第十一課十二十三十四.doc

第十一課 交往有藝術(shù)一、學(xué)情分析（1） 、 、 是成功人際交往的藝術(shù)。（2）講究文明禮貌是中華民族的 ，它不僅反映一個人的 ，還反映一個社會的 。講究文明禮貌既有利于人與人之間建立親切、和諧的關(guān)系，也有利于社會的安定團結(jié)，是我國社會主義 的重要組成部分。講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，對我們的 也有重大影響。（3）禮貌待人包括 。（4）積極傾聽的技巧分為 和 兩個部分。（5）在傾聽過程中，要保持 、 與 的態(tài)度，切忌一些不良行為，如： 、東張西望、翻看書報、 、亂插話以及妄加評論，表情冷漠等。二、當堂測試1、中學(xué)生小李在超市看見劉老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老劉，你也逛超市啊？”劉老師一臉無奈的看著他，半天無語。小李的行為（ ）是和老師親近的表現(xiàn) 不符合語言文明的要求 不符合行為應(yīng)該謙虛、恭敬、彬彬有禮的要求 是一種不懂禮貌的表現(xiàn)A. B. C. D.2、大文豪伏爾泰說過：“通往心靈的大路是你的耳朵?！币私鈩e人就要學(xué)會傾聽，如果我們想得到知心朋友，想處理好人際關(guān)系的話，必須鍛煉自己的聽力。你認為下列做法不能夠鍛煉我們聽力的是（ ）A.傾聽時要有耐心，精力集中，神情專注B.要對講話人的觀點經(jīng)常進行評析，以示你在聽。C.傾聽時，要善于思考，取人之長，補己之短D.在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進行目光交流3、文明的交往離不開基本的交往禮儀，成功地交往需要合適的方法和技巧。成功交往的藝術(shù)有（ ）禮貌待人 善于表達、學(xué)會傾聽 培養(yǎng)積極的、健康的性格特征 學(xué)會贊美與批評、勸告與安慰、協(xié)商與協(xié)調(diào) 學(xué)會化解沖突與矛盾 積極參與他人的活動，努力讓別人接受和接受別人A. B. C. D.4、愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。下列對微笑的評述錯誤的是（ ）A.微笑是一種無聲的親切的語言 B.微笑是一種無聲的動人的音樂C.微笑是人類一種高尚的表現(xiàn) D.微笑是永遠存在于朋友之間。5、做一做在文具店，有兩位同學(xué)在買文具。甲：喂?？旖o我拿瓶墨水。乙：阿姨。請給我拿本作業(yè)本。對比兩位同學(xué)的行為有什么不同？你又有何體會？三.課后反思第五單元 在分數(shù)的背后第十二課 考試的心情一、學(xué)情分析二、當堂檢測1每當考試過度緊張時，小方就閉上眼睛，全身放松，做深呼吸，并在心里對自己說：我沒問題，一定能考好。小方調(diào)節(jié)考試緊張的方法是（ ）認知調(diào)節(jié)法 深呼吸調(diào)整法 積極暗示法 精神勝利法A. B.C. D.2要做到從容應(yīng)考，得到理想的考試成績，最重要的是（ ）A.有良好的考試環(huán)境 B.考題簡單容易C.考前做好充分的準備 D.毫不緊張的心理狀態(tài)3面對考試，不同的人有不同的心情，有不同的認識。下列對考試認識錯誤的是（ ）A.考試只不過是一次特殊的練習(xí) B.考試是對學(xué)習(xí)成效的一次檢驗或“診斷”C.考試是一場公平的競賽、實力的較量 D.一次考試成敗將決定一切4學(xué)會平靜地看待分數(shù)（ ）就能考出好成績 有利于學(xué)習(xí)和考試 對從容應(yīng)考，發(fā)揮真實水平具有重要意義對我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展有積極作用 有利于我們的身心健康A(chǔ). B. C. D.5讀漫畫，分析問題：（1）我們應(yīng)該怎樣正確看待分數(shù)？（2）為了在期末考試中取得較好的成績，你將在考前做哪些準備？三.