靈寶職專德育工作總結(jié).doc

靈寶職專2010年德育工作總結(jié)我校德育工作以貫徹學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為指針，以中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的論述為指導(dǎo)，以中等職業(yè)學(xué)校德育大綱和省市文件精神為依據(jù)，根據(jù)市教體局德育工作的有關(guān)要求，把德育放在首位，堅持育人為本的原則，以做人教育為基礎(chǔ)、以愛國主義教育為重點、以立志成才教育為主線、以心理健康教育和法制教育為抓手，以學(xué)科滲透德育和班級建設(shè)與管理為主渠道，以豐富多彩的德育活動為載體，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為導(dǎo)向，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合我校學(xué)生實際，同時，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，全面完成了期初制定的德育工作計劃，德育工作取得了新進(jìn)展，現(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)匯報如下：一、確立德育工作指導(dǎo)思想。本學(xué)年，我們堅持以學(xué)生為本，按照“德育為首，智育為主，育人為本，愛國主義教育為主線，文明行為養(yǎng)成教育”與“三理”教育為重點，堅持集體主義為原則，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀與價值觀。同時，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，努力使德育工作服務(wù)于我校的學(xué)生管理工作。二、明確德育工作思路，在扎實推進(jìn)各項常規(guī)和專題性德育教育工作的基礎(chǔ)上，努力探索我校德育工作的新途徑、新舉措。作為一所中等職業(yè)學(xué)校，我校面臨著生源質(zhì)量較差，在校學(xué)生各方面綜合素質(zhì)普遍較低的嚴(yán)峻現(xiàn)實。從這一實際情況出發(fā)，抓好我校學(xué)生德育工作，應(yīng)該而且只能是一個循序漸進(jìn)的過程，不能一蹴而就。為此，我校明確了“常規(guī)性德育教育活動與豐富多彩的專題性德育教育活動相結(jié)合”的工作思路，圍繞這一工作思路，我們共組織實施了以下諸項工作： （一）抓好了七項常規(guī)德育教育工作：為了保證德育工作的連續(xù)性，使之走向經(jīng)?；⒘?xí)慣化的軌道，不斷鞏固以往德育工作的成果，我校以加強(qiáng)常規(guī)德育教育為工作重點，著力實施了以下措施： 1、加強(qiáng)了班主任的管理和培訓(xùn)，在班主任隊伍建設(shè)上取得了新的突破。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定學(xué)校德育工作的成敗，因此，我校歷來十分重視班主任隊伍建設(shè)工作，主要包括以下幾個方面：（1）注重加強(qiáng)班主任的選拔和培養(yǎng)。在班主任的選拔上，我們確定的原則是：優(yōu)中選優(yōu)，新老結(jié)合。在這一原則的指導(dǎo)下，我們從廣大教師中挑選出那些責(zé)任心強(qiáng)、年富力強(qiáng)的中青年教師擔(dān)任班主任工作，初步形成了富有活力的班主任隊伍。在班主任的培訓(xùn)上，我們堅持與時懼進(jìn)，兩次組織班主任赴湖北宜昌等地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，聆聽了全國著名教育工作者李鎮(zhèn)西老師所做的關(guān)于班主任方面的講座。此外，我們還要求全體班主任要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生思想變化的實際，牢固樹立五種意識，即尊重學(xué)生，樹立平等意識;幫助學(xué)生，樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生，樹立師表意識;相信學(xué)生、樹立民主意識;培養(yǎng)學(xué)生，樹立創(chuàng)新意識，始終做學(xué)生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學(xué)生終身發(fā)展的促進(jìn)者。（2）建立健全了班主任各項工作及考核制度。期初，我們對原來的班主任量化考核實施細(xì)則和班主任津貼結(jié)算方案進(jìn)行了修訂，將班主任津貼提高到每月300元，極大地調(diào)動了全體班主任的工作積極性。（3）堅持了每周一次的班主任工作例會制度，加強(qiáng)班主任德育工作經(jīng)驗交流，提高班主任德育工作水平，把交流材料匯編裝訂成冊，為新班主任提供學(xué)習(xí)資料。（4）實施了班主任與學(xué)生定期談話制度，規(guī)定每位班主任每周談話學(xué)生不少于兩人，并且要認(rèn)真做好談話記錄，通過這一制度的制定和實施，使班主任更能及時把握學(xué)生的實際情況，增強(qiáng)了教育的針對性和實效性。實踐表明，這一教育形式有助于改善和增進(jìn)學(xué)生與班主任的相互了解與溝通交流，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。2、以全體德育課教師為主要依靠力量，充分發(fā)揮德育課堂教育的有利優(yōu)勢，同時也要求其他各學(xué)科在教育教學(xué)實踐中，都要滲透德育目標(biāo)，切實把課堂教學(xué)作為德育工作的主陣地、主渠道和主戰(zhàn)場。