八上Go for it unit1-Section B.doc

石家莊外國語教育集團七年級“四自主四環(huán)節(jié)”課堂英語學科教學設計日期學科英語授課教師鄖世茜課型聽說新授課課時第1課時課題Go for it Unit 1 Section B教學目標1. 語言知識: arrive in, decide to do, feel like, activity, difference, top, wait, wet, below, enough, wonder, trader, building2. 語言技能：通過了解Jane的一次度假經(jīng)歷，讓學生能夠?qū)ψ约旱囊淮渭倨诮?jīng)歷做出詳細的描述。3. 情感態(tài)度：能閱讀較長篇輻的文章，并能夠深刻理解。4. 學習策略：培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和語言表達能力5. 文化意識：了解國外學生的假期活動，并能進行中西方對比。教學重點整體閱讀能力的培養(yǎng)，掌握一些重點句式的翻譯技巧，掌握以下重點句子：I felt like I was a bird. /I wonder what life was like in the past./I really enjoyed walking around the twon./What a difference a day makes.教學難點一般過去式和重點詞組和句型項目及要求【項目一】Write a diary to describe their vacation【要求】1. 課前收集信息，準備5分鐘展示；2. 課前預習（聽讀、收集整理重點短語和句型）1）課上通過聽和讀，關注重點句型。2）上課時能夠使用一般過去時來談論自己假期所到之處和所做的事情以及感受。項目設置意圖引領學生使用本課的目標語言，談論自己假期所到之處和所做的事情。教學過程（項目實施交流展示評價激勵）教師活動學生活動【項目準備】一、提前布置預習作業(yè)，明確要求：1. 聽讀Section B的內(nèi)容， 熟悉動詞過去式的用法。2. 總結(jié)重點詞組和句型。3. 根據(jù)預習的內(nèi)容描述自己的假期所到之處和所做之事。例如： I went to summer camp.I did something special. Everything was excellent! 【自主完成】利用課余時間自主完成預習作業(yè)2項內(nèi)容【指導調(diào)控】一、課前5分組展示老師根據(jù)展示學生的表現(xiàn)和評分標準對學生的展示做出評價并給出指導意見。評分標準：各項1分，滿分5分1Recite the speech, have eye-contact with your classmates.2Finish the presentation within 3 minutes.3Loud voice4Have rich content and clear structure5Be creative二、要求各小組組內(nèi)檢查預習作業(yè)的情況1.小組合作學習的要求：1）Share the key phrases and sentences.2）Share different clubs in the west with group mates.3）Try to memorize them, later we will have a competition.2.小組競賽：采取競賽的形式檢查學生對重點詞匯的掌握情況并鞏固本科重點詞匯。給答對的學生小組加分。三、項目完成1. 出示【項目】Write a diary to describe your vacation.2.PresentationShow the new words on the screen and teach the students to read them, then ask them to repeat.3. DiscussionFirst ask the students to discuss the questions with their partner: 【拓展提升】 充分認識自己的優(yōu)勢，積極參與各項活動，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，學會發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美麗事物與景色，并能懂得感恩。【交流展示】學生進行課前5分組PPT展示【小組合作】1.各小組由組長組織學生分享預習中總結(jié)的重點短語和句子。2.交流國外學生的假期活動。3.翻譯老師列出的短語,進行小組間的競賽?！咀灾魍瓿伞?. 借助圖片學習關于活動的詞組。2. 通過自由問答初步學習Where did you go on vacation? 等句型以及一般過去時的用法。3. 通過聽力練習，熟悉句型；同時進一步鞏固關于活動的詞組。預設1：大部分同學因為聽力練習簡單，可能順利完成。預設2：使用疑問句時，動詞容易出錯。如：What did you do?4. 通過模仿，規(guī)范語音語調(diào)?！窘涣髡故尽亢痛顧n完成對話。預設：有些學生可能會不能準確運用動詞過去式，可能會變錯形式，尤其是特殊變化的動詞過去式，需要特別強調(diào)和歸納如：go-went;do-did；如有集中錯誤需要及時提醒反復操練?！咀灾魍瓿伞客瓿身椖考埳险n堂小結(jié)的練習。作業(yè)布置1. 完成項目紙上所布置的預習作業(yè)。2. 完成項目紙上所布置的鞏固練習。板書設計Unit 1 Where did you go on vacation? Section AT: Where did you do on vacation? S: I went to