二年級(jí)體育教案25-26.doc

靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科體育班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人黃英德執(zhí) 教時(shí) 間年 月 日課 題快速跑學(xué)習(xí)目 標(biāo)1. 發(fā)展靈敏素質(zhì)和奔跑能力2. 啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到許多小東西、器材都可以創(chuàng)造性地用于體育鍛煉，體育可以貫穿生活。3. 運(yùn)動(dòng)時(shí)意識(shí)到別人的存在，不沖撞別人。教學(xué)重 點(diǎn)發(fā)展快速奔跑的能力教學(xué)難 點(diǎn)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的把握教具準(zhǔn) 備紙課時(shí)安 排2教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、開始部分：1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。2、師生問(wèn)好！3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。4、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。5、教學(xué)組織：成四列橫隊(duì)。二、基本部分：（1）游戲：“老狼與羊”（模仿性操化動(dòng)作與慢跑結(jié)合） 繞場(chǎng)一周進(jìn)行，（1、擴(kuò)胸2、體側(cè)3、體轉(zhuǎn)4、跨步走5、慢跑）。通過(guò)游戲進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情：?jiǎn)l(fā)式提出了學(xué)習(xí)主題快速跑。（2）討論：怎樣才可以不被老狼抓住，怎樣才可以跑的快。選定小組長(zhǎng)組織匯報(bào)（3） 動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)習(xí)（4） 學(xué)好本領(lǐng)跑的快高抬腿、小步跑的輔助性練習(xí)。通過(guò)上述學(xué)生的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到快速跑應(yīng)注意到的幾點(diǎn)，并進(jìn)行快速跑的輔助性練習(xí)。（5）“追飛機(jī)”（自由練習(xí)）自己擲飛機(jī)，自己追，鍛煉快速跑的啟動(dòng)能力（如果學(xué)生啟動(dòng)練習(xí)積極性不高，改用分小組“搶飛機(jī)”，以調(diào)動(dòng)積極性。）（6）貼紙跑（自由練習(xí)）將一張紙放置于前胸，快速跑，看誰(shuí)的不掉下來(lái)。用紙做道具，提高學(xué)生的練習(xí)熱情。（7）推“風(fēng)車”跑（自由練習(xí)） 想法讓“風(fēng)車”轉(zhuǎn)起來(lái)。（要有一定的速度）。（5）（7）項(xiàng)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇“道具”進(jìn)行練習(xí)。（8）推“風(fēng)車”、貼紙跑等形式的接力跑，通過(guò)接力賽進(jìn)一步提高學(xué)生的練習(xí)熱情。發(fā)展奔跑能力。（9）合作與創(chuàng)造每人一張紙，分組討論紙還有何創(chuàng)造性的折法和玩法，培養(yǎng)合作與創(chuàng)新精神。（10）評(píng)價(jià)：學(xué)生進(jìn)行自評(píng)或由組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。（11）游戲：“老狼與羊“放松性動(dòng)作進(jìn)行，呼應(yīng)課的開始部分，“檢驗(yàn)”羊們的鍛煉效果。（12）布置課后的補(bǔ)充活動(dòng)：A 課余嘗試與同學(xué)一起用紙進(jìn)行新的折法、玩法。B 在家試著找某“器材”進(jìn)行鍛煉。三、結(jié)束部分1.鳴哨集合。2.做放松活動(dòng)。3.課堂小結(jié)。4.與學(xué)生再見。1.迅速到指定地點(diǎn)集合.2.配合體育委員整隊(duì).3.開動(dòng)腦筋，進(jìn)入角色.要求：充滿自信精神好.認(rèn)真跟隨教師練習(xí)，做好每節(jié)操，使身體的各個(gè)關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開來(lái)1、 認(rèn)真聽教師講解， 按教師的分組迅速到指定位置游戲。2、 充分發(fā)揮自己的想象力，積極討論匯報(bào)。3、通過(guò)練習(xí)比較各種不同的方法，學(xué)好跑步的本領(lǐng)。4、按教師的要求進(jìn)行有組織的練習(xí)（5）用紙做