平頂山學(xué)院學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查.doc

PINGDINGSHAN UNIVERSITY 畢業(yè)論文 平頂山學(xué)院學(xué)生參加健身俱樂(lè)部題 目 : 情況的調(diào)查 院（系）: 體育學(xué)院 專業(yè)年級(jí): 社會(huì)體育 2012級(jí) 姓 名: 李文正 學(xué) 號(hào): 121090139 指導(dǎo)教師: 龐俊華 副教授 2016年 4 月 9 日原 創(chuàng) 性 聲 明本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)論文，是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。畢業(yè)論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究成果做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名： 日 期： 關(guān)于畢業(yè)論文使用授權(quán)的聲明本人在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下所完成的論文及相關(guān)的資料（包括圖紙、試驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、設(shè)計(jì)手稿等），知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬平頂山學(xué)院。本人完全了解平頂山學(xué)院有關(guān)保存、使用畢業(yè)論文的規(guī)定，同意學(xué)校保存或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)平頂山學(xué)院可以將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用任何復(fù)制手段保存和匯編本畢業(yè)論文。如果發(fā)表相關(guān)成果，一定征得指導(dǎo)教師同意，且第一署名單位為平頂山學(xué)院。本人離校后使用畢業(yè)論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為平頂山學(xué)院。論文作者簽名： 日 期： 指導(dǎo)老師簽名： 日 期： 平頂山學(xué)院本科畢業(yè)論文平頂山學(xué)院學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查摘 要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，個(gè)體對(duì)于自身身體健康更加關(guān)注。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主力，民族的未來(lái)和祖國(guó)的希望，大學(xué)生的身體健康更加需要關(guān)注。目前我國(guó)高校學(xué)生主要依靠體育課進(jìn)行體育鍛煉或者自發(fā)組織的一些體育運(yùn)動(dòng)，但是想要提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，僅僅依靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在此情況下，高校健身俱樂(lè)部的出現(xiàn)則不僅可以提高大學(xué)生的身體素質(zhì)、為廣大學(xué)生提供了另外一條學(xué)習(xí)、參與體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，還彌補(bǔ)了高校體育教學(xué)的不足。 本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查問(wèn)卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法等研究方法，對(duì)現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況進(jìn)行調(diào)查，分析影響大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的情況。調(diào)查結(jié)果顯示：（1）絕大部分大學(xué)生會(huì)為了減肥或保持體形等會(huì)參加健身活動(dòng)，這也是大學(xué)生選擇健身俱樂(lè)部的主要目的。（2）多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)健身俱樂(lè)部，參與度較低。（3）健身俱樂(lè)部應(yīng)當(dāng)完善和提高各種軟硬設(shè)施、開(kāi)設(shè)項(xiàng)目、課程設(shè)置及服務(wù)水平以滿足大學(xué)生的需求，這樣才能提高健身俱樂(lè)部的參與度。