七課 二框《收入分配與社會(huì)公平》學(xué)案.doc

收入分配與社會(huì)公平學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記效率、公平的含義；效率與公平的辯證關(guān)系。2、理解為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先，如何堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平的原則。說(shuō)明堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則的意義。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問(wèn)題的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到以共同富裕為目標(biāo)的社會(huì)主義分配制度的優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、效率優(yōu)先的必要性 2、堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則二、導(dǎo)入新課：小材料：四川金堂縣某農(nóng)民，因得了重病無(wú)錢醫(yī)治，在家中用炸藥將自己炸死。給村里的穩(wěn)定帶來(lái)了一定的影響。更有偏激的農(nóng)民對(duì)看病難編了順口溜：脫貧三五年，一病回從前，做個(gè)闌尾炎，白種一年田，大病拖，小病挨，快死才往醫(yī)院抬。根據(jù)材料說(shuō)明公平的收入分配有何意義？SimSun.%LNumbered List課前導(dǎo)學(xué)：按問(wèn)題在教材中標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)（一）社會(huì)公平的重要體現(xiàn)1、社會(huì)公平的重要體現(xiàn)是什么？2、收入分配的公平主要表現(xiàn)為什么？它的含義和意義是什么？3、如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平？（從制度保證和重要舉措兩方面理解）（二）處理好效率與公平的關(guān)系1、什么叫效率？2、效率與公平的關(guān)系怎樣？3、為什么要處理好效率與公平的關(guān)系？4、如何處理效率與公平的關(guān)系？四、課堂探究：（一）懶羊羊笑了羊羊族群一直以來(lái)實(shí)行集體 勞動(dòng)、計(jì)工分分配，那種情景 用民謠來(lái)表示就是：“上工敲破鐘，干活磨洋工，下地一窩蜂，收工打沖鋒，分糧興沖沖。勞動(dòng)多了你別喜，東西分配不由你，勞動(dòng)少了不用愁，分配多少按人頭”，一年下來(lái)， 懶惰貪吃的懶羊羊和勤勞能干的喜羊羊分得一樣多，懶羊羊笑了。探究問(wèn)題1、分配吃“大鍋飯”，這是不是公平？2、你認(rèn)為這種分配制度合理嗎？其后果如何？（二）喜羊羊笑了為了促進(jìn)羊羊族群的興旺發(fā)達(dá)，生產(chǎn)出更多的東西，讓每只羊都變得強(qiáng)壯無(wú)比，慢羊羊村長(zhǎng)決定實(shí)行新的分配制度，向勞動(dòng)能力強(qiáng)、技術(shù)力量雄厚的小羊傾斜，獎(jiǎng)勤罰懶，這種分配制度可以拉開(kāi)小羊們的收入差距，小羊們的勞動(dòng)積極性高漲，羊羊族群里充滿生機(jī)和活力。過(guò)了一段時(shí)間，憑借有著高超技術(shù)的喜羊羊變得富有起來(lái)，月收入達(dá)到1000個(gè)香蕉，而懶羊羊則只能達(dá)到100個(gè)，按照獎(jiǎng)勤罰懶的原則，喜羊羊月收入超過(guò)1000，而懶羊羊則不足10個(gè)，美羊羊和沸羊羊也只有200多個(gè)，喜羊羊笑了，四只小羊之間開(kāi)始產(chǎn)生矛盾，羊群里失去了以往的快樂(lè)。 探究問(wèn)題1、喜羊羊?yàn)槭裁葱α耍?、你認(rèn)為這種分配制度合理嗎？為什么？（三）慢羊羊村長(zhǎng)疑惑不已經(jīng)過(guò)實(shí)施兩種分配制度的改革，都沒(méi)有好的結(jié)果，慢羊羊村長(zhǎng)疑惑不已，于是他召集來(lái)族群里的所有小羊，商量對(duì)策。小羊們?cè)谀抢餇?zhēng)論不已，以喜羊羊?yàn)榇淼恼J(rèn)為： 收入分配中講求效率比維護(hù)公平更重要；以懶羊羊?yàn)榇淼恼J(rèn)為： 收入分配中 維護(hù)公平比講求效率更重要。探究問(wèn)題1、哪一派的觀點(diǎn)是正確的？你能幫助慢羊羊解決疑惑么？2、如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平？ 五、課后總結(jié)：構(gòu)建知識(shí)體系鞏固練習(xí)1、近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入在穩(wěn)步增長(zhǎng)的同時(shí)，城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)之間的收入差距呈拉大趨勢(shì)，分配不公問(wèn)題已引起全社會(huì)廣泛關(guān)注。從經(jīng)濟(jì)生活角度分析，要維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，就必須（ ）堅(jiān)持社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度，大力發(fā)展生產(chǎn)力 要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制擴(kuò)大就業(yè)，加快社會(huì)保障制度建設(shè)AB CD2、孔子說(shuō)：“不患寡而患不均?！爆F(xiàn)在看來(lái)，孔子的話與我國(guó)現(xiàn)行分配原則相比較，其缺陷在于（ ）A不注重實(shí)現(xiàn)共同富裕 B不注重社會(huì)公平 C違背了等價(jià)交換原則 D不注重效率3、十七大報(bào)告指出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。”以下有利于再分配中實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的措施有（ ） 提高增值稅率 提高最低工資標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)行超額累進(jìn)稅率 完善社會(huì)保障制度A BC D4、關(guān)于社會(huì)公平的理解，正確的是（ ）A社會(huì)成員收入要平均B要充分保護(hù)生產(chǎn)要素所有者的收益權(quán)C要消除社會(huì)成員之間的收入差距 D要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)5、對(duì)效率的理解不正確的是（ ）A效率是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比率B要效率就不能講公平C效率表示資源有效利用的程度 D效率提高就是資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加6、“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨的最基本問(wèn)題之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，會(huì)影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須（ ）A正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系 B正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系C正確處理效率與公平的關(guān)系 D正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系7、要做到再分配更加注重公平，就必須（ ）加