三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè).doc

鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察大樹班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)觀察事物獲得更多的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作。實(shí)驗(yàn)器材選定的大樹，皮尺、放大鏡。步驟和方法1、 我們看到的大樹是什么樣子的？2、 樹的上面有什么；下面都有什么？3、 我們?cè)跇涓缮峡吹搅耸裁矗?、 量一量這棵樹有多大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們看到的大樹就像 ，樹的上面有 ， ， 和鳥巢；樹干上有 ， ，苔蘚，樹瘤鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：拓印樹葉與樹皮班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠猛赜淦さ姆椒ㄓ^察樹干實(shí)驗(yàn)器材記錄表、蠟筆、軟尺、放大鏡。步驟和方法1、 選一棵樹，把白紙緊壓在樹干上。先用手指在紙上反復(fù)按壓，再用蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。2、 比較一下每個(gè)同學(xué)印的圖案一樣嗎？3、 用放大鏡觀察，我們看到的樹皮是怎樣的；實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們看的樹皮是 的，摸上去感覺很 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察狗尾草班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹佬〔荻际巧L(zhǎng)在土壤中，有綠色的葉，會(huì)開花結(jié)果需要水份、陽(yáng)光和空氣。實(shí)驗(yàn)器材狗尾草。步驟和方法1. 每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的都有哪些小草2. 我們認(rèn)識(shí)的狗尾草都是什么樣子的；3. 說(shuō)一說(shuō)狗尾草的特征。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果狗尾草的特征：長(zhǎng)在 里，需要 、 ，植株矮小，莖細(xì)，較軟，有 、 、 。有開花，結(jié)果，有 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題觀察水葫蘆和金魚藻班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃参锒加懈?、莖、葉等器官，它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。實(shí)驗(yàn)器材幾種常見水生植物，水葫蘆、金魚藻，一個(gè)水槽，一張記錄紙步驟和方法1. 了解水生植物的主要特征；2. 探究水葫蘆浮在水面的秘密；3. 總結(jié)水葫蘆和金魚藻的相同點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果水生植物都有 、 、 等器官，它們的生長(zhǎng)需要 、 和 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題觀察植物的葉班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí) 葉的基本特征。實(shí)驗(yàn)器材各種樹的落葉、同一種樹的新鮮葉和落葉、一條有大小不同葉片生長(zhǎng)的樹枝。步驟和方法1、 學(xué)生拿出自己撿的樹葉。把它們分類，看看有幾種？2、 仔細(xì)觀察，葉有什么相同的結(jié)構(gòu)？3、 仔細(xì)觀察，我們的分類正確嗎？4、 比較新鮮的葉與落葉；5、 觀察同一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長(zhǎng)變化過程嗎？觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果 我們觀察到的一片完整的葉，它有 ， ， 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察蝸牛身體和運(yùn)動(dòng)班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹牢伵Ｉ眢w結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式實(shí)驗(yàn)器材蝸牛、放大鏡、樹枝、玻璃。步驟和方法1、 在玻璃，樹枝上放幾只蝸牛。2、 分別用放大鏡觀察，它的身體結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝸牛有 ， ， ， 用 腹足爬行 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題觀察蝸牛飲食，呼吸班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馕伵ｏ嬍?，呼吸?shí)驗(yàn)器材23個(gè)挨餓的蝸牛，菜葉，菜果片，餅干等食物。步驟和方法1觀察蝸牛吃食；1. 觀察蝸牛的呼吸。實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝸牛的食物主要是 ， 。蝸牛用 呼吸鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察蚯蚓班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私怛球镜纳眢w結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)器材幾條蚯蚓，一只淺水碟子，記錄紙。步驟和方法1 了解蚯蚓的生活環(huán)境；2 觀察蚯蚓的身體；3 觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果1 蚯蚓有口，肛門和環(huán)帶；2 用物體觸碰蚯蚓的身體，蚯蚓會(huì)縮緊身體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果蚯蚓的身體分為 部分，用筆輕輕觸碰蚯蚓的身體，它會(huì) 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察螞蟻班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)；了解螞蟻的生活習(xí)性實(shí)驗(yàn)器材面包 白糖 死掉的小昆蟲 放大鏡步驟和方法1.