初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)話題problems and advice 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)話題problems and advice 教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)教材：八上Module1 How to learn English、八下Module4 seeing the doctors、九上Module6 problems一、教材及學(xué)情分析1教材分析與“課標(biāo)”要求：新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)八上第1模塊主要談?wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的問題介紹如何學(xué)英語(yǔ)及提建議的相關(guān)句型。八下談?wù)摼歪t(yī)；九下是圍繞problems話題而提出具體的解決實(shí)際生活的困難?！皃roblems”話題是“課標(biāo)”“話題項(xiàng)目表”24個(gè)話題中的一個(gè)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。教師在進(jìn)行初三總復(fù)習(xí)階段的話題教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生把同一話題下的詞匯和功能句分類歸檔，形成網(wǎng)絡(luò)，以便于為下一步的閱讀及書面表達(dá)做準(zhǔn)2學(xué)習(xí)者分析：初三已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在過去的兩年半中已學(xué)過“problems”各模塊，但對(duì)有關(guān)此話題下的詞匯和功能句還處于零散記憶狀態(tài)，甚至遺忘許多。此時(shí)需要學(xué)生以話題為主線，細(xì)化話題下的各子項(xiàng)，重溫教材，采用分類法、歸納法和思維發(fā)散法，分類歸納相關(guān)詞句。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用個(gè)人自學(xué)和小組合作相結(jié)合的方式，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3. 設(shè)計(jì)理念本課是以“problems and advice”為話題的復(fù)習(xí)課，課堂上把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，以聽說訓(xùn)練為主線，通過看、聽、說、寫等一系列教學(xué)活動(dòng)，以話題為軸心，教師先整合話題，精選相關(guān)語(yǔ)篇，然后圍繞話題，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生把詞匯、短語(yǔ)、句型綜合運(yùn)用在口述中，然后讓學(xué)生把口述的內(nèi)容寫出來(lái)。通過話題復(fù)習(xí)的方式，注重雙基的訓(xùn)練，淡化知識(shí)的講解，注重功能項(xiàng)目的教學(xué)，加強(qiáng)讀寫教學(xué)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二、 教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：圍繞話題主線Problems，從how to learn English ，seeing the doctor, how to deal with the problems這三個(gè)點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)提建議句型，指導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的困難及結(jié)合別人的難題給出自己的建議。2.語(yǔ)言技能目標(biāo)：能用所學(xué)知識(shí)討論相關(guān)話題，在情景中提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、閱讀能力及寫作能力。3.情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身心健康，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。三教學(xué)過程Step 1:Free talk and presentationT: How are you?T: Im not very well. I have a problem. I catch a cold. What should I do？(設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引入話題，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)教師通過free talk能夠營(yíng)造一種和諧的課堂氛圍，為后面的課堂活動(dòng)創(chuàng)造條件。)Step2:Lets talk1.展示圖片進(jìn)行師生之間的互動(dòng)、交流Whats the matter with the boy? Hes too fat. Can you give himus some advice? (設(shè)計(jì)意圖：激活學(xué)生頭腦中相關(guān)的知識(shí)，有效回顧就醫(yī)時(shí)的建議如：take more exercise ，dont eat too much junk food等)2.圖片展示Toms problem(設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)怎樣學(xué)好英語(yǔ)的詞匯及提建議的各種句式結(jié)構(gòu),使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)英語(yǔ)的情景之中，充分圍繞教材中相關(guān)單元的知識(shí)，盡量讓每個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)，理解，運(yùn)用，梳理話題知識(shí)，提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。)Step3:Lets read1.Read Steves problem and finish the task(設(shè)計(jì)意圖：以話題為主線，設(shè)計(jì)相應(yīng)的任務(wù)型閱讀，創(chuàng)設(shè)提供閱讀的機(jī)會(huì))2.Write a letter to Steve and help him(設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合話題，迎合寧夏中考，設(shè)計(jì)相應(yīng)的綜合填空)Step4:Lets read，read a passage and choose the correct answers. (設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合寧夏中考宣講閱讀篇數(shù)增多，進(jìn)行閱讀微技能訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀技能)Step3:Lets writeWrite an email to your friend about how