這種德育教育工作方法，使學(xué)生既學(xué)到了知識，又提高了思想道德素質(zhì)，實現(xiàn)了教育教學(xué)工作的雙重目標(biāo)。尤其是我校德育學(xué)科教師在擔(dān)任德育學(xué)科的教學(xué)工作中，除了在課堂上向?qū)W生傳授德育知識以外，還結(jié)合有關(guān)知識點講解大量現(xiàn)實生活中的具體案例，真正做到了把教學(xué)重點放到了育人上，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)中受到了良好的教育。3、認(rèn)真組織安排各班級主題班會活動，提高廣大學(xué)生參與的積極性和主動性。主題班會活動已經(jīng)成為推進(jìn)我校德育工作的重要載體，學(xué)生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們在每學(xué)期初，都根據(jù)學(xué)生的思想實際，擬訂了大量的班會主題、內(nèi)容等，要求各班主任認(rèn)真做好班會備課記錄，不斷提高主題班會德育功能的針對性。在實踐中，我們要求每周每位班主任設(shè)計一節(jié)主題班會活動方案，周一各專業(yè)部組織最多2個班級進(jìn)行觀摩，于周二晚各班統(tǒng)一開展。方案含活動名稱、設(shè)計意圖、過程、基本內(nèi)容與反思，根據(jù)方案組織學(xué)生完成一堂主題班會活動，主題班會中班主任必須有25分鐘的點評。實踐證明，充分利用主題班會這種形式推進(jìn)學(xué)生德育教育工作，可以真正使學(xué)生樂于接受，并積極參與其中，達(dá)到德育教育的工作目標(biāo)。4、堅持每周一早上組織學(xué)生參加升國旗儀式，同時開展“國旗下學(xué)習(xí)”、“國旗下講話”等活動。在每一次升旗儀式上，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師組織一次全體師生集體學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞愛國主義、集體主義、加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育等方面。通過這種形式，既強(qiáng)化了學(xué)生的愛國主義觀念，又激勵了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。5、堅持搞好青少年學(xué)生的團(tuán)員課程學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮廣大青年團(tuán)員在學(xué)生群體中的先鋒模范作用。每月由專職教師給學(xué)生上兩節(jié)團(tuán)課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義思想教育和理想教育，指導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本理論和基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)他們解決好理想信念問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)他們高度的政治覺悟和高尚的道德情操。6、堅持每周組織一次青年志愿者活動。青年志愿者活動是培養(yǎng)和檢驗學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要途徑，為了充分帶動我校學(xué)生積極行動起來，共同參與到這一活動中來，我們組織了廣大團(tuán)員及團(tuán)干，號召他們每人每周參加一次青年志愿者活動，這種活動形式既使學(xué)生既受到了鍛煉，又樹立了榜樣，收到了良好的教育效果。例如，我校成立了“一張紙小隊”，他們把廢紙回收起來，賣到廢品收購站，所賣的錢又捐給了家庭困難的學(xué)生，這種活動都陶冶著和塑造著學(xué)生的思想；組織了赴焦村敬老院的青年志愿者活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生、同他們談心、向他們獻(xiàn)上同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，受到了社會的好評。7、加強(qiáng)了德育科研的工作力度，提升德育隊伍的整體育人水平。德育重科研，育人講藝術(shù)。我校學(xué)生的實際情況決定了我校德育工作在客觀上存在一定的難度，光靠幾句話、幾個處分是不能從根本上解決問題的。因此，我們十分重視加強(qiáng)全體德育工作者的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究德育工作該做什么，怎么做，怎么做效果好。為此，本學(xué)期我們要求每位班主任結(jié)合班級學(xué)生管理工作實際，每月要撰寫一篇德育科研論文，受到了較好的效果，我校許世星、李珍等幾位同志撰寫的德育科研論文先后被河南教育雜志評為優(yōu)秀科研成果。（二）開展了十二項大型專題德育教育活動以各種重大節(jié)日為重要契機(jī)，我們組織開展了以下幾項大型專題德育教育活動：一是新生軍訓(xùn)及文明禮貌月活動；二是“一二.九愛國運(yùn)動”系列教育活動；三是“我愛家鄉(xiāng)”“建設(shè)節(jié)約型校園”征文活動；四是組織師生積極為災(zāi)區(qū)募捐活動；五是舉行感恩教育系列活動；六是國慶歌詠比賽活動；七是“告別不良行為習(xí)慣”和“職專生風(fēng)采”演講比賽活動；八是教室及宿舍文化大賽活動；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動；十一是校園情景劇大賽活動；十二是校園歌手大賽活動。