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；健身俱樂(lè)部；參與度I Pingdingshan University Institute fitness market investigation and research Abstract Along with economic development, improve the living standards of individuals for their own health concerns. College students are the main force of social development in the future, the future of the nation and the hope of the motherland, and college students physical health needs attention. Students in China mainly relies on physical exercise or organized sports, but want to improve the physical fitness of college students, is not enough to rely solely on these. In this case, University fitness club there you can not only improve students physical fitness, to provide our students with a learning, opportunities to participate in sports, and make up for the shortcomings of the physical education teaching in colleges and universities. Using literature, questionnaire, statistics and logic analysis and other research methods, an investigation of the present University students participation in a health club, analysis of college students joined a health club. Survey results show that: (1) the vast majority of students will participate in fitness activities such as to lose weight or stay in shape, which is main purpose of college student select a health club. (2) most students did not participate in a fitness club, participation is low. (3) health club should improve and enhance soft and hard infrastructure, the establishment of projects, courses and levels of service to meet the needs of students, so as to improve participation of a health club.Key words: college students; fitness club; participation 目 錄緒 論11 文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題提出21.1高校健身俱樂(lè)部的概念及發(fā)展現(xiàn)狀21.1.1高校健身俱樂(lè)部的概念21.1.2 高校健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀21.2 已有研究的不足32 研究對(duì)象與研究方法42.1研究對(duì)象42.2研究方法42.2.1文獻(xiàn)法42.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法42.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法43 調(diào)查結(jié)果與分析53.1對(duì)健身俱樂(lè)部參與度的調(diào)查53.2參加健身俱樂(lè)部目的調(diào)查53.3參加健身俱樂(lè)部項(xiàng)目的調(diào)查63.4參加健身活動(dòng)時(shí)間段的調(diào)查73.5參加健身頻度的調(diào)查73.6每次參加健身活動(dòng)所持續(xù)時(shí)間的調(diào)查83.7影響平頂山學(xué)院大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的因素83.8對(duì)當(dāng)?shù)亟∩砭銟?lè)部滿意程度的調(diào)查94 結(jié)論與建議104.1結(jié)論104.2建議115 研究局限125.1 調(diào)查與分析方法局限125.2部分被調(diào)查者對(duì)健身俱樂(lè)部缺乏認(rèn)識(shí)125.3 樣本容量較小12參考文獻(xiàn)13致 謝14附 錄15緒 論隨著社會(huì)的發(fā)展、生活水平的提高，個(gè)體對(duì)于自身身體健康更加關(guān)注。大學(xué)生的身體健康更加需要關(guān)注。近幾年我國(guó)開(kāi)展的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示中全國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)持續(xù)下降，大學(xué)生急需一種方法來(lái)提高身體素質(zhì)。