了解螞蟻的生活環(huán)境；2.觀察螞蟻的身體；3.觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng)；觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果1螞蟻有頭、胸、腹三部分和六只腳；2螞蟻頭上長(zhǎng)有觸角。實(shí)驗(yàn)結(jié)果螞蟻的身體分為 三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)有 ，胸部長(zhǎng)有 只角。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：觀察金魚班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私饨痿~的身體結(jié)構(gòu)；了解金魚的生活習(xí)性。實(shí)驗(yàn)器材23條金魚裝在玻璃缸里，1只滴管，少許食物色素調(diào)制的紅水。步驟和方法1 了解魚類的生活環(huán)境；2 觀察金魚的外形和運(yùn)動(dòng)；3 觀察金魚的吃食和呼吸。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果金魚身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。實(shí)驗(yàn)結(jié)果金魚生活在 ，身上有 ，用 游泳，用 呼吸。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題比較材料的硬度班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私獬Ｒ姴牧系奈锢硇再|(zhì)；比較常見材料的硬度。實(shí)驗(yàn)器材橡皮、海棉、木條、卡紙、鐵釘、塑料尺，鐵、銅、鋁等金屬薄片，砂紙、玻璃杯、熱水、空飲料罐。步驟和方法1、 觀察描述橡皮、海棉的硬度；2、 觀察比較和描述塑料尺、鐵釘、卡紙的軟硬；3、 用刻劃的方法比較材料的硬度；實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較硬度的物品有： 、 、 和 ， ； 材料都比較硬，鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題比較材料的韌性班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)不同材料的韌性；認(rèn)識(shí)塑性。實(shí)驗(yàn)器材塑料條、鐵片、卡紙條、木條、鉤碼、紙條。記錄表。步驟和方法1、 在相同厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條上分別標(biāo)出刻度；2、 并在一端掛上一個(gè)相同的重物；3、 把塑料條、鐵片、卡紙條、木條的一端用重物壓住，掛重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米。觀察它們彎下去了多少？4、 把觀察到的現(xiàn)象記在表格中；實(shí)驗(yàn)結(jié)果彎曲程度大的是 ，彎曲程度大說(shuō)明了 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題造一張紙班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)造 一張紙的過程和方法實(shí)驗(yàn)器材白紙、放大鏡、玻璃杯、餐巾紙、棉布、毛巾。步驟和方法1、 把一塊餐巾紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能搗碎；2、 攪拌紙屑和水調(diào)成稀糊狀；3、 將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水；4、 觀察我們?cè)斓募埡臀覀冇玫募埵欠裣嗤?。?shí)驗(yàn)結(jié)果認(rèn)識(shí)紙是用 疊加壓制而成的。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題驗(yàn)證空氣的存在班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被感知。實(shí)驗(yàn)器材塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實(shí)驗(yàn)記錄紙。步驟和方法1、 在塑料袋中吹氣，吹鼓起來(lái)后，把口捆好，把書放到上面，塑料袋不會(huì)癟下去；2、 塑料袋的捆口松開，再把書放到上面，塑料袋就癟下去了；3、 把吹脹塑料袋放入水中，松開捆口，有氣泡冒出；4、 把玻璃杯的杯口向下，垂直放入水中，杯底總是有一部分沒有水；現(xiàn)象結(jié) 果 看不見，摸不著，可以被 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題：研究空氣的流動(dòng)班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)空氣是流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)器材風(fēng)扇、用來(lái)吹氣泡的肥皂水、吹泡器、氣泡記錄紙、吸管。步驟和方法1、 我們吹的肥皂泡會(huì)飛走；2、 用電風(fēng)扇時(shí)，我們感到很涼爽，頭發(fā)會(huì)揚(yáng)起來(lái)；3、 吹風(fēng)時(shí)樹枝會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)。4、 夏天，我們扇扇子，覺得涼快。實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們周圍的空氣是 的。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題研究空氣的各種性質(zhì)班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康目諝庹紦?jù)空間，空氣占據(jù)空間的多少是可以變化的實(shí)驗(yàn)器材飲料瓶、吸管、橡皮泥、水槽、玻璃杯、餐巾紙、注射器。步驟和方法1、 在瓶子里裝些水，用兩要挾吸管和橡皮泥封住瓶口。