這些專題性德育教育活動，每一項我們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，安排布置了合適的教育主題與教育內(nèi)容，制定了科學(xué)、合理的活動要求與步驟。具體說來，在每項活動開始之前，我們都在廣大學(xué)生中，掀起了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與學(xué)習(xí)活動。通過宣傳與學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確參與活動的目標(biāo)，提高參與活動的自覺性與積極性。在活動進(jìn)行期間，我們充分放手發(fā)動學(xué)生，以學(xué)生為活動的主要力量，不斷讓他們在活動中得到教育和鍛煉；在活動結(jié)束時，我們認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評比標(biāo)準(zhǔn)，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和集體，進(jìn)行表彰，同時號召廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)?？傊?，通過這些活動的有力開展，廣大學(xué)生在活動中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，有力提高了學(xué)生參與德育教育活動的積極性與主動性，促進(jìn)了我校德育工作的順利和有效開展。在以上這些活動開展的過程中，我們根據(jù)上級有關(guān)指示精神，緊密結(jié)合我校學(xué)生的實際，把“倫理、心理、生理”教育作為德育工作的重中之重，圍繞這一重點工作，我們主要做了以下幾個方面的努力：1、組織全校學(xué)生掀起學(xué)習(xí)全國道德模范優(yōu)秀感人事跡的熱潮，加強(qiáng)學(xué)生倫理教育。全國都在大張旗鼓地宣傳和學(xué)習(xí)全國道德模范感人事跡時，我校充分利用這一有利時機(jī)，在全校學(xué)生中展開了廣泛深入的學(xué)習(xí)活動?；顒悠陂g，我們通過校園廣播，堅持每天播出一期宣傳節(jié)目，讓道德模范的聲音始終響徹在學(xué)生的耳邊。我們號召學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范堅韌不拔的拼搏精神、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任精神、默默無聞的奉獻(xiàn)精神。活動結(jié)束后，我們還在學(xué)生中組織開展了“我心目中的英雄”征文活動，讓學(xué)生以自己真實的情感抒寫對道德模范事跡的感悟。通過這次學(xué)習(xí)活動的開展，使我校學(xué)生受到了良好的教育。2、堅持班主任教師批改學(xué)生周記制度，設(shè)立校園心理咨詢室，架起與學(xué)生之間溝通交流的橋梁，做好學(xué)生心理健康教育。為了讓每位教師做到真正了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的實際問題。我們除了制定出教師與學(xué)生的定期談話制度以外，還要求每位班主任教師認(rèn)真批改學(xué)生的周記，要求班主任教師以自己真實的情感為每位學(xué)生寫出評語，通過周記這種形式架起教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，也使每位教師都成為學(xué)生的心理醫(yī)生。此外，我們還抽調(diào)轉(zhuǎn)職教師參加了教育部門組織的各級各類心理健康教育培訓(xùn)活動，并在此基礎(chǔ)上設(shè)立了校園心理咨詢室，除專門受理學(xué)生的心理咨詢外，還利用大量的課外時間，以觀看教育影片和專題講座的形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康輔導(dǎo)，收到了積極的教育效果。、舉辦教室及宿舍文化大賽和組織學(xué)生開展青春期衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)等活動，做好學(xué)生生理健康教育。教室和宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，良好的教室和宿舍環(huán)境對于促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提升學(xué)生品德修養(yǎng)具有重要的意義和作用。為此，我們廣泛通過板報、校園廣播、宣傳壁欄、印刷資料等形式，向?qū)W生開展教室和宿舍衛(wèi)生知識宣傳活動，號召學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。活動進(jìn)行期間，我們精心布置，悉心指導(dǎo)，教會學(xué)生如何保持教室和宿舍衛(wèi)生，如何增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛，給學(xué)生上了一堂生動活潑的教育課。此外，我們還組織專門教師，結(jié)合我校學(xué)生年齡特征，對學(xué)生進(jìn)行了青春期衛(wèi)生知識的教育活動,特別是針對當(dāng)前普遍存在的早戀現(xiàn)象，做了深入細(xì)致的教育工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識到當(dāng)前的根本任務(wù)是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。