陜旅版英語第五冊第二課教案.doc

Lesson 2 Whats the weather like in Xian to day?第一課時 本課繼續(xù)學習有關天氣狀況的話題，但側重于學習部分城市的具體天氣情況。 一、教學目標（Teaching aims ) 1.能聽、說、認、讀、寫以下單詞hot,cold, fine, warm, cool, watch，并能在日常生活中使用。 2.能聽懂、會說單詞及短語：the weather report，in Xian，Beijing，Xinjiang，Harbin，New York，London，Paris 3.能聽懂、會說、會寫、會用下列句型： （1）Whats the weather like in Xiantoday？ （2）Its hot/ cold/ finewarmcool 并能在實際生活中靈活運用。 二、教學重、難點（Key points and difficult points） 1.聽、說、認、讀、寫單詞：hot，cold, fine，warm，cool 2.掌握句型： （1）Whats the weather like in Xian today？ （2）Its sunny / windy/ cloudy/rainy/ snowy Its hot/ cold/ fine/warmcool 三、教學用具(Preparations) 教具： (1）課本第7頁的5幅圖片； (2)一幅標有幾個城市天氣狀況的中國地圖； (3）表示天氣狀況、日歷及一些帶有城市名的圖片。 學具： (1）學生制作一張世界地圖和一張中國地圖，標明各大城市的英語名稱； (2）學生畫一些能顯示天氣狀況的圖片。 四、教學過程(Teaching process) （一）復習導入 1.師生問好后，教師可隨意問學生：Hows the weather?讓學生回答。 2.然后讓學生作值日匯報，內容除了自己的姓名、年齡、班級、愛好、喜愛的運動，還要告訴其他同學今天是星期幾，今天天氣狀況如何。 3.老師放錄音，讓學生聽上一課的韻文，并讓學生帶著表情去朗讀。 4.老師出示表示天氣狀況、日歷及一些帶有城市名的圖片，讓學生回答下列問題： （1）What day is it today？ （2）Hows the weather？ （3）Where is it？ 引出本節(jié)課要講的內容：問某地的天氣狀況。 5.先復習watch TV, sunny, windy, cloudy,snowy, rainy等詞和短語。老師可以出示圖片進行問答練習，如:What are you doing?Im watching TV. Hows the weather in Xian?Its_做完練習后引人weather report這個短語，那么weather report這項內容中還包括什么內容呢？這就是本節(jié)課所要學到的內容，即有關天氣冷暖的敘述。 （二）新授 1教授新單詞：hot，cold，fine，warm,cool。老師在教hot時，可以出示課本第7頁中的圖片1,引出Its summer. Its sunny. How do you feel ?并做出很熱的樣子，邊做出扇扇子的動作邊說:Its hot. Im very hot.然后教學生讀幾遍。以同樣的方法教授單詞cold，老師做出很冷的樣子，雙臂抱緊，身體發(fā)抖，然后說：Im cold. Its cold.教學生讀幾遍。而 warm和cool這兩個單詞則以另外一種方式出現(xiàn)，老師可以先做出很冷的樣子，然后跑到暖氣旁邊，手摸著暖氣片，做出高興的樣子，然后說：Its warm. cool這個單詞老師可以先做出很熱的樣子，然后指著教室的風扇吹過來的涼風，做出很陶醉的樣子說：Now I feel cool. Its cool.反復讓學生理解每個單詞的意思，隨著老師的各種表情動作記住這四個單詞。這時老師出示事先準備好的關于fine的圖片，讓學生明白不管天氣冷熱與否，只要太陽出來，天氣晴朗，就可以說:Its fine. 2.做游戲：看動作，說單詞。老師可以將學生分為數(shù)組，一部分同學做動作，一部分同學說單詞，然后替換練習。將所學新詞鞏固練習。 3.展示對話內容：首先老師放一遍錄音，接著提問學生以下問題： （1）Who is watching TV？ （2）What is he watching？ （3）Whats the weather like in Xian？Hows the weather in Xian？ （4）Whats the weather like in Beijing？/Hows the weather in Beijing？ 老師先解釋句子:Whats the weather like in Xian?和Hows the weather in Xian?的意思基本一樣。然后反復放錄音，讓學生將本課對話熟練掌握。 （三）鞏固練習 1.游戲：老師出示事先準備好的如課本第9頁那樣的中國地圖，然后讓學生練習以下內容：（學生可以按小組，就自己熟悉的城市進行討論練習。）Whats the weather like in_？Its_，and its_，too 2.讓學生選派代表上臺表演對話，然后評出最佳表演獎。 3.讓學生做活動手冊第I題。重點練習天氣狀況詞cloudy , hot , cold , sunny , cool，rainy，warm，并達到熟練掌握。 錄音內容： （1）Its cloudyBut its hot （2）Its snowyAnd its cold （3）Its sunnyIts cool （4）Its rainyIts warm （四）作業(yè) 1.聽錄音，仿讀對話，并在實際情境中運用所學內容進行靈活表達。 2.聽英語新聞中的天氣預報，錄制一段關于天氣預報的錄音。 五、教后記（Notes）第二課時 一、教學目標（Teaching aims ) 1.能進一步熟練掌握單詞：hot，cold,fine, warm, cool, watch,并能在日常生活中使用。 2.能進一步掌握短語:the weather report,in Xian，in Beijing，in Xinjiang，in Harbin，in New York，in London，in Paris 3.能聽懂、會說、會寫、會用下列句型：Whats the weather like in Xian today？