在不傾斜瓶子的情況下，我們能不能利用空氣把水從瓶中擠出來(lái)；2、 把一團(tuán)紙巾放在杯底，再將杯子豎直倒扣入水中，紙巾會(huì)被水浸濕嗎；3、 用兩支注射器分別吸進(jìn)同樣多的空氣和水，然后用手指堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞我們觀察到什么？現(xiàn)象或結(jié)果空氣占據(jù) ，空氣占據(jù)空間的多少是可以 的鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題認(rèn)識(shí)金屬班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私饨饘俨牧系奈锢硇再|(zhì)實(shí)驗(yàn)器材鐵、銅、鋁等金屬片，砂紙、玻璃杯、熱水、空飲料罐、電池、導(dǎo)線，小錘步驟和方法1、 用小錘敲打鐵、銅、鋁等金屬片，記錄發(fā)生的現(xiàn)象2、 把鐵、銅、鋁等金屬片放進(jìn)有熱水的玻璃杯中，觀察發(fā)生了什么3、 用砂紙磨鐵、銅、鋁等金屬片觀察現(xiàn)象4、 連接一個(gè)簡(jiǎn)單的線路，把其中的一段用鐵、銅、鋁等金屬片連接，觀察發(fā)生的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果金屬材料的 好，有 ，有 ，能 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題材料在水中的沉與浮班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟牧显谒械某僚c浮實(shí)驗(yàn)器材水槽、水、各種物體（木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等）步驟和方法1、 將水倒入水槽中2、 把木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等物體放入水中，觀察沉浮狀況3、 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象填寫記錄表實(shí)驗(yàn)結(jié)果物體在水中游的沉（ 、 ），有的?。?、 、 、泡沫）鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題磚與陶瓷的性質(zhì)班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私獯u、瓦與瓷器、陶器的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材磚、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、小刀步驟和方法1、 用小刀在磚、瓦、陶器、瓷器表面劃一劃2、 用力彎折它們3、 用滴管吸水分別滴在它們的表面，觀察吸水情況4、 把它們放入水中，觀察它們的沉與浮實(shí)驗(yàn)結(jié)果它們的硬度都很大在水中都 、不易彎折，磚、瓦 吸水，陶器瓷器 吸水。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題水和食用油的比較班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^水與食用油的異同，了解液體的共同特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條步驟和方法1、 用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度2、 分別把水和食用油滴在玻璃上，然后進(jìn)行觀察3、 用鼻子聞它們的氣味4、 分別把水和食用油滴在蠟光紙上，然后觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果水 顏色、食用油 顏色，水透明，食用油 透明。水流動(dòng) ，食用油流動(dòng) 。水滲透性較弱，食用油滲透性強(qiáng)。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題誰(shuí)流得快一些班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌后w的黏度不同，流動(dòng)速度也就不同實(shí)驗(yàn)器材1小杯水、一小杯油、1小杯洗潔精、三個(gè)滴管、一張實(shí)驗(yàn)記錄表步驟和方法1、 設(shè)計(jì)水、油、洗潔精的流動(dòng)比賽2、 確定在玻璃片上流動(dòng)的比賽方法3、 分組實(shí)驗(yàn)，做好觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果黏度大，流動(dòng)速度 ，黏度小流動(dòng)速度 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題比較水的多少班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪苓\(yùn)用多種方法比較不同溶器中水的多少，能正確使用量筒量出水的多少實(shí)驗(yàn)器材3個(gè)塑料瓶（大小高低不同）、1個(gè)玻璃杯、1個(gè)量筒、1條紙帶，膠水、記錄紙步驟和方法1、 觀察三個(gè)塑料瓶里的水的高度，并猜測(cè)多的多少2、 采用多種方法測(cè)量出三個(gè)塑料瓶里的水的方法，并觀察記錄。3、 比較水多的瓶子比水少的瓶子里的水多多少4、 認(rèn)識(shí)量筒，并用量筒測(cè)量出三個(gè)瓶子里的水，并觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果用量筒測(cè)能 地測(cè)量出水的多少鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題空氣占據(jù)空間嗎班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康目諝馐钦紦?jù)空間的實(shí)驗(yàn)器材1個(gè)玻璃杯、1個(gè)水槽、紙巾、1個(gè)瓶子、兩根吸管、一塊橡皮泥步驟和方法1、 在瓶子里裝一些水，用橡皮泥將瓶口密封，將一根吸管插入水中，另一根 吸管不插入水里，然后用嘴往瓶子里吹氣，觀察并記錄結(jié)果2、 將一團(tuán)紙巾放在一個(gè)被子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果空氣會(huì) 空間，也就是說(shuō)同一空間不會(huì)被兩種物質(zhì)同時(shí) 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題磚與陶瓷的性質(zhì)班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私獯u、瓦與瓷器、陶器的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材磚、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、小刀步驟和方法5、 用小刀在磚、瓦、陶器、瓷器表面劃一劃6、 用力彎折它們7、 用滴管吸水分別滴在它們的表面，觀察吸水情況8、 把它們放入水中，觀察它們的沉與浮實(shí)驗(yàn)結(jié)果它們的硬度都很 在水中都 、 彎折，磚、瓦易吸水，陶器瓷器 吸水。