人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向.doc_第1頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向.doc_第2頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向.doc_第3頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題認(rèn)識(shí)東南西北課型新授課案序第一單元第1課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版課標(biāo)教材三年級(jí)下冊(cè)第3頁(yè)例1及做一做,練習(xí)一第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。學(xué) 案自主預(yù)習(xí)1說(shuō)說(shuō)“前、后、左、右”各是哪位同學(xué)。2、面向黑板,指一指前、后、左、右。3你認(rèn)得東、西、南、北方向嗎?是怎樣認(rèn)識(shí)的?4、自學(xué)教材第3頁(yè)例1。交流合作1初步認(rèn)識(shí)東、南、西、北(1)各小組選4名同學(xué)站好,拿出東、西、南、北的標(biāo)牌。提問:你們每個(gè)人應(yīng)該拿哪一張標(biāo)牌,說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道的?(2)分組討論,并根據(jù)已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷:太陽(yáng)從( )邊升起,從( )邊落下。(3)課件出示天安門圖,說(shuō)說(shuō)天安門城樓、國(guó)旗、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、博物館等各在什么方向?2初步體驗(yàn)東、南、西、北(1)出示例1圖,說(shuō)一說(shuō):小明面向東,體育館在校園的( )面,教學(xué)樓在校園的( )面,大門在校園的( )面?(2) 與 相對(duì), 與 相對(duì)。3在游戲中辨認(rèn)東、南、西、北(1)起立,早晨,太陽(yáng)在( )面,面向太陽(yáng),前面是 ,后面是 , 左面是 ,右面是 。(2)面向東,說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向?面向南,說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向?面向西,說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向?面向北,說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向?4繪制校園的示意圖(1)看一看、說(shuō)一說(shuō),學(xué)校操場(chǎng)的東、南、西、北面各有什么建筑物?(2)確定操場(chǎng)四個(gè)方向的主要建筑,并完成下面的校園示意圖。操 場(chǎng)長(zhǎng)方形中填寫主要建筑,正方形中填寫相應(yīng)建筑物的所在方向。 (3)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)樓、體育館、大門各在操場(chǎng)的什么方向?展示提升各小組交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意認(rèn)真傾聽,及時(shí)提出自己的見解,及時(shí)補(bǔ)充糾正。反饋測(cè)評(píng)1練習(xí)一第1題。2完成填空:小紅早晨背對(duì)太陽(yáng),她的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。拓展延伸1、小結(jié):今天學(xué)會(huì)了什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論