隨著高校健身俱樂(lè)部的出現(xiàn)，可以使廣大學(xué)生更多的參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)體育知識(shí)，從而在一定程度上彌補(bǔ)了高校體育教學(xué)的不足。在學(xué)生的學(xué)習(xí)之余，利用空暇的時(shí)間參加體育活動(dòng)，在健身房有專業(yè)的教練指導(dǎo)，可以避免因錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)方法給身體帶來(lái)的傷害更能從中學(xué)到正確的健身運(yùn)動(dòng)方法。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效地提高心肺功能、提高身體各項(xiàng)素質(zhì)；可以緩解身心疲勞、放松心情、對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很好的促進(jìn)作用。151 文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題提出1.1高校健身俱樂(lè)部的概念及發(fā)展現(xiàn)狀1.1.1高校健身俱樂(lè)部的概念由于高校健身俱樂(lè)部組織形式和管理模式不同，所以不同的學(xué)者對(duì)“高校健身俱樂(lè)部”有不同的定義。如牟剋蓉在高校建立經(jīng)營(yíng)性健身俱樂(lè)部的可行性研究一文中認(rèn)為：高校經(jīng)營(yíng)性健身俱樂(lè)部，是指在循環(huán)市場(chǎng)規(guī)律的前提下以在校師生為主及社會(huì)人員為輔的形式，采取有償服務(wù)，開(kāi)展消費(fèi)者喜愛(ài)的健身項(xiàng)目，形成擁有相對(duì)獨(dú)立體育市場(chǎng)的健身活動(dòng)機(jī)構(gòu)2。北京體育大學(xué)的王勇在北京部分高校健身俱樂(lè)部管理現(xiàn)狀的研究中提出：高校健身俱樂(lè)部是以學(xué)生的“自我健康投資”資金為基礎(chǔ)，以推廣校園健身文化為目標(biāo)，通過(guò)校園體育消費(fèi)的群體，形成相對(duì)獨(dú)立的體育市場(chǎng)，把大學(xué)生健身俱樂(lè)部納入高校體育教育管理系統(tǒng)，形成與高校體育相互聯(lián)系而又相互獨(dú)立的大學(xué)生業(yè)余健身活動(dòng)機(jī)構(gòu)，其有償服務(wù)的對(duì)象首先是學(xué)生，其次是社會(huì)成員，而機(jī)構(gòu)健身培訓(xùn)的場(chǎng)所則是在高校，既便于學(xué)校管理同時(shí)也能夠有效利用學(xué)校的體育教學(xué)資源3 。雖然學(xué)者們對(duì)高校健身俱樂(lè)部的概念理解不同，但都認(rèn)為其主要為高校學(xué)生提供健身服務(wù)的商業(yè)組織。1.1.2 高校健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)的高校健身俱樂(lè)部始于上世紀(jì)九十年代，至今已發(fā)展了20余年，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和影響力和基本的管理和運(yùn)行模式。首先，由于各地區(qū)高校規(guī)模、硬件設(shè)施和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不一樣，所以，高校健身俱樂(lè)部的發(fā)展水平與普及程度水平也不同。如北京、廣東等一線城市地區(qū)高校健身俱樂(lè)部普及程度較高，發(fā)展水平也較高，而西藏、青海等地區(qū)高校健身俱樂(lè)部普及度及發(fā)展水平都較低。其次，目前高校健身俱樂(lè)部的管理和運(yùn)營(yíng)模式越來(lái)越多樣化，（1）業(yè)余的體育俱樂(lè)部也稱為課外活動(dòng)俱樂(lè)部，由體育教師或者學(xué)生自發(fā)組織的活動(dòng)，通過(guò)有償和無(wú)償或者相結(jié)合的方式來(lái)滿足學(xué)生不同的體育需求，同時(shí)也彌補(bǔ)了體育課的不足。（2）體育教學(xué)俱樂(lè)部或者專項(xiàng)教學(xué)俱樂(lè)部，可以彌補(bǔ)單一化、模式化的傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（3）體育職業(yè)和競(jìng)技俱樂(lè)部，是為學(xué)生提供專業(yè)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的俱樂(lè)部，來(lái)提高競(jìng)技水平，如籃球俱樂(lè)部等。（4）休閑健身俱樂(lè)部，是以市場(chǎng)化的管理經(jīng)營(yíng)模式有償?shù)臑閷W(xué)生提供休閑、健身、娛樂(lè)、交友的場(chǎng)所。最后，隨著高校健身俱樂(lè)部的發(fā)展，健身俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富，最初只有健美操，體育舞蹈等大眾健身項(xiàng)目，目前除了這些項(xiàng)目外還有瑜伽、肚皮舞、器械、有氧健身操等越來(lái)越與靠近當(dāng)前的社會(huì)健身潮流，從而滿足了不同人的健身需求。