小學(xué)個(gè)人課題研究計(jì)劃.doc

小學(xué)個(gè)人課題研究計(jì)劃姓 名：李松職 務(wù)：教師 任教 學(xué)科：數(shù)學(xué) 任教 年級：四年級 研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究 個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究 研究目的：通過對這個(gè)課題的研究，總結(jié)并形成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。 課題研究的主要內(nèi)容：探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導(dǎo)學(xué)探究”模式的作用，研究出切合實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。 工作安排： 九月份：1、寫好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究子課題研究計(jì)劃； 2、寫好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃； 3、將計(jì)劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容； 4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)； 十月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平； 2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容； 3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)； 4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。 十一月份：1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)； 2、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向； 3、課題組成員及時(shí)撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實(shí)教師博客。 十二月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平； 2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容； 3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)； 元月份：1、寫好課題組子課題小結(jié)； 2、寫好個(gè)人課題小結(jié)，并進(jìn)行交流； 3、收集并整理研討課教案、說課稿和評議，并及時(shí)上傳到博客； 4、寫好課題研究論文，并進(jìn)行交流。小編推薦與 小學(xué)個(gè)人課題研究計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章：2011年教師教育工作計(jì)劃 | 教師崗位技能大練兵個(gè)人計(jì)劃 | 20102011學(xué)年度第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 | 2011年幼兒教師工作計(jì)劃 | 2011年教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 2011年教師個(gè)人工作計(jì)劃 |