(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)6 散步.ppt

有人說(shuō) 幸福的家庭猶如港灣 讓我們的心疲憊時(shí)靠岸 有人說(shuō) 濃濃的親情猶如甘泉 滋潤(rùn)我們枯涸的心田 家因?yàn)橛辛苏鎼?ài)而溫馨 因?yàn)橛辛擞H情而美好 那么 家究竟是什么呢 是一所老房子 是一張舊照片 還是一種揮之不去的記憶 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)莫懷戚的 散步 讓我們跟隨作者去進(jìn)行一次別樣的心靈之旅 一 導(dǎo)入新課 散步 莫懷戚 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)和技能 整體感悟課文內(nèi)容 通過(guò)比較閱讀提高審美情趣 品味文章的人情美2 過(guò)程和方法 在合作探究的過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀 3 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)親情 感悟親情并珍愛(ài)親情 做一個(gè)富有愛(ài)心 懂得感恩的人 教學(xué)重點(diǎn) 1 朗讀中品味濃濃的親情2 培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的思想感情 教學(xué)難點(diǎn) 理解 我蹲下來(lái) 背起了母親 妻子蹲下來(lái)背起了兒子 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界 的深沉含義 二 初讀課文 感受親情 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容 2 你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的家庭 三 品讀課文 感悟親情 自主朗讀課文 采用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法劃出表現(xiàn)親情的句子 描寫(xiě)景物的句子 句式對(duì)稱整齊的句子 看看這些句子好在哪里 提示 可以勾畫(huà)表現(xiàn)親情的句子 描寫(xiě)景物的句子 句式對(duì)稱整齊的句子進(jìn)行品讀 朗讀品味 這樣 我們?cè)陉?yáng)光下 向著那菜花 桑樹(shù)和魚(yú)塘走去 到了一處 我蹲下來(lái) 背起了母親 妻子也蹲下來(lái) 背起了兒子 我的母親雖然高大 然而很瘦 自然不算重 兒子雖然很胖 畢竟幼小 自然也輕 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 質(zhì)疑 1 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 2 我 為什么感到責(zé)任的重大 1 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 文中 我 和妻子就代表著中年人 上有老 下有小 既要贍養(yǎng)老人 又要撫養(yǎng)孩子 肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任 母親給我們以生命 而兒子又是這生命的延續(xù) 我們把母親和兒子背在背上前行 正是背負(fù)著完整的生命世界 因?yàn)檎麄€(gè)世界也就是由老年人 中年人 孩子組成 一個(gè)家庭是這樣 一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣 所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界 這樣大詞小用 透露出作者大有深意 他想說(shuō)的意思 超出了事情本身 我 背母親 妻背兒子 從表面上看 我 害怕他們摔著 其實(shí)也就是對(duì)老的尊敬 對(duì)小的愛(ài)護(hù) 作者在字里行間流露出一種對(duì)生活的熱愛(ài) 對(duì)生命的珍愛(ài) 生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞 2 我 為什么感到責(zé)任的重大 這個(gè)祖孫三代人家中包含著祖孫情 母子情 夫妻情 父子情正是由于這四種親情糾纏在一起 而他們又取決于 我 所以 我 感到了作為中年人責(zé)任的重大 拓展 一 展開(kāi)想象 體驗(yàn)感受一下 假如你是文中的 我 毫不猶豫地依從了兒子走小路 那么 母親會(huì)怎么想 小結(jié) 不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受 先照顧他們 他們辛苦了一輩子 不容易 文中的我決定依從母親而委屈兒子 原則上是一個(gè) 孝 字 當(dāng)上有老 下有小 兩頭無(wú)法兼顧時(shí) 應(yīng)該顧老的一頭 這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn) 拓展 二 設(shè)想一下 晚飯后 全家人在一起看電視 爺爺奶奶喜歡看戲曲 爸爸媽媽喜歡看新聞 你喜歡看動(dòng)畫(huà)片 而遙控器在你的手中 你該怎么辦 四 拓展延伸 暢談?dòng)H情 每個(gè)家庭都有相同的幸福 因?yàn)橛袗?ài) 有親情 它們是無(wú)處不在的 它們不僅僅住在莫懷戚的家中 也同樣住在我們每一個(gè)人的家中 住在每一個(gè)人的心中 我們每位同學(xué)在自己的生活經(jīng)歷中 一定也親身感受過(guò)人與人之間的濃濃深情 請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷 說(shuō)說(shuō)你感受到的親情故事 要求 以 親情 為話題談出自己的親身感受親情是什么 親情是 親情是一條干爽的毛巾 你哭了 為你拂去心中的淚水 親情一把結(jié)實(shí)的傘 你有困難了 為你遮風(fēng)擋雨 親情是一件厚厚的棉衣 一碗熱氣騰騰的湯 你冷了 為你抵御嚴(yán)寒 親情是一把舒適的椅子 一張柔軟的床 你累了 讓你忘記疲憊 五 實(shí)際行動(dòng) 回報(bào)親情 親情不僅僅是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外衣 它也不僅僅是深夜里母親為你煮的一杯熱粥 親情更應(yīng)該是你用柔嫩的小手為父親擦去額頭上的汗珠 它更應(yīng)該是母親疲憊時(shí)你體貼地揉肩捶背 親情不單只靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì) 它更需要我們用一生來(lái)感悟 親情不僅僅是聲情并茂的訴說(shuō) 它更應(yīng)該是落到實(shí)處的行動(dòng) 親情不能只靠父母無(wú)怨無(wú)悔的付出