五六年級(jí)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練1.docx

第一講閱讀篇打傘的女孩南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。說(shuō)著，扭頭看背后的林間小路。我望過(guò)去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，窮人的孩子早當(dāng)家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。她說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，得了兩塊錢(qián)?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢？賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。 我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她兩寫(xiě)個(gè)帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達(dá)?！?希望以后她們能唱著這首帶路歌給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢！ 1、積累與運(yùn)用（10分） 從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)： 這個(gè)成語(yǔ)的意思是： （4分） 從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過(guò)來(lái)。改為。（2分） 從文中找出一個(gè)比喻句，寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出把什么比作什么。（4分） 比喻句：_ 作者把：_比成_。2、理解與感悟。（16分） 聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄福爸埔恕痹谖闹兄?。（6分） 文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來(lái)看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為_(kāi)。（6分） 從文中的敘述和描寫(xiě)中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？（4分）_參考答案：1. 因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。兩；倆他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。四個(gè)孩子；四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。2. 花果山；山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)她們沒(méi)有想到拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)，賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮；不懂得招攬生意。是懂事的孩子，知道通過(guò)打傘賺錢(qián)減輕家庭負(fù)擔(dān)。但是又很木訥，不懂得變通將“帶路族”的生意做得更好。寫(xiě)作篇：我的最愛(ài)大海我最愛(ài)大海了，愛(ài)它的廣闊，愛(ài)它的碧藍(lán)，愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)。我總向往在大海邊生活，每天都能在海里暢游。 站在海邊一看，這里天連著海，海連著天，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水一望無(wú)際。一層層的波浪嘩嘩地撞擊著巖石，濺起朵朵白色的浪花。我愛(ài)那洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢地前進(jìn)!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家，正憤怒地敲著他的琴，發(fā)出那雄壯的樂(lè)音；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼著!晚上，涼風(fēng)爽爽，我在海邊散步。我愛(ài)那可愛(ài)的大海。這里，并不靜寂，不但有踴躍的“夜游者”，而且還有許多像我這樣來(lái)散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，擊起了美麗的浪花。這使我想起一位偉人說(shuō)過(guò)的話：“如果沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?”正想著，月亮從水天相接的地方緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，銀光灑滿了海面。人們的目光不約而同地集中到海面上，波光粼粼的海面洶涌澎湃，雄壯有力的波濤聲使我精神百倍，更加振奮。這里的月亮比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，我的心情是那么愉快。忽然，海面上起了風(fēng)，海浪一個(gè)接一個(gè)涌上海灘，雪亮的。根據(jù)上述文章寫(xiě)一篇寫(xiě)景的作文，字?jǐn)?shù)在300左右。寫(xiě)景作文口訣寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。