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題觀察植物的種子班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察各種植物種子的形狀、大小、顏色。實(shí)驗(yàn)器材各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）、白紙、放大鏡。步驟和方法1、用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、解剖種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同植物的種子，它們的 、 、顏色等各 相同鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題種植我們的植物班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩貌シN的方法，了解植物的生長(zhǎng)變化過程實(shí)驗(yàn)器材小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等步驟和方法1、播種方法：選種、放土、下種、澆水。2、觀察種子的萌發(fā)過程；根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法；根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果播種鳳仙花 果實(shí)成熟鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題植物莖的作用班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)植物莖有支撐植物和運(yùn)輸水分的作用實(shí)驗(yàn)器材（教師準(zhǔn)備）芹菜的莖、燒杯、紅墨水、水、小刀、解剖盤、放大鏡步驟和方法將燒杯中裝入稀釋的紅墨水。剪下幾支芹菜枝，及時(shí)插入稀釋的紅墨水中。然后將燒杯放在陽(yáng)光下曬兩小時(shí)左右，拿到實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。將芹菜莖用清水沖洗后，用小刀橫切，觀察切面；然后縱切，觀察切面。 觀察葉面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果植物的莖有 和 的作用 。鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題葉的光合作用班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹参锏娜~能進(jìn)行光合作用，制造自己所需要的養(yǎng)料，同時(shí)放出氧氣實(shí)驗(yàn)器材盆栽天竺葵、黑紙片、別針、酒精（70%-80%），碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水、防火培養(yǎng)皿、火濕布等。步驟和方法1、把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜； 2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射； 3、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片； 4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用水浴鍋隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃色； 5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液； 6、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果植物的葉能進(jìn)行 ，制造自己所需要的 ，同時(shí)放出 鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題植物根的作用班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧烁泄潭ㄖ参镉谕寥?、吸收水分的作用?shí)驗(yàn)器材前一周種植在玻璃杯里的四季豆，試管、水、食用油、一顆有根有葉的小植物。步驟和方法選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴一些植物油，試管口塞一些棉花，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中去，并在水面處做好標(biāo)記。觀察試管中的水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果植物的根能夠吸收土壤中的 和 ，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在 里鐵鋪文廟學(xué)校三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單課題觀察蠶卵班級(jí)：小組：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庑Q卵的形狀，顏色，孵化實(shí)驗(yàn)器材蠶卵，桑葉，放大鏡步驟和方法1、學(xué)生分組觀察蠶卵的顏色、大小、形狀，并作好記錄。2、讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)觀察記錄，把觀察到的現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái)。3、提供放大鏡，仔細(xì)觀察。4、匯報(bào)交流觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果蠶卵近似 ，寬約1毫米，厚約0. 5毫米。剛產(chǎn)下的蠶卵是 或黃色的，經(jīng)12天變成淡紅、淺褐，再經(jīng)3 4天變成灰綠或 ，以后不再發(fā)生變化。