州中考）如圖6所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為_，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是_（填序號(hào)）。新| 課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) 甲 乙 丙圖6（1）固體清香劑用了一段時(shí)間后變?。?）打開冰箱門，看到有“白氣”冒出（3）寒冷的冬天，早上看到的霜 圖717.北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤?，常常在菜窖里放幾桶水，這是利用水_（填物態(tài)變化名稱）時(shí)會(huì)_熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。18. 氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國(guó)”曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖7所示）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸汽通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽_（選填“吸熱”或“放熱”）后_（填物態(tài)變化名稱）而形成的。19.（2016吉林中考）圖8是某小組繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像。由圖像可知海波的熔點(diǎn)是_，熔化過程經(jīng)歷了_分鐘。由此圖像發(fā)現(xiàn)熔化時(shí)間過短，不易觀察熔化過程，請(qǐng)你為此提出改進(jìn)方法：_。 圖8 圖920.（2015山西中考）如圖9所示是做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水_（選填“正在”或“沒有”）沸騰；杯口冒出“白氣”，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）形成的。21.小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過程中水蒸氣_（選填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分）22.（2016南寧中考）炎熱的夏天，小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來時(shí)，恰好一陣風(fēng)吹過，感覺特別冷（如圖10所示）。請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的道理。圖10 23.（2016西寧中考）如圖11所示，燒瓶?jī)?nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？圖11 四、探究題（24題8分，25題10分，26題12分，共30分）24（2015山西中考） 影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動(dòng)速度。請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，并完成下列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)報(bào)告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。（1）寫出你選用的物品：_。（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：_。（3）得到的結(jié)論：_。25.（2016海南中考）小亮利用如圖12甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問題： 甲 乙 丙圖12（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照_（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）測(cè)量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為_；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8 min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是_態(tài)，該物質(zhì)為_（選填“晶體”或“非晶體”）。26.（2016福建廈門中考）小芳用如圖13甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。 甲 乙圖13（1）請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：_。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_。（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線。第三章 物態(tài)變化 檢測(cè)題參考答案1.D 解析：中考考場(chǎng)的室溫約為25 ，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；冰箱保鮮室中的溫度在3 左右，所以放在其中的礦泉水的溫度也為3 左右，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；洗澡時(shí)淋浴水溫約為40 ，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；健康成年人的腋下體溫約為37 ，故D選項(xiàng)正確。2.D 解析：防凍劑與水相比不易冰凍，說明防凍劑的凝固點(diǎn)比水低；防凍劑與水相比不易開鍋，說明防凍劑的沸點(diǎn)比水高。3.D 解析：A圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，溫度計(jì)的使用方法不正確。B圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，溫度計(jì)的使用方法不正確。C圖中溫度計(jì)的玻璃泡充分浸在被測(cè)液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯(cuò)誤。D圖中溫度計(jì)的使用方法正確，讀數(shù)方法也正確。4.D 解析：體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中，這樣才能準(zhǔn)確測(cè)量病人的體溫，選項(xiàng)A不符合題意。溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸，能準(zhǔn)確測(cè)量液體的溫度，不會(huì)偏高或偏低，選項(xiàng)B不符合題意。只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升（或下降）時(shí)才讀數(shù)，且讀數(shù)時(shí)視線必須與液面相平，這樣測(cè)量值會(huì)更準(zhǔn)確，選項(xiàng)C不符合題意。所測(cè)溫度高于溫度計(jì)能測(cè)量的最大值時(shí)，容易損壞溫度計(jì)，低于溫度計(jì)的最小值時(shí)，溫度計(jì)也不能使用，選項(xiàng)D符合題意。5.A 解析：將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，既提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動(dòng)速度，能夠加快蒸發(fā)，故A選項(xiàng)符合題意；把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中，既減小了液體的表面積，又減慢了液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故B選項(xiàng)不符合題意；給盛有酒精的瓶子加蓋，可以減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故C選項(xiàng)不符合題意；給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，可以減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故D選項(xiàng)不符合題意。6.A 解析：柏油是非晶體，沒有一定的熔點(diǎn)，它是隨著溫度的升高逐漸由硬變軟的。