課后反思第十三課 分數(shù)的品質(zhì)一、學(xué)情分析 二、當堂檢測1. 孔子說：誠者，天之道也；誠之者，人之道。這啟示我們（ ）誠實是每個人為人處事的基本原則 為人誠實往往會吃虧 誠實也是社會生活得以正常進行的重要條件之一 只有誠實的人，別人才愿意信任他，愿意與他交往A. B. C. D. 2. 小樂與小童是同桌。在一次單元測試中，兩人有一個題都沒背過，于是小童偷偷看了課本，然后塞給了小樂，小樂沒有抄。考試成績發(fā)下來后，小童的分數(shù)比小樂高，他洋洋得意。對此認識正確的是（ ）A.老實人就是會吃虧B.作弊可以得到好成績，讓同學(xué)刮目相看C.偶爾作弊一次不要緊D.作弊雖然會得到一時的“好處”，但從長遠來看，會造成許多不良后果3小武因抄襲作業(yè)被老師批評，他不服氣的嘟囔道：“不就是偶爾抄了一次作業(yè)嗎？有什么大不了的！”對此認識正確的是（ ）抄襲作業(yè)是不誠實的行為，其性質(zhì)與考試作弊相同 一個錯誤的行為無論多么微不足道，其錯誤的性質(zhì)都是不會改變的 對微小錯誤放松警惕，就會滋生更多錯誤行為 小錯誤一定會釀成大錯，甚至走向違法犯罪A. B. C. D.4有人說：考試是一種公平的“競賽”。對此認識正確的是（ ）在目前的升學(xué)和就業(yè)制度中，考試仍然是一種比較客觀的鑒別和選拔方法 考試分數(shù)在一定程度上是個人真實水平的反映 考試分數(shù)能說明一切 考試中必須堅持誠實和公平的原則A. B. C. D.5. 李林是學(xué)校學(xué)生會負責(zé)衛(wèi)生檢查的執(zhí)勤員，為了保證自己班量化管理的名次，他不管本班衛(wèi)生區(qū)狀況如何，都會打出最高分。對此認識錯誤的是（ ）A.這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為B.這是熱愛集體，維護集體利益的表現(xiàn)C.這樣做會損害其他班級乃至學(xué)校的利益D.這種行為違反了公平、公正的原則6分析并續(xù)寫：七年級學(xué)生劉東，在平時學(xué)習(xí)中存在粗心拖拉的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響了他對知識的理解和掌握。一次數(shù)學(xué)測驗中，一道老師反復(fù)強調(diào)的習(xí)題難住了他，他趁老師不注意，偷偷抄起答案來，被好朋友趙軍看見并告訴了老師。劉東對趙軍的做法非常不滿：“不就是偶爾抄了一次答案嗎？有什么了不起的！金無足赤，人無完人，對朋友的錯誤你就不能寬容些嗎？”趙軍耐心地對劉東說：“”你認為趙軍會對劉東說些什么呢？三.課后反思第十四課 分數(shù)之外的收獲一、學(xué)情分析二、當堂檢測1一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們不斷成長和發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，又到了我們收獲的季節(jié)，同學(xué)們有哪些收獲（ ）收獲的只有一張張試卷上的分數(shù) 身體和心理的成長 更多實踐活動使我們德智體美等多種能力得到提高 和同學(xué)之間更多更深的友誼A. B. C. D.2影響我們成長的因素是多方面的，但成績的高低、收獲的多少，最終取決于（ ）A.家庭環(huán)境的優(yōu)劣 B.學(xué)校教學(xué)條件和老師的教導(dǎo)C.我們自己所付出的辛勞和努力 D.自身的天賦和機遇3“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。這句話啟示我們 ( )勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ) 不付出艱苦的勞動，美好的理想只能是虛無縹緲的空中樓閣 無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不經(jīng)過勤奮的工作 天賦和靈感在成才的過程中不起任何作用A