劉英終身學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

終身學(xué)習(xí)計(jì)劃2010-2011學(xué)年第一學(xué)期 劉 英自從2000年我工作以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)文化知識，探索教學(xué)方法，但隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們現(xiàn)有的文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)的教育的需要，所以這就要我們要樹立終身學(xué)習(xí)意識，特制定教師終生學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷的探索新的教學(xué)方法,由技能型向科研型轉(zhuǎn)變。提高教育的科研能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃通過自己的為斷學(xué)習(xí)，達(dá)到思想素質(zhì)高敬業(yè)愛崗，有較高的科研工作能力。且在教學(xué)方面，有自己的教學(xué)特色，有自己的教學(xué)風(fēng)格。不斷的反思自己的教學(xué)，力爭每一年完成一二篇的論文和課題研究。二學(xué)習(xí)內(nèi)容1學(xué)習(xí)初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育課程改革綱要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷的自學(xué)英語且形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣備課和邯鄲市關(guān)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的若干意見。3不斷的反思自己的教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。4提高自己的專業(yè)水平，勤于反思，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。5學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，能熟練的用多媒體上課。我們教師工作的對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。三科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間1閱讀名著和課內(nèi)外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。2晚上抽出一小時(shí)上網(wǎng)或看電視了解國家大事用國內(nèi)外新聞，增長見識。3利用星期天時(shí)間閱讀一些有關(guān)教師的報(bào)刊如教師報(bào)，教育信息報(bào)等。4上網(wǎng)上.學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍，如新課程，新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展，課堂教學(xué)評價(jià)等書籍。四具體的措施1更新教育觀念，不斷的學(xué)習(xí)和反思以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2通過不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，增加自身的知識含量。3樹立終身學(xué)習(xí)的理念。活到老，學(xué)到老。不斷的學(xué)習(xí)自己所教的科目英語。4學(xué)習(xí)用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5通過和學(xué)生多聊天，了解他們的的學(xué)習(xí)和生活，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容表周次時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容18.218.29初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)28.309.53-49.69.19邯鄲市關(guān)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的若干意見59.209.26歡度國慶節(jié)69.2710.3710.410.10基礎(chǔ)教育課程改革綱要810.1110.17910.1810.24新課改下教師怎樣備課1010.2510.311111.111.7期中考試1211.811.14學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用多媒體上課1311.1511.21嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)與探討1411.2211.281511.2912.5教育信息報(bào)1612.612.121712.1312.19同科教師一起探討嘗試教學(xué)法的得與失1812.2012.261912.271.2撰寫論文201.31.9211.101.16指導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí)、終身學(xué)習(xí)計(jì)劃2010-2011學(xué)年第一學(xué)期 劉 英教師個(gè)人終身學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，一學(xué)習(xí)目標(biāo)二學(xué)習(xí)內(nèi)容三科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間四具體的措施2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容表周次時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容18.218.29初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)28.309.53-49.69.19邯鄲市關(guān)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的若干意見59.209.26歡度國慶節(jié)69.2710.3710.410.10基礎(chǔ)教育課程改革綱要810.1110.17910.1810.24新課改下教師怎樣備課1010.2510.311111.111.7期中考試1211.811.14學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用多媒體上課1311.1511.21嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)與探討1411.2211.281511.2912.5教育信息報(bào)1612.612.121712.1312.19同科教師一起探討嘗試教學(xué)法的得與失1812.2012.261912.271.2撰寫論文201.31.9211.101.16指導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí)教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃 隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，特制定教師終生學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。2、國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。二、大力加強(qiáng)自身的能力培訓(xùn)1.崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、知識更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，也要做一個(gè)敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。 2、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已本科畢業(yè)，我會抽業(yè)余時(shí)間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求。三.強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法 師德教育的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書又育人的道理。使自己逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光；建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。學(xué)校文化教育。通過參觀、介紹、解讀、討論、參與設(shè)計(jì)和實(shí)踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo)。使自己牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競爭”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心、用愛心滋潤愛心、用智慧涵養(yǎng)智慧、用人格感召人格、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn)。學(xué)科教育的學(xué)習(xí)。努力從“六認(rèn)真”（備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)活動、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。逐步提高自己的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等方面的專業(yè)技能。（4）涵養(yǎng)教育。學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會對那些視而不見、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視，學(xué)會對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會不斷咀嚼、反復(fù)琢磨、再三玩味那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭，學(xué)會試圖去改變那些貌似合理的歷來如此、大多如此的想法和做法。業(yè)務(wù)素質(zhì)教育聽課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細(xì)地進(jìn)行分析、評述。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大；哪些方面存在問題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。每學(xué)期至少聽課18節(jié)，并隨聽隨評。與其他教師心靈溝通，進(jìn)一步掌握教學(xué)規(guī)律。貴在有恒，只要自己堅(jiān)持到底，我相信自己一定會在教育教學(xué)上會越來越完善，專業(yè)素質(zhì)逐步得到提升。我愛教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計(jì)見識，用途各項(xiàng)工作開展，樹立終身學(xué)習(xí)意識，決定做到以下幾點(diǎn)：一、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務(wù)方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。2、午餐后半小時(shí)，11：45-12L45閱覽報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3、睡前半小時(shí)，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。二、當(dāng)選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如小學(xué)語文教師、小學(xué)教學(xué)等雜志。4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：教師報(bào)、教育信息報(bào)、小學(xué)教育。5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：新課程、新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)評價(jià)等書籍。三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。4、做點(diǎn)摘抄，做到每課必有反思。教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃 隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，特制定教師終生學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。2、國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。二、大力加強(qiáng)自身的能力培訓(xùn)1.崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、知識更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，也要做一個(gè)敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。2、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已本科畢業(yè)，我會抽業(yè)余時(shí)間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求。三.強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法 師德教育的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書又育人的道理。使自己逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光；建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。學(xué)校文化教育。通過參觀、介紹、解讀、討論、參與設(shè)計(jì)和實(shí)踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo)。使自己牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競爭”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心、用愛心滋潤愛心、用智慧涵養(yǎng)智慧、用人格感召人格、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn)。學(xué)科教育的學(xué)習(xí)。努力從“六認(rèn)真”（備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)活動、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。逐步提高自己的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等方面的專業(yè)技能。（4）涵養(yǎng)教育。學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會對那些視而不見、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視，學(xué)會對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心