Its hot/ coldfinewarmcool 二、教學重、難點（Key points and difficult points） I.聽、說、認、讀、寫單詞：hot，cold,fine，warm，cool，watch 2.掌握句型： （1）Whats the weather like in Xian today？ （2）Its hot/ coldfinewarmcool 并能在實際生活中靈活運用。 三、教學用具（Preparations ) 教具： (1)有關中國各地以及世界一些著名城市的圖片； (2)制作一些課件，如老師錄制一些電視臺的英語天氣預報節(jié)目，包括中國各地或世界各地的天氣狀況； (3)表示天氣狀況的日歷及一些帶有城市名的圖片； (4）課本第7頁的5幅圖片； (5)手偶一個。 學具： (1)學生畫一幅世界地圖，一幅中國圖，標明各大城市的英語名 (2）學生畫制一些能顯示天氣狀況的圖。片。Xiari, Xian. Whats the weather like 四、教學過程(Teaching process) （一）復習導入, 1.讓學生在值日匯報中談及天氣狀況。 2.放錄音，讓學生邊做動作邊踉著錄音一起說第一課韻文。 3.復習單詞：hot，cold，fine，warm,cool，watch (1)老師出示課本第7頁的圖片，提問學生:Hows the weather today？Whats the weather like?讓學生回答。 (2）然后讓一名學生上臺用圖片提問，下學生回答 (3）小組分工，讓學生拿出準備好的幅圖進行問答練習，如甲問乙，乙問丙，丙問丁，丁問甲，以此類推，循環(huán)問答，直到掌握對話為止。 (4）請一組同學上臺表演。 二新授 1出示有關中國各地以及世界一些著名城市的圖片。老師提問學生：Where is it?讓學生看著圖片回答，熟練掌握這些城市名的拼讀，如Xian, Beijing, Xinjiang, Aarbin, New York，London，Paris等。 2:說說演演：讓學生伴隨著老師的節(jié)奏一起表演。 Xian，Xian Whats the weather likein Xian？ Beijing，Beijing Whats the weather like in Beijing？ Harbin，Harbin Whats the weather like in Harbin？ New York，New York Whats the weather like in New York？ London，London Whats the weather like in London？ Paris，Paris Whats the weather like in Paris？ 學生邊指圖片，邊說以上內容。 3.游戲1:分組練習。復習對話： 一Whats the weather like in？-Its_ And its _and_老師引導兩名自告奮勇的學生完成這個對話。最后讓同桌之間進行問答練習。 4.游戲2：老師出示標有天氣狀況的地圖，讓學生試著做問答練習，也可以讓幾個自告奮勇的學生上臺表演：-Whats the weather like in_？-Its_Its_ （三）鞏固練習 1.老師試著讓學生聽一段自己編的對話，可以用手偶扮演不同的角色，運用不同的語氣進行。如： A：Hello！How are you？ B：Im fine，thank you What day is it today？ A：Its SundayWe have no classes B：Great！Hows the weather today？ A:Its fineIts warmLets go fishing B：OK！Whats the weather like in Beijing? I want to go to BeijingShall we go to Beijing together？ A：Thats great！ 2.做活動手冊第B題。 錄音內容： （1）Its sunny，and its hot，too （2）Its cloudyIts cool （3）-Whats the weather like in Chongqing？ 一Its cloudy，b ut its hot （4）一Hows the weather in Yinjiang？ 一Its cold （5）一Whats the weather like today？ 一Its fineIts warm （四）作業(yè) 1.完整聽課文錄音。 2.繼續(xù)練習自由會話，下節(jié)課上臺表演。 五、教后記（Notes）第三課時 一、教學目標( Teaching aim s ) 本節(jié)課主要讓學生進行自由會話及學習Chant。通過自由會話將第一和第二課的內容融會貫通，擴充練習，讓學生真正將所學知識運用到實際生活中去，達到靈活運用的目的。 二、教學重、難點（Key points and difficult points） 1.熟練進行自由會話。 2. Chant的熟練掌握。 三、教學用具( Preparations ) 教具：第10頁所附圖片。 學具：學生自由會話時所需的各種圖片。 四、教學過程（Teaching process ) （一）復習導入 給每個會話小組3-5分鐘的準備時間，讓他們做好充分的準備，然后上臺表演。 （二）新授 這是一首英美國家很流行的兒童歌曲，本書把它作為一首韻文來學習。 1.老師講解韻文的意思。 2.放錄音教學韻文，直到學生會說為止。 3.韻文Rain, rain, go away英漢對照： Rain，rain，go away Rain，rain，go away Come again another day Little Johnny，little Johnny Little Johnny wants to play 雨呀，雨呀，你走開吧 雨呀，雨呀，你走開吧。 請你改天再來吧。 小約翰，小約翰， 小約翰想出去玩。 （三）鞏固練習 做活動手冊其余練習。 1第111題。 通過看圖，填寫本課所要掌握的重點詞匯。要求學生填寫hot，cold，fine，warm,cool，sunny, rainy, snowy, cloudy和windy。 2.第IV題。 本題是一道連線題，它