1.2 已有研究的不足從中國(guó)知網(wǎng)查知以往關(guān)于高校大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查或者相關(guān)的文獻(xiàn)、期刊及論文多達(dá)四千余篇，研究對(duì)象主要集中在北京、上海、廣東等一線城市的高校，關(guān)于河南省高校大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查或者相關(guān)的文獻(xiàn)、期刊及論文僅僅有四篇，而對(duì)于平頂山的高校大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查或者相關(guān)的文獻(xiàn)、期刊及論文暫時(shí)沒(méi)有，并且，像平頂山這樣的中小城市的地方性高校的大學(xué)生的健康狀況也需要關(guān)注，所以對(duì)平頂山學(xué)院大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部情況的調(diào)查很具有代表性。2 研究對(duì)象與研究方法2.1研究對(duì)象研究對(duì)象為平頂山學(xué)院大一至大四的全日制本科生。 2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)法充分利用平頂山學(xué)院圖書(shū)館資料室、中國(guó)知網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，尋找相關(guān)文獻(xiàn)資料，搜集到期刊、論文與網(wǎng)絡(luò)資料20余篇，為本研究奠定了文獻(xiàn)基礎(chǔ)。從而更加全面、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題。2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法通過(guò)借鑒他人的問(wèn)卷并經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格修改，最后確定問(wèn)卷的內(nèi)容。采用隨機(jī)抽樣法和分層抽樣法，共發(fā)放300份調(diào)查問(wèn)卷，共回收278份，回收率為93%，其中有效回收的問(wèn)卷223份，有效回收率為80.2%。構(gòu)成情況如下（見(jiàn)表1）：表格 1 樣本分布表n=223變量大一百分比大二百分比大三百分比大四百分比總百分比男2852.8%3349.3%2947.5%2866.7%11852.9%女2547.2%3450.7%3252.5%1433.3%10547.1%合計(jì)5323.8%6730%6127.4%4218.8%223100%2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法利用數(shù)學(xué)工具及excel對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行一系列量的處理，以數(shù)字形式來(lái)表述成果，并保留小數(shù)點(diǎn)后一位，更能科學(xué)的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的本質(zhì)特征。3 調(diào)查結(jié)果與分析3.1對(duì)健身俱樂(lè)部參與度的調(diào)查在調(diào)查的223人中僅有77人參加過(guò)健身俱樂(lè)部的一些活動(dòng)或者是俱樂(lè)部的會(huì)員。表格 2 對(duì)健身俱樂(lè)部參與度的調(diào)查 n=223參加健身俱樂(lè)部情況人數(shù)（人）百分比（%）是7734.5否14665.5由上表可知平頂山學(xué)院大學(xué)生對(duì)健身俱樂(lè)部的參與度比較低，原因如下：（1）高校健身俱樂(lè)部的服務(wù)人群主要是大學(xué)生，大學(xué)生作為一類特殊的群體，沒(méi)有正式的工作更沒(méi)有固定的收入，大部分仍是純消費(fèi)者。對(duì)于平頂山學(xué)院的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分都來(lái)自農(nóng)村，家庭收入比較低，除了生活費(fèi)外用于其它方面的花費(fèi)可能很有限，況且參加健身俱樂(lè)部所需的花費(fèi)不算很低，這也導(dǎo)致很大一部分大學(xué)生望而卻步。（2）也不排除其他因素如健身俱樂(lè)部的環(huán)境、設(shè)施、俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目和課程等不能滿足這部分大學(xué)生的期望，所以不想?yún)⒓咏∩砭銟?lè)部。（3）會(huì)有些大學(xué)生可能是因?yàn)闊釔?ài)健身或許是想通過(guò)健身來(lái)改善和提高身體狀況或者有迫切的健身需求，所以這部分大學(xué)生會(huì)選擇參加健身俱樂(lè)部的活動(dòng)。3.2參加健身俱樂(lè)部目的調(diào)查在參加健身俱樂(lè)部的目的中最多可以選取三個(gè)最主要的選項(xiàng)，大部分學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的目的是減肥、保持體形和強(qiáng)身健體，其他選項(xiàng)所占比例要小一些。（見(jiàn)表3）。