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六年級下閱讀與寫作 第十二講依依惜別一、 主題活動歲月匆匆,時光流逝,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這些日子里,我們一起啃書本,如一葉小舟蕩漾于知識的海洋中。在這里我們曾探討人生,談理想,也曾有過豪言壯語,在這里,我們尊崇老師的諄諄教誨,同學(xué)之間彼此關(guān)愛,相互勉勵,在共同學(xué)習(xí),生活中結(jié)下了深厚的友宜,成為摯友,今天我們面臨畢業(yè),就以“依依惜別“為主題,進行這次活動吧!二、戀你,教育我的這片沃土在學(xué)校這塊兒沃土上,我們辛勤的耕耘,盡情的收獲,在這六年里,母校給了我們學(xué)習(xí)的場所,為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境和安靜祥和的讀書氛圍,我永遠(yuǎn)也忘不了教育我的這片沃土,他不僅讓我增長了知識,更讓我懂得了生活的真理。閱讀下面的文章,完成文后的練習(xí)。忘不了歲月匆匆,花開花落小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。楊老師,還記得嗎?還記得我這個曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎?我從小口齒就不伶俐,說話吃力,上學(xué)了,同學(xué)們角我“小結(jié)巴”,我傷心透了,恨自己,經(jīng)常偷偷的哭,父母帶我到處求醫(yī)尋藥,都沒見效,而您對我關(guān)懷備至。有一天,您把我叫到辦公室,送給我一本繞口令的書,溫和的囑咐我天天讀,天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光,和藹、真誠的神情鼓舞了我,在您的指導(dǎo)下,我苦練說話本領(lǐng),終于改掉了口吃!在年級朗誦比賽中居然獲得了第一名!這次比賽我會牢記一輩子,因為這項榮譽里有您的一份心血。 忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過這段美好的歲月,我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜呢?記得四年級時,身高體胖的我不慎被碎玻璃片扎傷了腳,行走困難,是你們,比我瘦小的同學(xué),替我背著書包,攙扶著我,一步一步艱難的走上下樓梯,是你們,使我沒少聽一節(jié)課,沒少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記? 忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,懂得了做人的道理。對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感謝是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,母校!1:作者在即將離開母校的時刻,心中充滿留戀,其留戀之情具體體現(xiàn)在哪幾個方面?2:你覺得作者難忘的事情是什么?為什么? 3:這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情? 風(fēng)雪夜中亮著一盞燈我家對面有一座山,山腰有一所小學(xué)。童年我就在這里上學(xué)。記得有一年冬天來得特別早,天氣格外冷。一個風(fēng)雪交加的夜晚,我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來,我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖ィ高^紛紛揚揚的雪花,張老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光,在這沉沉的雪夜,這燈光顯得格外明亮耀眼。我猛然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了,這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小閣樓,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆,向?qū)γ嫔窖苋?。趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:寒風(fēng)夾著雪花,順著窗棱的縫隙不住往里落,年久夫修的窗戶也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師手握著紅筆,正在批改作業(yè),她不停地跺腳,還不時放下筆。往手上哈著熱氣,燈光照著她疲憊的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。我帖著窗戶,輕輕地叫了聲“張老師?!彼泽@地抬起頭來,認(rèn)出是我,便急忙打開了門學(xué)校門前的桃花開了又落了;一批秕同學(xué)來了又走了。張老師窗上的燈光無論風(fēng)霜雨雪,暑往寒來,每天都到深夜。她是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進的道路1、寫出下列詞語的近義詞。閃爍( )分外( )2、按分好的段落,寫出第二段的主要意思。3、用“”畫出寫“我”看到張老師工作情景后心理活動的句子,并說明這表達(dá)了“我”怎樣的思想感情。

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