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三年級上冊筆算幾百幾十加減幾百幾十教學設計 紀紅梅教學目標：1、 幾百幾十加幾百幾十的計算方法。2、 通過自主思考和小組合作探究等活動，學生理解幾百幾十加幾百幾十進位，掌握幾百幾十加幾百幾十的計算方法，并能選擇自己喜歡的方法熟練進行計算。3、 在探究和合作交流的過程中，培養(yǎng)學生獨立思考的能力以及與別人合作學習的能力。教學重難點：掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法并能正確計算。一、復習舊知1、口算 34+23 48+35 65-24 72-36900-700+80 300+20+60 80-60+200 100+400+502、口答 （1）8個百和7個十組成的數(shù)是多少？ 87個十組成的數(shù)是多少？ （2）540是由幾個百和幾個十組成的？ 540是由多少個十組成的？3、筆算36+36 71-24二、探究新知（一）學習加法1、課件出示例題，請學生默讀題。2、指名讀提，其他同學認真聽。3、從題中你獲得了那些數(shù)學信息。4、根據(jù)信息提出加法問題。5、列算式，板書：380+5506、同學們動腦筋想辦法自己解決，師巡視。7、匯報。（口算、筆算）8、給予適當?shù)目隙ê凸膭睿鍟P算過程，引出課題，板書課題。9、再請3名學生說筆算過程(課件出示).10、學生觀察，總結(jié)筆算加法應注意些什么？（幾名學生說明了注意什么，最后請一名學生完整敘述。）（二）學習減法1、再次出示例題，要求根據(jù)信息提出減法問題。2、學生提問題（課件出示）。3、列算式，板書：550-3804、請學生口算，指名回答。5、學生用筆算驗證口算結(jié)果是否正確。6、匯報，板書筆算過程。7、再請3名學生說筆算過程（課件出示）。8、觀察總結(jié)加法注意什么？（幾名學生說明了注意什么，最后請一名學生完整敘述。）9、課件出示例題加法和減法的豎式，請學生再說筆算加法和減法應注意什么。（課件出示：相同數(shù)位對齊，從個位算起。計算加法時，十位滿十向百位進1，計算減法時，十位不夠減向百位退1，再加本位計算。）學生齊讀。三、鞏固練習1、筆算 420+390 240-160獨立完成，兩名學生在黑板做。匯報說算理。

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