表格 3 參加健身俱樂(lè)部目的調(diào)查 n=223去健身俱樂(lè)部目的人數(shù)（人）百分比（%）強(qiáng)身健體10446.6減肥、保持體形13460.1擴(kuò)大社交5625.1緩解壓力7734.5提高運(yùn)動(dòng)技能5926.5其他94.1（1）選擇減肥、保持體型的學(xué)生所占比例最高的原因可能是：大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相比初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要小很多，并且課余時(shí)間充足，可以自由支配，大部分學(xué)生的大學(xué)生活都會(huì)比較安逸，所以身體素質(zhì)和健康水平會(huì)明顯下降，有的甚至出現(xiàn)肥胖和疾病等癥狀，這部分學(xué)生選擇健身俱樂(lè)部的動(dòng)機(jī)可能就會(huì)是減肥、保持體形或者強(qiáng)身健體。（2）一部分學(xué)生選擇強(qiáng)身健體的原因可能是：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲及智能手機(jī)普及，大部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不愿走出宿舍走向操場(chǎng)、走向健身，就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，這部分學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)參加健身俱樂(lè)部活動(dòng)來(lái)強(qiáng)身健體。還有其他的一些可能出現(xiàn)的原因（1）大學(xué)生自身對(duì)體育運(yùn)動(dòng)缺乏正確的認(rèn)識(shí)及沒(méi)有掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法，就導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)盲目健身，反而不能達(dá)到預(yù)期的健身效果甚至?xí)斐缮眢w損傷，這部分學(xué)生可能會(huì)通過(guò)參加健身俱樂(lè)部活動(dòng)來(lái)提高運(yùn)動(dòng)技能。（2）大一學(xué)生由于剛從緊張的高中生活過(guò)渡到大學(xué)生活，大一學(xué)生迫不及待的想適應(yīng)大學(xué)生活，擴(kuò)大社交，為以后走向社會(huì)做準(zhǔn)備，所以這部分學(xué)生會(huì)通過(guò)選擇參加健身俱樂(lè)部活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大社交。（3）大四學(xué)生面臨畢業(yè)和就業(yè)，目前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂(lè)觀，會(huì)導(dǎo)致大四學(xué)生壓力過(guò)大，這部分學(xué)生就會(huì)選擇通過(guò)參加健身俱樂(lè)部來(lái)緩解壓力。（4）現(xiàn)在是看臉的社會(huì)，擁有好的體型給人的第一印象會(huì)很深刻，特別是在職場(chǎng)中表現(xiàn)的更加明顯，這部分學(xué)生可能是想通過(guò)健身活動(dòng)來(lái)改善體型，增加找到工作的機(jī)會(huì)。3.3參加健身俱樂(lè)部項(xiàng)目的調(diào)查 在參加健身俱樂(lè)部的項(xiàng)目中最多可以選取三個(gè)最主要的選項(xiàng)， 一般的健身俱樂(lè)部普遍會(huì)開(kāi)設(shè)一些舞蹈課程，如街舞、拉丁舞、肚皮舞等和提供器械使會(huì)員可以進(jìn)行力量練習(xí)，這些都是大家最能接受并且最愿意參加的課程和項(xiàng)目。街舞所占比重最高，其次是跑步器械、拉丁舞和力量練習(xí)，其它選項(xiàng)所占比重較低一些。（見(jiàn)表4）。表格 4 參加健身俱樂(lè)的項(xiàng)目的調(diào)查 n=223健身項(xiàng)目人數(shù)（人）百分比 （%）大眾健身操209.2力量練習(xí)5826.3游泳188.2拉丁舞6428.6肚皮舞3817.5街舞9643.4跑步器械8638.6有氧舞蹈5424.2其他62.7選擇街舞的人數(shù)最多的原因可能是：（1）大部分學(xué)生覺(jué)著跳街舞很帥氣，可以被更多的人特別是異性的關(guān)注。（2）大學(xué)生的課余時(shí)間豐富，就會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些舞蹈或者技能，來(lái)培養(yǎng)情操或者豐富大學(xué)生活，也可以為以后找工作做鋪墊。選擇跑步器械的原因可能是：（1）跑步器械對(duì)于減肥和塑造體形有明顯的作用。（2）大學(xué)生更加在意自身的外在美或者外在形象，會(huì)通過(guò)參見(jiàn)健身俱樂(lè)部的一些項(xiàng)目來(lái)提升自身外在形象。其他原因：（1）可能有一部分大學(xué)生有健身需求，但是又覺(jué)著單純的器械練習(xí)枯燥無(wú)味，想通過(guò)參加健身俱樂(lè)部的一些課程來(lái)提高健身興趣。（2）不排除一部分學(xué)生熱愛(ài)某一項(xiàng)課程的可能。3.4參加健身活動(dòng)時(shí)間段的調(diào)查 在參加健身活動(dòng)的時(shí)間段的調(diào)查中主要是針對(duì)參加過(guò)健身俱樂(lè)部活動(dòng)或者課程的學(xué)生，沒(méi)有參加過(guò)的不用作答，由表2可知參加過(guò)健身俱樂(lè)部活動(dòng)或者課程的學(xué)生只有77人，并且大部分學(xué)生會(huì)選擇在下午和晚上進(jìn)行健身活動(dòng)(見(jiàn)表5)。