教學(xué)進(jìn)度計劃表.doc

淮北市杜集區(qū)雙龍實驗小學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃科 目 數(shù) 學(xué) 年 級 六年級 班 級 五（1）（5）制訂教師 祖 桂 英 2014 2015學(xué)年度第 二 學(xué)期一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想： 五年級教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，圍繞本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，以“提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，深入教育教學(xué)改革”為教研主體，促進(jìn)我組教師的綜合素質(zhì)。以提高學(xué)生綜合能力為重要目標(biāo)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、本學(xué)期教學(xué)的目的要求：1理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分。2掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。4知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。5結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。6能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。7通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。8認(rèn)識單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。10體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成生活中有數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。11.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。12.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 三、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的措施： 1. 加強(qiáng)口算，計算能力的訓(xùn)練，堅持每節(jié)課五分鐘的口算練習(xí)。 2. 夯實基礎(chǔ)知識的理解與運(yùn)用，使學(xué)生更多地體驗知識獲取的過程，以加強(qiáng)其理解和記憶。 3. 注意知識的遷移和聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)。 4注意動手實踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。 5. 有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力以及分析和解決問題的能力。 6. 注重“提優(yōu)補(bǔ)差”，加強(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提升。周次起止日期授 課 內(nèi) 容節(jié)數(shù)備注 一32 361 觀察物體（三）2 因數(shù)和倍數(shù)23二39 3131. 2、5、3的倍數(shù)的特征2. 質(zhì)數(shù)和合數(shù)32三316 3201. 長方體和正方體的認(rèn)識2. 長方體和正方體的表面積 23四323327 1 長方體和正方體的體積5五330431 長方體和正方體的體積2 整理和復(fù)習(xí)41六46 4101. 探索圖形2. 分?jǐn)?shù)的意義3. 分?jǐn)?shù)與除法121 七413 4171. 分?jǐn)?shù)與除法2. 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)14八4204241. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2. 約分 期中考試32九427 5 11. 約分2. 通分31十54581. 通分 5十一5115151分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 2.整理和復(fù)習(xí)32十二518 5221圖形的運(yùn)動（三）2.同分母分?jǐn)?shù)加、減法32十三525 529異分母分?jǐn)?shù)加、減法5十四6.16.5651.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算5十五68 6121.分?jǐn)?shù)加減混