蘇教版 必修2 專題1第2單元微粒之間的相互作用力——離子鍵 教案.doc

離子鍵教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能： （1）通過(guò)分析實(shí)例了解離子化合物的概念，并能識(shí)別典型的離子化合物。（2）了解離子鍵形成過(guò)程和形成條件，為學(xué)生對(duì)物質(zhì)形成奠定理論基礎(chǔ)。（3）能用電子式表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成，以及常見(jiàn)離子化合物的形成過(guò)程。2.過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)nacl形成過(guò)程的分析，引導(dǎo)學(xué)生注意離子鍵的形成特點(diǎn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)概念的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)離子鍵的知識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的樂(lè)趣。（2）結(jié)合教師提問(wèn)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題能力，合作意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1.離子鍵、離子化合物的概念；2.離子鍵的形成、用電子式表示離子化合物的形成過(guò)程。2.教學(xué)難點(diǎn)：用電子式表示離子化合物。三、教學(xué)過(guò)程引入：我們從什么時(shí)候就知道了行星繞太陽(yáng)做高速運(yùn)轉(zhuǎn)的事實(shí)呢？為什么地球能繞太陽(yáng)做高速運(yùn)轉(zhuǎn)呢？學(xué)生：引力的存在師：太陽(yáng)和地球之間存在著一種看不見(jiàn)摸不著的相互作用。在化學(xué)的微觀世界里也存在著這么一種看不見(jiàn)摸不著的相互作用。你們知道嗎？存在于哪里呢？學(xué)生：微粒之間。原子、分子和離子之間。評(píng)價(jià)：若陰陽(yáng)離子見(jiàn)不存在這相互作用是不可能形成nacl這種宏觀物質(zhì)的。水分子中h、o不存在相互作用是不可能構(gòu)成分子的。水分子間沒(méi)有相互作用是不可能構(gòu)成水這一種宏觀物質(zhì)的。微粒之間的確存在著這樣一種相互作用。正題：今天先介紹直接相鄰的原子或粒子之間的強(qiáng)烈相互作用。這種作用叫什么？先留個(gè)懸念。先了解一下生活中有個(gè)“鍵”的概念，它有門閂、鎖簧、連接輪胎間的軸。鍵有什么樣的作用？學(xué)生：將事物間結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有它就要分開(kāi)。師：所以把直接相鄰的原子或粒子之間的強(qiáng)烈相互作用也叫鍵，叫做化學(xué)鍵。今天先介紹離子間：直接相鄰的離子間的強(qiáng)烈相互作用。師：先了解化學(xué)鍵的形成過(guò)程是怎么樣的。鈉和氯氣化合時(shí)鎂和氧氣化合時(shí)（略）師：找下規(guī)律，什么樣的元素之間會(huì)形成離子鍵呢?或者說(shuō)離子化合物的形成條件是什么呢？學(xué)生：活潑金屬元素與活潑非金屬元素間。師：常見(jiàn)的有哪一些呢？生：活潑金屬元素k、ca、na、mg、al，非金屬元素f、cl、br、o。評(píng)價(jià)：兩者化合時(shí)，活潑金屬元素易失電子，活潑非金屬元素易得電子，形成陰陽(yáng)離子，陰陽(yáng)離子彼此結(jié)合，這種使帶相反電荷的陰陽(yáng)離子彼此結(jié)合的相互作用叫做化學(xué)鍵。像nacl這樣許多陰陽(yáng)離子間通過(guò)靜電作用結(jié)合在一起形成的化合物叫做離子化合物。師：對(duì)于剛才同學(xué)提出的這種形成離子鍵的條件有沒(méi)有異議呢？提示：離子鍵形成的是離子鍵，難道除了簡(jiǎn)單離子以外就沒(méi)有其他離子了嗎？學(xué)生：復(fù)雜離子，即帶點(diǎn)原子團(tuán)，nh4+、含氧酸根離子、oh-。歸納：所以還要補(bǔ)充一類：含活潑金屬的鹽、堿和銨鹽。師：我們?cè)诳措x子鍵的形成過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，變化的是微粒的最外層電子數(shù)，為了能夠簡(jiǎn)明形象的表示出微粒的最外層電子數(shù)的變化，我們用一個(gè)“”或“”來(lái)表示最外層的一個(gè)電子，這樣的式子叫電子式。它可以用來(lái)表示原子、離子及離子化合物。示范：見(jiàn)教科書(shū)。練習(xí)：原子：n、s，陰陽(yáng)離子：ca2+、o2-，離子化合物：na2s、mgo、alf3。點(diǎn)評(píng)：常見(jiàn)