表格 5 參加健身活動(dòng)時(shí)間段的調(diào)查 n=77時(shí)間段人數(shù)（人）百分比（%）早上上午下午晚上815322210.219.841.628.4從這一結(jié)果分析（1）大學(xué)生主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，大學(xué)課程大部分都集中在上午，雖然課余時(shí)間很充沛，但都不是很集中。下午或者晚上就可以有充足的時(shí)間參加健身活動(dòng)，所以大部分大學(xué)生會(huì)選擇在下午和晚上去健身俱樂(lè)部鍛煉身體。（2）周末對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是最充足的并且可以自由支配，所以很大一部分學(xué)生會(huì)在周末去參加健身俱樂(lè)部。并且健身活動(dòng)會(huì)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。（3）也不能排除很少一部分上午沒(méi)課的學(xué)生會(huì)去健身俱樂(lè)部。（4）大學(xué)沒(méi)有早自習(xí)，所以大部分學(xué)生不會(huì)早起，并且會(huì)有懶床的習(xí)慣，所以早上會(huì)有很少一部分人去健身俱樂(lè)部健身。3.5參加健身頻度的調(diào)查在對(duì)健身頻度的調(diào)查中主要是針對(duì)參加過(guò)健身俱樂(lè)部活動(dòng)或者課程的學(xué)生，沒(méi)有參加過(guò)的不用作答。每周健身的次數(shù)與人數(shù)呈正相關(guān)，同時(shí)也可以得知大學(xué)生都會(huì)有健身活動(dòng)，只不過(guò)是每周的頻度不同和健身的方式不同，根據(jù)表4可知，大部分學(xué)生都能堅(jiān)持每周健身頻度在3次以上（見(jiàn)表6）。 表格 6 參加健身頻度的調(diào)查 n=77頻度（次/周）人數(shù)（人）百分比（%）1次2次3次4次及以上51426326.518.233.841.6 從這一結(jié)果分析得出，（1）大部分愿意和喜歡健身，把健身活動(dòng)當(dāng)做了一種習(xí)慣或者是生活方式。（2）健身俱樂(lè)部會(huì)員卡是不計(jì)次數(shù)的，這就有可能會(huì)使這部分學(xué)生有自己花錢辦卡，能多用幾次是幾次，反正在一定時(shí)期內(nèi)不用再花錢的心理。（3）一部分學(xué)生對(duì)健身頻率和次數(shù)有一定的了解，只有合理的運(yùn)用這些運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)才會(huì)有更好運(yùn)動(dòng)效果如減肥、提高心肺功能、提高身體素質(zhì)等。這會(huì)使這部分學(xué)生每周都能堅(jiān)持3次以上。3.6每次參加健身活動(dòng)所持續(xù)時(shí)間的調(diào)查 在對(duì)參加過(guò)健身俱樂(lè)部的77名大學(xué)生中（見(jiàn)表2），對(duì)每次健身活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間的調(diào)查中，大部分大學(xué)生會(huì)持續(xù)一個(gè)小時(shí)（見(jiàn)表7）。表格 7 每次健身活動(dòng)持續(xù)時(shí)間的調(diào)查 n=77時(shí)間（h）人數(shù)（人）百分比（%）1h 1h-2h2h-3h3h以上382211649.329.113.97.2 從這一結(jié)果可以分析出：（1）大學(xué)生們普遍喜歡舞蹈類的項(xiàng)目（見(jiàn)表3），并且健身俱樂(lè)部所開(kāi)設(shè)的課目也是以舞蹈為主，這些舞蹈類的課程大部分都在一個(gè)小時(shí)左右，有的甚至?xí)掷m(xù)兩個(gè)小時(shí)，像有的私教課更會(huì)持續(xù)到三個(gè)小時(shí)。（2）有的學(xué)生有特定的目的或者想在短期內(nèi)達(dá)到目標(biāo)或期望時(shí)，如健美選手賽前訓(xùn)練、會(huì)員想要快速減去脂肪等，這部分學(xué)生會(huì)持續(xù)三個(gè)小時(shí)以上。（3）健身俱樂(lè)部可能會(huì)組織一些戶外活動(dòng)，如戶外的舞蹈、素質(zhì)拓展、騎行等一系列活動(dòng)都會(huì)持續(xù)三個(gè)小時(shí)以上。3.7影響平頂山學(xué)院大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的因素在影響平頂山學(xué)院大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的因素中最多可以選取三個(gè)最主要的選項(xiàng)，可見(jiàn)平頂山學(xué)院大學(xué)生比較在意健身費(fèi)用、課余時(shí)間還有俱樂(lè)部的設(shè)施等。表格 11影響平頂山學(xué)院大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的因素n=223因素人數(shù)（人）百分比（%）健身費(fèi)用8538.1課余時(shí)間5122.9健身俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目4319.3教練的水平3415.2健身俱樂(lè)部的設(shè)施5625.1沒(méi)有同伴94不感興趣31.3由這一結(jié)果分析（1）大學(xué)生是純消費(fèi)者，沒(méi)有收入，生活費(fèi)靠家里提供，沒(méi)有多余的錢來(lái)加入健身俱樂(lè)部，所以選擇健身費(fèi)用的占比例最高。