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高二歷史 第五章第2課 馬丁路德的宗教改革編制人 王惠霞 審批人 鄧艷梅 3月26日 第18期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握馬丁路德宗教改革的內(nèi)容；理解宗教改革的實質(zhì)；體會宗教改革與政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的聯(lián)系。【預(yù)習(xí)內(nèi)容】【預(yù)習(xí)效果】1、16世紀(jì)初，德意志的經(jīng)濟(jì)狀況如何？2、羅馬天主教會是如何對德意志進(jìn)行政治控制和經(jīng)濟(jì)掠奪的？對德意志有何影響？3、馬丁路德宗教改革的導(dǎo)火線是什么？開始標(biāo)志是什么？“九十五條論綱”的發(fā)表有什么意義？4、你認(rèn)為改革家應(yīng)該具備哪些意志品質(zhì)？馬丁路德是否具備這些品質(zhì)？5、閔采爾農(nóng)民戰(zhàn)爭有什么作用？6、馬丁路德譯的德文圣經(jīng)有何意義？7、什么是“教隨國定”的原則？有什么意義？8、什么是新教？高二歷史 第五章第3課 宗教改革運(yùn)動的擴(kuò)展編制人 王惠霞 審批人 鄧艷梅 3月27日 第19期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握加爾文和英國宗教改革的內(nèi)容、特點、歷史作用；認(rèn)識宗教改革對解放思想，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義?！绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】 【預(yù)習(xí)效果】 【練習(xí)與展示】 【歸納小結(jié)】【合作探究】 【練習(xí)與展示】【合作探究】 【歸納小結(jié)】高二歷史 第五章單元測試（歐洲的宗教改革）編

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