選項(xiàng)A正確。7.A 解析：當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10 以下，達(dá)不到冰的熔點(diǎn)，故冰不會(huì)熔化,而冰雕作品在一天天變小，是因?yàn)楸晒虘B(tài)升華為氣態(tài)，成為水蒸氣，故選A。8.B 解析：由題圖可知，該物質(zhì)在物態(tài)變化過程中吸收熱量，但是ab段溫度保持不變，說明該物質(zhì)屬于晶體，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；ab段是該物質(zhì)的熔化過程，此過程固態(tài)物質(zhì)變少，液態(tài)物質(zhì)變多，兩種狀態(tài)同時(shí)存在，故B選項(xiàng)正確；液體在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變，所以cd段處于沸騰狀態(tài)，故C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.C 解析：吃雪糕解暑，因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要吸收熱量，使人感覺涼爽，A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；雪糕周圍的“白氣”屬于液化現(xiàn)象，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，故C選項(xiàng)正確，D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。10.B 解析：干冰升華吸熱，使溫度降低，從而可以防止食品腐爛變質(zhì)，A選項(xiàng)不符合題意；北方的冬天，在菜窖中放幾桶水，水結(jié)冰時(shí)放熱，能使菜窖的溫度不至于太低，B選項(xiàng)符合題意；夏天，灑在地面的水容易汽化吸熱，從而降低周圍的溫度，C選項(xiàng)不符合題意；夏天，飲料中加冰塊的目的是冰塊熔化吸收熱量，從而使飲料的溫度降低，D選項(xiàng)不符合題意。11.C 解析：水蒸氣液化是放熱的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；積雪也可以直接升華為水蒸氣，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；水吸熱汽化變成水蒸氣，選項(xiàng)C正確；積雪吸熱熔化成水，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。12.B 解析：冰的熔點(diǎn)是0 ，熔化過程中溫度保持不變，故冰水混合物的溫度等于0 ，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；“霜”是空氣中的水蒸氣凝華而成的，B選項(xiàng)正確；液化石油氣是通過壓縮體積的方法儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，舞臺(tái)上的云霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.攝氏溫度 攝氏度 -4 37.3 解析：溫度計(jì)上的字母C表示的是攝氏溫度的意思，單位是攝氏度，用符號(hào)表示。溫度計(jì)甲越往下數(shù)字越大，表示的是0以下的溫度，分度值是1，液柱在0以下4小格處（視線和液柱的上表面相平），示數(shù)為-4。溫度計(jì)乙分度值是0.1，液柱在37以上3小格處，示數(shù)為37.3。14.40 解析：水銀柱5cm時(shí)的溫度是0，30cm時(shí)的溫度是100，所以1cm水銀柱表示的溫度為1003054，在液體中水銀柱的長(zhǎng)度為15cm5cm10cm，液體的溫度為10440。15.外表面內(nèi)表面 解析：小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。夏天，裝有空調(diào)的公交車車內(nèi)溫度比車外的溫度低，外面空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附著在玻璃窗的外表面；冬天，車內(nèi)溫度比車外溫度高，車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附著在玻璃窗的內(nèi)表面。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)16.凝華 （3） 解析：根據(jù)固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的微觀特征可以判斷圖甲是固態(tài)，圖乙是液態(tài)，圖丙是氣態(tài)，則由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)，即由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化為凝華。固體清香劑變小屬于升華現(xiàn)象；打開冰箱門，看到的“白氣”屬于液化現(xiàn)象；霜的形成屬于凝華現(xiàn)象。故應(yīng)選（3）。17.凝固 放 解析：冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會(huì)凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞。18.放熱 液化 解析：湯汁是蒸汽液化形成的，在液化過程中會(huì)放出熱量。19.48 1 增加海波質(zhì)量（或?qū)⒕凭珶舻幕鹧嬲{(diào)小）解析：由圖像可知，海波熔化時(shí)，溫度保持48 不變，故它的熔點(diǎn)是48 ；它從第4 min時(shí)開始熔化，第5 min時(shí)熔化結(jié)束，故熔化過程經(jīng)歷了1 min；熔化時(shí)間過短的原因可能是海波的質(zhì)量太少，或是火焰太大，故要延長(zhǎng)熔化時(shí)間，可增加海波的質(zhì)量，或是將酒精燈的火焰調(diào)小。20.正在 液化 解析：水在沸騰前，由于燒杯下方水溫高，氣體熱脹冷縮，所以水中下方的氣泡較大，越向上氣泡體積越小；在水沸騰后，燒杯中水溫上下都相同，氣泡在上升過程中體積變大，所以從燒杯中水的氣泡大小變化可以斷定燒杯中的水正在沸騰。杯口冒出的“白氣”是燒杯中冒出的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的小水滴。21.凝華 放出 凝固 解析：冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，冷凍室內(nèi)空氣中的水蒸氣就會(huì)凝華為霜附著在冰箱側(cè)壁上，在這個(gè)過程中水蒸氣放出熱量。用濕抹布去擦?xí)r，抹布上的水遇到冰冷的冰箱冷凍室側(cè)壁，發(fā)生了凝固現(xiàn)象，抹布會(huì)凍結(jié)在冷凍室的側(cè)壁上。22.風(fēng)吹過時(shí)，空氣流動(dòng)加快了水分的蒸發(fā)，水分蒸發(fā)從人體帶走大量的熱量，使人體表面溫度降低，所以人感到冷。解析：本題在解釋時(shí)應(yīng)首先從影響液體蒸發(fā)快慢的因素解釋水分蒸發(fā)加快的原因，由于水分蒸發(fā)吸熱，所以人會(huì)感覺特別冷。23.會(huì)看到水又重新沸騰起來。因?yàn)闊績(jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低。解析：將燒瓶?jī)?nèi)水加熱到沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，瓶?jī)?nèi)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)，但由于不能繼續(xù)吸熱，所以水停止沸騰。當(dāng)向瓶底澆冷水后，燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體遇冷壓強(qiáng)減小，使水的沸點(diǎn)降低，因此水會(huì)重新沸騰。24.（1）兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子 （2）在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一個(gè)碗用保鮮膜封住口，并將兩碗水放在通風(fēng)過道處，過一段時(shí)間后，比較兩個(gè)碗中水量的變化。觀察到?jīng)]有封口的碗里的水變干，而封口的碗里仍有水。（3）在水的溫度和表面積相同時(shí)，水表面上方空氣流動(dòng)速度越大，水蒸發(fā)越快。 （其他答案合理即可）解析：本題為開放性題目，由于影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面空氣的流動(dòng)速度，所以選擇任意