（2）大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)并且課程集中在上午，下午和晚上的自由支配時(shí)間會(huì)更多一些，如果時(shí)間允許，并且其他方面都能滿足其需求時(shí)，應(yīng)當(dāng)會(huì)加入健身俱樂(lè)部，所以選擇課余時(shí)間的比例也較高。（3）健身俱樂(lè)部的一些課程是專門提供給全體會(huì)員的，有些學(xué)生加入健身俱樂(lè)部就是因?yàn)榻∩砭銟?lè)部的課程多樣。（4）有些會(huì)員會(huì)很在意健身教練的水平，水平越高服務(wù)質(zhì)量也越好，甚至有的會(huì)員是因?yàn)槟硞€(gè)健身教練才加入健身俱樂(lè)部。（5）還有大學(xué)生自身的一些因素。3.8對(duì)當(dāng)?shù)亟∩砭銟?lè)部滿意程度的調(diào)查 大部分學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部不是很滿意，有的甚至很不滿意。表格 12 對(duì)當(dāng)?shù)亟∩砭銟?lè)部的滿意程度的調(diào)查 n=77滿意程度人數(shù)（人）百分比（%）很滿意1620.8湊合3849.4很不滿意2329.8從以上結(jié)果可以分析：（1）每個(gè)人對(duì)于健身俱樂(lè)部的期望值不一樣，對(duì)于健身俱樂(lè)部的感受也不一樣，會(huì)導(dǎo)致對(duì)健身俱樂(lè)部的滿意度有很大差別。（2）健身俱樂(lè)部的課程是否多樣或者服務(wù)態(tài)度的好壞，會(huì)影響參加過(guò)健身俱樂(lè)部的大學(xué)生的滿意程度。（3）也可能是其他原因如俱樂(lè)部設(shè)施、環(huán)境等。4 結(jié)論與建議4.1結(jié)論1、在調(diào)查的223人中僅有77人參加過(guò)健身俱樂(lè)部的一些活動(dòng)或者是俱樂(lè)部的會(huì)員。大學(xué)生作為純消費(fèi)者,除了生活費(fèi)外用于其它方面的花費(fèi)可能很有限，況且參加健身俱樂(lè)部所需的花費(fèi)不算很低，導(dǎo)致很大一部分大學(xué)生望而卻步。2、大部分學(xué)生參加健身俱樂(lè)部的目的主要是減肥、保持體形和強(qiáng)身健體。大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力小，并且課余時(shí)間充足，部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不愿走出宿舍走向操場(chǎng)、走向健身，最終出現(xiàn)肥胖和疾病等癥狀。所以這部分學(xué)生會(huì)選擇健身俱樂(lè)部進(jìn)行減肥、保持體形或者強(qiáng)身健體居多。3、街舞所占比重最高，其次是跑步器械、拉丁舞和力量練習(xí)，其它選項(xiàng)所占比重較低一些。大部分學(xué)生覺(jué)著跳街舞很帥氣，可以被更多的人特別是異性的關(guān)注。另外跑步器械對(duì)于減肥和塑造體形有明顯的作用。4、參加過(guò)健身俱樂(lè)部活動(dòng)或者課程的學(xué)生只有77人，并且大部分學(xué)生會(huì)選擇在下午和晚上進(jìn)行健身活動(dòng)。大學(xué)課程大部分都集中在上午，而下午和晚上的課程則很少，可以有充足的時(shí)間參加健身活動(dòng)，所以大部分大學(xué)生會(huì)選擇在下午和晚上去健身俱樂(lè)部鍛煉身體。5、大部分學(xué)生都能堅(jiān)持每周健身頻度在3次以上。健身活動(dòng)是日常生活不可或缺的一部分。只有合理的安排運(yùn)動(dòng)次數(shù)和頻率才會(huì)有更好運(yùn)動(dòng)效果。6、在對(duì)每次健身活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間的調(diào)查中，大部分大學(xué)生會(huì)持續(xù)一個(gè)小時(shí)。有的學(xué)生有特定的目的，如學(xué)習(xí)舞蹈或者想在短期內(nèi)達(dá)到目標(biāo)，如健美選手賽前訓(xùn)練、會(huì)員想要快速減去脂肪等，另外會(huì)參加俱樂(lè)部的一些戶外活動(dòng)，這部分學(xué)生會(huì)持續(xù)至少一個(gè)小時(shí)以上。7、平頂山學(xué)院大學(xué)生比較在意健身費(fèi)用、課余時(shí)間還有俱樂(lè)部的設(shè)施等大學(xué)生是純消費(fèi)者，日?；ㄤN全靠家里提供，沒(méi)有多余的錢來(lái)加入健身俱樂(lè)部，所以選擇健身費(fèi)用的占比例最高。另外大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以選擇課余時(shí)間的比例也較高。8、大部分學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部不是很滿意，有的甚至很不滿意。每個(gè)人對(duì)于健身俱樂(lè)部的感受不一樣，會(huì)導(dǎo)致對(duì)健身俱樂(lè)部的滿意度有很大差別。