（三）實施了五項德育工作新舉措。1、德育工作導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員，是把學(xué)生造就成具有一定專業(yè)技能的技術(shù)人才。因此，為了讓全體教師都能直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個性需求，注重學(xué)校、家庭與社會的溝通，真正構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的學(xué)校德育工作體系，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對性、主動性和實效性，我們在全校全面推行了德育工作導(dǎo)師制。在具體實踐中，我們以學(xué)生宿舍為單位將全體教師劃分到每個學(xué)生宿舍，重點從以下幾個方面做起：（1）關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)；（3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生專業(yè)的進(jìn)步及個性特長發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高專業(yè)技能水平；（4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動；（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。（6）幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑。2、副班主任制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級學(xué)生管理工作，指導(dǎo)、督促班主任做好班務(wù)工作，提高管理的質(zhì)量和實效，落實領(lǐng)導(dǎo)班子靠前指揮、脫鞋下水、重行務(wù)實的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成，打造我校學(xué)生管理的品牌，本學(xué)期我們推行了副班主任制度。要求全體副班主任必須做到以下幾個方面:(1)一周一次的碰頭會，一周要與班主任交流班級管理中存在問題和解決的辦法。(2)一周一次的談心，一周要與任課教師和學(xué)生談心了解情況。(3)一周一次的聽課，一周最少進(jìn)班聽課一次，并且當(dāng)堂了解學(xué)情和教情。(4)一月召開一次教師會，一月召開所帶班級教師會，聽聽教師們一月來的工作情況和困難。(5)一月一次活動，一月至少參加班級組織的一次活動，在活動中與學(xué)生培養(yǎng)情感。3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。在長期的德育工作實踐中，我們深刻認(rèn)識到，職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生實施評價的過程中,不能完全照搬普通教育中以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鞯脑u價模式,而必須建立有職業(yè)教育特色的評價體系。建立科學(xué)合理的、符合我校學(xué)生實際的學(xué)生評價體系有利于我校學(xué)生的發(fā)展和我校辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高。為此，我們于本學(xué)期推行了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測評、學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評和能力表現(xiàn)測評四個方面。德育表現(xiàn)測評主要評價學(xué)生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評主要評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)效果；文體表現(xiàn)測評主要評價學(xué)生在文體活動中的表現(xiàn)及成績；能力表現(xiàn)測評主要評價學(xué)生的專業(yè)技能、組織管理能力以和創(chuàng)新能力。 綜合素質(zhì)評價構(gòu)成比例為：德育100分、學(xué)業(yè)100分、能力50分、文體50分綜合素質(zhì)評價成績=德育分學(xué)業(yè)分能力分文體分4、深入開展了“大好時光莫虛度，建功立業(yè)在職?！彼枷氪笥懻摶顒?。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校管理中一個永恒的主題，教師隊伍建設(shè)是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本，提高之源。因此，我校始終把加強(qiáng)師德建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，于本學(xué)期期初，制定實施了“大好時光莫虛度，建功立業(yè)人在職?！彼枷氪笥懻摶顒訉嵤┓桨福笕w教職工每周要撰寫一篇本周工作感悟，在全校進(jìn)行交流，通過這種形式，使全體教師之間形成了比、學(xué)、趕、超的工作局面。5、全面實施了德育工作兩個工程，即：“十星”工程、“一二三四五六”工程、“十個一”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。十星工程：“法紀(jì)星”促進(jìn)