另外健身俱樂(lè)部的課程是否多樣或者服務(wù)態(tài)度的好壞，會(huì)影響參加過(guò)健身俱樂(lè)部的大學(xué)生的滿意程度。4.2建議1、對(duì)大學(xué)生的健身需求進(jìn)行合理的細(xì)分，充分利用健身俱樂(lè)部各種資源，將大學(xué)生的閑暇時(shí)間與可接受的價(jià)格相聯(lián)系，把價(jià)格適當(dāng)降低，盡量把一些受大學(xué)生喜愛(ài)的課程安排到他們的閑暇時(shí)間，才能更好地滿足大學(xué)生對(duì)健身的需求，來(lái)提高大學(xué)生對(duì)健身俱樂(lè)部的參與度。2、健身俱樂(lè)部應(yīng)當(dāng)增加硬件和軟件設(shè)施的投入，完善設(shè)施，增加服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)水平，使健身項(xiàng)目更加多樣化、娛樂(lè)化、專業(yè)化，來(lái)提高大學(xué)生對(duì)健身俱樂(lè)部的滿意度，從而提高大學(xué)生對(duì)健身俱樂(lè)部的參與度。3、大學(xué)生的身體健康水平關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)、社會(huì)的發(fā)展，所以國(guó)家應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生的健康狀況，應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)補(bǔ)貼政策，對(duì)高校大學(xué)生參加健身活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)貼，可以是金錢上也可是物質(zhì)上的補(bǔ)貼，從而提高大學(xué)生參加健身俱樂(lè)部參與度。4、健身俱樂(lè)部應(yīng)當(dāng)多舉辦一些健身秀或者健美比賽，不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活，還可以起到宣傳作用。同時(shí)還可以讓健身俱樂(lè)部的一些其他項(xiàng)目比如肚皮舞、瑜伽、拉丁舞和街舞等校園里表演，而不是僅僅局限在室內(nèi)，一定要讓這些項(xiàng)目走出去，讓更多的大學(xué)生看到運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的快樂(lè)。只有這樣才能把大學(xué)生從手機(jī)里、宿舍里和網(wǎng)絡(luò)里拉出來(lái)，使大學(xué)生走向運(yùn)動(dòng)，走向健身，同時(shí)健身俱樂(lè)部的參與度也會(huì)提高。5 研究局限5.1 調(diào)查與分析方法局限僅僅針對(duì)平頂山學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查 。由于時(shí)間、成本以及本人所學(xué)知識(shí)的局限，僅采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析等方法，這對(duì)分析結(jié)果的穩(wěn)定性與可信度有一定的影響。5.2部分被調(diào)查者對(duì)健身俱樂(lè)部缺乏認(rèn)識(shí)在數(shù)據(jù)收集的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生根本沒(méi)有參與過(guò)健身俱樂(lè)部的任何活動(dòng)，有的只是聽(tīng)身邊同學(xué)說(shuō)過(guò)關(guān)于健身俱樂(lè)部的一些內(nèi)容，對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)有一定的影響。5.3 樣本容量較小受時(shí)間和條件等的限制，我們僅回收了223個(gè)有效樣本，樣本容量的限制直接影響后續(xù)分析時(shí)數(shù)據(jù)的可靠性，對(duì)小樣本容量進(jìn)行分析時(shí)所得出的結(jié)論容易發(fā)生隨機(jī)抽樣誤差。 參考文獻(xiàn)1金宇晴，張林.健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理M.北京:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2009.2-3頁(yè)2牟剋蓉.高校建立經(jīng)營(yíng)性健身俱樂(lè)部的可行性研究J.體育人文社會(huì)學(xué),2012 .2(28)3王勇.北京部分高校健身俱樂(lè)部管理現(xiàn)狀的研究D.北京:北京體育大學(xué)碩士論文,2006.4李偉民,劉勇.體育市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論M.北京:龍門書(shū)局,1998:17.5凌平.我國(guó)體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)初期發(fā)展階段的基本動(dòng)因初探J.山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),1998,12(2)6謝惠蓉,等.山東省主要城市健身市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策J. 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